孩子說髒話怎麼應對？聰明的家長用好這4招，改變孩子的不良言行

文/思呈老師(原創)，轉載請標明。

生活中我們經常會遇到這樣的孩子，會不分場合地罵人、說髒話，在公共場合的時候會讓父母感覺很尷尬，有的父母會會及時制止孩子，告訴孩子不許再這樣說，有些脾氣暴躁的家長，則會狠狠的教訓孩子，但是很多家長也發現，你越是制止他就說得越起勁兒，這就讓爸爸媽媽感覺到很焦慮，擔心孩子會不會養成說髒話的壞習慣啊？

這樣的擔心不無道理，但是應該如何去恰當的認知這樣的現象呢？

說「髒話」是成長中的常見現象：

首先家長一定要意識到，說髒話是成長中的常見現象，遇到孩子說髒話這種情況，家長先不要過分著急和擔憂，大多數孩子都會在成長中經歷這種情況，尤其是三、四歲的孩子，處於詛咒敏感期，他的語言力量剛剛覺醒，但是還不太會掌握正確的表達方式，所以就可能會出現說髒話，罵人、詛咒，等等表達方式。

三四歲正好是處於心智高速發展的階段，孩子需要通過學習來掌握成長的經驗，並逐漸形成對外界的認知和判斷，而這一階段學習的主要方式，就是通過模仿，其實對於父母和家人以及經常出現在孩子身邊的人，都會成為孩子模仿的對象，可能不經意間學到了某些不恰當的詞彙，並不意味著孩子「學壞了」，或者是養成了壞習慣，家長要去正確的認識到這個問題，不光要單純地制止孩子的行為，還要了解孩子說髒話的原因，才能更好的去應對這個問題。

孩子說「髒話」大多是因為這4種原因：

1、模仿身邊的人。

孩子小的時候，主要通過模仿來學習和認知這個世界，由於自身認知的局限，孩子並不具備是非的道德標準，看到什麼就會模仿什麼，聽到什麼就會學習什麼，如果父母家人，或者孩子經常能夠接觸到的人，會有一些髒話作為口頭禪頻繁出現，孩子就很容易學會，久而久之就變成了自己的表達方式。

2、單純的用詞不當。

孩子在小的時候，尚未形成相應的道德標準，所以在孩子的眼中，請判一個事物，往往不帶有任何道德色彩，只是簡單地表達自己的看法罷了，有時候所謂的髒話，只是他們的認知能力發展不夠，並不理解所使用詞彙表達的意義，比如說用「豬」來形容別人，在成年人的眼中，那就是對別人的侮辱，可是孩子的眼裡，「豬爸爸」，「豬媽媽」，這些動畫片《小豬佩奇》中的形象，卻代表著孩子的喜歡、信任、開心的態度，覺得在人或者物品的稱呼，前加上這些字就很好玩，這是孩子學習語言的一種表現。

3、為了宣洩情緒。

美國心理學家萊因霍爾 德·阿曼說：人一旦情緒失控，就會通過髒話和羞辱性的動作來將這種情感宣洩出來。隨著孩子認知能力，以及語言表達能力的發展，讓他意識到某些髒話，所蘊含的特殊含義之後，可能就會通過使用這些詞語，來表達自己的不滿或者消極情緒，比如憤怒、悲傷、難過等。

4、引起父母的關注。

很多孩子都會發現，他們說髒話的時候，大人的反應會很強烈，一些家長很著急生氣，孩子一說髒話就跟孩子講很多道理，有些家長會覺得很好玩兒，而以此來逗孩子開心，家長的過度反應和錯誤的引導，會讓孩子錯誤的以為，只要自己說髒話，就會獲得關注，從而頻繁的使用說髒話的方式，來引起父母的關注。

雖然孩子可能並不是故意在說髒話，但是說髒話總歸不是一個好的行為習慣，如果不去及時制止和糾正，這種語言表達方式，可能就逐漸的滲透到孩子的思維中，形成固定的語言模式，導致孩子長大後一張嘴髒話連篇，那時候就很難糾正了。

到孩子當孩子說髒話的時候，父母應該怎麼去做？

1、冷靜對待孩子的行為。

三四歲的孩子，沒有形成是非對錯觀念，是單純的模仿，或者簡單的表達自己的想法，所以當孩子說髒話時，家長首先要做的就是冷靜對待孩子的行為，不要用成人的道德標準去評判和懲罰孩子，不要過分關注，但也絕不去縱容，而是要跟孩子說清楚，這種詞彙是不文明的，爸爸媽媽以及其他人，都不喜歡聽到，孩子覺得無趣，自然就不再說了。

2、給孩子一個乾淨的語言環境。

模仿是孩子這一階段學習的主要方式，孩子說髒話所使用的那些詞彙，往往都是家長，親人、以及身邊的同伴當中學來的，尤其是父母的一些口頭禪，都會滲透進孩子的語言當中，因此想要改變孩子說髒話的不良行為，家長一定要以身作則，不說髒話粗話，給孩子營造一個乾淨的語言環境，同時也要慎重的去選擇孩子觀看的影視娛樂節目，如果孩子模仿他人或者影視劇娛樂節目中的不良語言時，家長也要心平氣和的小孩子指出，是一種不文明的表達方式，及時幫孩子糾正過來。

3、及時疏導孩子的情緒。

很多家長在聽到孩子說髒話時，表現的過於憤怒，不分青紅皂白的就開始訓斥孩子，這反而可能加劇孩子的錯誤行為，有時候孩子之所以說髒話，是因為他們感覺到飢餓、疲勞、被冷落，或者是需求沒有得到滿足，而導致孩子內心產生消極情緒，通過說髒話粗話來宣洩，家長要學會去接納孩子的情緒，共情孩子的感受，當孩子的情緒和需要被看見和理解，往往就會主動的變不良的行為。

4、建立適當的獎罰機制。

家長要逐漸的為孩子建立起是非對錯的觀念，隨著年齡的逐漸增長，孩子的認知及表達能力都有了很大的發展，都有助於孩子形成規則意識，對自我的言行進行約束，家長可以跟孩子協商制定相應的獎懲規則，如果孩子做得好，就要獲得相應獎勵，如若孩子明知故犯，就要受到相應的懲罰，恰當的獎懲機制，可以強化正面行為，糾正不良行為，幫助孩子養成良好的自律能力。

在孩子成長的過程當中，家長要多一點包容和理解，接納孩子的情緒，給孩子恰當的引導，幫助孩子養成良好的語言習慣，將孩子引導到有修養、文明的道路上，這對於孩子的未來發展很重要。

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