重慶:打造會計人員網絡繼續教育新模式

2020-12-16 中國教育和科研計算機網

  早上7點半,重慶市火宏建築工程公司的會計人員湯昌容在上班途中,坐在公交車上用手機登錄重慶會計之家網站,翻看學習企業涉稅會計核算課程。到9點鐘上班時,她已經完成了本課時一半的學習內容。

  湯昌容的隨時隨地學習便利源自重慶市財政局會計處推出的網上教育計劃。重慶市財政局會計處處長左良倫告訴《中國會計報》記者,為方便會計從業人員接受繼續教育,重慶市財政局與中華會計網校、東奧會計在線和上海國家會計學院3家機構合作推出會計人員繼續教育網上培訓,完全突破了學習時間、地點上的限制,學員可通過網絡,隨時隨地點播課件進行學習,避免時間、精力、金錢的多重浪費。

  「2012年重慶全市實現網上繼續教育後,參加培訓的會計人員達到16.8萬人,比2011年增加40%,人均費用比2011年降低40%。」左良倫稱。

  六大特色探索新路子

  「重慶市的網絡培訓為會計人員繼續教育工作探索了新的路子。」這是財政部會計司有關負責人近日觀看了重慶市網絡繼續教育流程後的評價。

  該負責人認為,重慶的網絡續教育不僅具有專業特色,而且課程內容豐富,學習時間靈活多樣,提高了學習效率,解決了不同層次會計人員在工作中的實際需要,讓會計人員能及時了解最新的會計政策。此外,重慶市的會計服務工作考慮周詳、服務到位,這將進一步提升會計專業技術人員素質,推進會計管理信息化進程。

  據左良倫介紹,截至2011年末,重慶市有會計專業技術人員25萬人。通過網絡繼續教育,重慶市會計專業技術人員實現了自主選擇培訓機構、自主選擇學習內容和自主選擇學習時間的「三自主」。

  打開重慶會計之家網站,記者發現不同於其他省份,重慶市選擇了3家網校。會計人員可根據在線試聽,自主選擇喜歡的培訓機構和授課老師進行學習。

  「公平選擇網校,增加會計人員選擇權是重慶市會計人員網上教育的第一個特色。」左良倫對記者表示,重慶網上教育的第二個特色是精心設計培訓課程,滿足不同年齡段、不同層次會計人員的需求。

  湯昌容告訴記者,她學習的企業涉稅會計核算課程就是重慶市2012年度繼續教育的必修課程,類似的必修課程還包括重慶市會計基礎工作規範實施細則、小企業會計準則概述等48門。除此之外,還有涉及會計實務、稅務實務、財務管理等學科的上百門選修課程,甚至包括商業禮儀、營銷技巧等諸多公共課程。「重慶會計之家網上的學習內容非常豐富,我們公司是從事建築工程的,我想學的房地產知識、企業的成本控制、風險防範制度都可以在重慶會計之家上找到。它就是我們會計人的精神家園。」「一次性交費,每年從2月到12月都可以隨時學習,這是重慶市的第三個特色。」左良倫告訴記者。在重慶會計之家的繼續教育頁面上,不僅在顯著位置列出了「開通手機聽課新模式」,還標明了在線客服和24小時客服熱線以及學員須知事項,讓學員明明白白地學習。重慶市渝北區財政局會計科科長袁先慧表示,在渝北區,像湯昌容這樣的會計人員利用坐車、飯後時間隨時隨地開通手機模式學習的人還有很多。2012年,渝北區會計繼續教育內容與區域會計人員實際需求相結合,把小企業會計準則作為培訓重點,受到會計人員歡迎。

  「學習效果好,參加培訓人數大大增加是重慶網上教育的第四個特色。」左良倫表示,重慶自2012年8月實行網上繼續交易教育以來,短短幾個月,共有16.8萬人報名參加了學習,其中近16.4萬人已考試通過,完成了2012年度的繼續教育。

  「靈活處理,滿足不同人群的需求是重慶網上教育的第五個特色。」左良倫稱,為解決50歲以上人員對電腦應用不熟練的問題,各區縣以50人為班次,採取集中授課方式。有的區縣還把50歲以上人員請到財政部門,給他們打開電腦,請他們試聽後,一步步教給他們選擇網上學習,讓這些會計人員親身感受網絡學習的便利。有一位老會計,回家後就請自己的兒子輔導自己,在網上完成了繼續教育學習。

  左良倫還談到了實施網絡培訓的意外收穫:「採取網上培訓之後,一些還沒有進行會計基本信息採集的持證會計人員,也先預報備再參加繼續教育學習了,便於財政部門實時掌握從業人員的真實信息,推進了會計管理信息化進程。這應該是重慶市網上教育的第六個特色。」

  人人皆受教育皆可成才

  「網上教育要便民,更要嚴格把關。」重慶市財政局會計處副處長羅玲向記者介紹了重慶市網上教育管理的「三嚴格」措施。一是嚴格培訓。以前年度因多種原因未能參加繼續教育的,如屬於三個年度內,必須先完成補學,才能參加當年的繼續教育;如超過三個年度,必須重新參加會計從業資格《會計基礎》、《財經法規與職業道德》兩個科目考試,成績合格後才能視同完成以往年度繼續教育。二是嚴格註冊。學習時間嚴格掌握在24學時,授課後統一考試,成績合格者予以註冊。三是嚴格考核。

  各級財政將考核結果作為評選先進會計工作者、頒發會計專業技術人員榮譽證書等的依據之一;所在單位將會計專業技術人員參加繼續教育情況作為任職、晉升的依據之一。

  「網上教育不僅推進了會計管理信息化進程,還創造了人人皆受教育,人人皆可成才的環境,大大提高了時間的利用率,也提高了學習效率,調和了會計人員工作與學習時間上的衝突。」負責繼續教育工作的重慶市財政局會計處賀毅表示,重慶市還為各級會計人員繼續教育主管部門提供了分級、分地區、分權限的在線管理,依靠和調動了區縣財政、市級主管部門的積極性,形成齊抓共管的良好局面。

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