很多人都不知道在我們音樂藝考的時候對於我們的評分標準，下面中國藝考網就給大家介紹一下關於在我們藝考的時候對一些評分標準和考試內容做一個簡單的介紹吧。
考試內容
(1)練耳與樂理部分
第一部分：練耳
主要考查考生對音高、音長、音強、音色等音的屬性的基本辨別能力和音樂常識。
考試範圍包括：
①單音：相鄰音為單音程。
②音組：分解和弦及多音音組。和弦限定在原、轉位的大三、小三、減三和弦及大小七、小小七和弦的範圍內;多音音組含變化音級。
③音階：自然、和聲、旋律三種大、小調式和中國民族五聲性調式。
④音程：八度以內的自然音程。
⑤和弦：大三、小三、減三和弦原、轉位以及大小七、小小七和弦原位。
拍子，長度為4至8小節;節奏為常用節奏型。⑦旋律：單聲部。調式調性限定在自然、和聲、旋律三種大、小調和中國民族五聲性調式(可含調式變音)的範圍內。節拍為
拍子;節奏為常用節奏型。
第二部分：樂理
考試範圍包括：
①音與音高：音列、音級及其分組等。
②音律：十二平均律、五度相生律、純律;半音、全音、等音等。
③音符與譜表：各種音符與休止符(含簡譜);譜表、譜號等。
④節奏節拍：各種節奏、節拍、音值組合法。
⑤音樂術語和標記：常用的省略記號、演奏法記號、速度及力度標記、裝飾音和術語等。
⑥譯譜：五線譜與簡譜的互譯。
⑦音程：原位及其轉位的單音程、複音程;自然音程、變化音程;協和音程、不協和音程;等音程。
⑧和弦：原位及其轉位的三和弦、七和弦;等和弦。
⑨調式調性：自然、和聲、旋律大小調和中國民族五聲性調式。
⑩調的關係：關係大小調、同宮系統各調、同主音調和等音調。
調式中的音程及和弦：自然、和聲大小調。
調式變音與半音階：調式變音;調式半音階。
音樂常識考試範圍：內容參考普通中學《音樂鑑賞》課本。
(2)視唱部分
考試範圍：調號為一個升降號以內的自然、和聲、旋律大小調及中國民族五聲性調式，含調式變音;節拍為和拍子;節奏為常用節奏型。
視唱題由考場給出。當主考老師在鋼琴上彈出旋律的第一個音後，考生必須馬上按照試題要求，唱名清晰地劃拍或擊拍視唱。
評分標準
練耳與樂理部分：按照每小題設定的分值由計算機自動評分。
視唱部分：不限定唱名法。主要依據以下四個方面進行評分：音準、節奏、流暢與完整、音樂表現。具體評分標準：
①音準、節奏、流暢與完整、音樂表現均為優良者，按滿分的95%左右給分。
②音準、節奏正確，視唱流暢完整，音樂表現一般的，按滿分的85%左右給分。
③音準、節奏正確，視唱不夠流暢完整，無音樂表現的，按滿分的75%左右給分。
④音準、節奏基本正確，視唱不夠流暢完整，無音樂表現的，按滿分的65%左右給分。
⑤音準、節奏不正確的，不能及格，根據實際情況按滿分的5%-59%給分。
⑥不識譜、不能視唱的不給分。
(二)聲樂考試內容、形式和評分標準
1.考核目標
通過考生的演唱，測定考生的嗓音條件、演唱方法、音樂表現等。
2.考試內容和形式
考生現場背譜演唱歌曲1首。
考生在規定的曲目範圍內選取3首歌曲作為考試抽籤曲目，由電腦現場抽籤1首作為考試曲目。
3.考試要求
(1)考生必須按照電腦抽籤決定的考試曲目演唱，否則視為放棄考試。
(2)考生未按要求背譜演唱，將予以扣分處理。
(3)中國歌劇選段及外國歌劇詠嘆調不可移調演唱，否則將予以扣分處理。
(4)考生鋼琴伴奏譜版本需按考試大綱中的參考書目，不可擅自更改，否則將予以扣分處理。
(5)考試時一律採用由考場提供的鋼琴伴奏，考生須自備抽籤曲目的鋼琴伴奏五線譜，拒收簡譜。
4.評分標準
聲樂考試滿分為100分。評分根據以下幾個方面：
(1)嗓音條件：要求音色明亮、圓潤、音質純淨，聲音有較大的可塑性，發聲器官無疾病，自然音域達到十二度左右。
(2)演唱方法：發聲方法基本正確，無不良發聲習慣，呼吸、聲音通暢，吐字清晰。
(3)音樂表現：能較準確地運用普通話或原文演唱中外歌曲，能較好地表現歌曲情感、音高，節奏準確，演唱較完整。
註：考生應符合招生專業目錄規定的身高要求，並且五官端正。
(三)器樂考試內容、形式和評分標準
1.考核目標
通過考試測定考生的器樂演奏水平和綜合表現能力。
2.考試內容和形式
(1)考生須在限定樂器範圍內選擇一種樂器參加考試。應試樂器限定為18種，包括鋼琴、小提琴、大提琴、長笛、單簧管、小號、薩克斯管、古典吉他、手風琴、雙排鍵電子琴、二胡、高胡、古箏、琵琶、阮、竹笛、揚琴、打擊樂。
(2)考生現場背譜演奏作品2首，其中鋼琴考生為練習曲和奏鳴曲各1首，其他器樂考生為練習曲和樂曲各1首。
鋼琴考生在規定的曲目範圍內選取2首練習曲作為考試抽籤曲目，選取1首奏鳴曲作為考試曲目。考生選取的曲目如劃分了考試演奏片段的，由電腦抽籤決定考試選段。
鋼琴以外的其他器樂考生在規定的曲目範圍內選取練習曲和樂曲各2首作為考試抽籤曲目。考生選取的曲目如劃分了考試演奏片段的，由電腦抽籤決定考試選段。
(3)打擊樂考生必須選擇下列組合之一參加考試並加試基本功。可選擇的組合有：A.小軍鼓與瑪林巴;B.小軍鼓與爵士鼓;C.小軍鼓與排鼓。
3.考試要求
(1)考生演奏的速度不得低於每首曲子規定的最低速度要求，否則將予以扣分甚至終止考試。
(2)作品中標記的反覆記號不用重複演奏，「考試指定演奏片段」一欄中有特別註明的除外。
(3)考生必須按照電腦抽籤決定的考試曲目及選段演奏，否則視為放棄考試。
(4)考生必須背譜演奏，否則將作扣分處理。
(5)考生須自備考試抽籤曲目(包括練習曲、樂曲或奏鳴曲)曲譜，以備查閱。
(6)考生不可自帶伴奏或伴奏CD。
(7)考場提供鋼琴、雙排鍵電子琴(ELS-01C)、小軍鼓、瑪林巴、爵士鼓、排鼓、琴架。其他樂器(包鼓槌等)考生自備。考生統一使用考場已提供的樂器和琴架。
4.評分標準
器樂考試滿分為100分，評分根據以下幾個方面：
(1)演奏規範、流暢和完整，基本功紮實，具有正確把握音準、節奏、力度、速度及音色的能力。
(2)能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。
(3)作品的程度及考生所完成的質量。
上述的這些就是我們在藝考的時候的評分標準，希望中國藝考網上面的這些可以幫助我們，讓我們在音樂藝考中取得更好的成績，讓我們和藝考網一起努力吧，加油!
音樂類藝考需準備什麼?
許多音樂藝考生因為專業訓練不知道何從下手而苦惱，為自己選擇學科而苦惱，或者因為信息不全而失去很多機會，每年的考試要求，面向的學校不同，很多考生因為信息資源的缺乏而失去了很多機會!(音樂類藝考單純依靠網絡信息是不夠的，一定要諮詢相關行業的專家老師才會有相對真實的信息。)
音樂專業考試分為統考和校考
註：教育部相關文件規定2020屆開始陸續減少校考，承認各省本省統考成績的錄取方式。
一、各省音樂類統考：統考就是每個省組織的統一藝術類考試，省內大部分學校是用統考成績錄取，省外小部分用統考成績錄取(從2019屆開始慢慢轉型)。統考考試內容包括演唱能力、器樂選一項、視唱練耳、樂理等。
二、校考也稱單招，是某些學校自己組織的音樂類專業考試，這些院校一般必須參加他們校考才有機會讀，如各大音樂學院以及部分綜合性大學音樂學院(音樂系)特殊音樂門類專業。校考專業方向劃分：大致為音樂教育(師範類)和音樂表演。音樂校考教育類考試內容：聲樂、器樂選一項、視唱練耳、樂理知識、素質面試等。音樂校考表演類考試內容：主科(聲樂類、器樂類擇其一)、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。
音樂類專業選什麼專業
音樂藝考都有什麼專業，想必這是很多學生都想知道的問題，下面為大家整理了音樂的專業類別：
一.樂器表演專業
樂器表演專業大概分為西洋樂樂器表演、民族樂樂器表演以及打擊樂器表演三個方向。在眾多音樂學院裡，樂器表演專業的分量最重，而且分的專業方向也最多，當然，招生人數也是最多的。
中國民族樂器 大致有：竹笛、二胡、管子、古琴、古箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、板胡、笙、嗩吶、打擊樂等。與西洋樂比較而言，選擇民族樂器的學生不僅要熟悉簡譜，還要對五線譜也要相對了解。
西洋樂鍵盤樂器 有鋼琴、電子琴、合成器、雙排鍵、手風琴、風琴等。
西洋管弦樂器 大致包括長笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號、長號、大號、圓號、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它(古典)、打擊樂等。
值得注意的是，所有樂器表演專業的考生，都會附加對樂理、視唱練耳的測試，不管是本省聯考還是校考，在樂理和視唱練耳的成績中，篩選出成績優異的學生。
二.聲樂表演專業
聲樂表演專業基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時下剛剛興起的原生態唱法。學生在高考加試中不僅要演唱歌曲(美聲、民族、通俗唱法)，還要掌握視唱練耳、樂理基本知識。
三. 音樂學專業
音樂學專業全國各院校一般承認各省的省統考成績。
音樂學專業包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當的文學功底。
藝術學專業的畢業生將向電視臺、電臺編輯、評論、策劃、管理，及影視公司等領域發展。
教育學專業的學生除了必修的專業課程外，還要學習心理學、教育學，接受舞蹈、指揮等相關方面的訓練。
考生應掌握樂理基本知識和視唱五線譜技能;能演奏樂器;會演唱;掌握中國民族音樂和中外音樂史的基本知識，具備較好的文字寫作能力。
教育學專業的學生都需要加試和學習鋼琴、聲樂兩門專業課，而聲樂一般則都是美聲與民族唱法。
四.作曲、指揮及作曲理論專業
在四年或者五年的大學本科生活中，該專業的學生不僅學習作曲技術與作曲技術理論方面 的基本理論和基礎知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，並能夠熟練地把握和聲、復調、曲式、配器(俗稱四大件)的專業知識和技能。
側重學習戲曲音樂作曲者，還應系統地學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律等。
側重學習電子、電子計算機音樂者，除了系統地掌握電子技術的有關知識，還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。
一般來說，考生在高考加試中不僅要通過鋼琴或其他樂器的專業加試，另外還有樂理和視唱練耳的嚴格考試。
五.錄音藝術專業
隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高。由於更多地使用高科技設備以及市場對於高品質的作品的要求，使得這個領域對錄音藝術的專業人士需求量不斷增大。
該專業畢業生除了能在廣播、電視、電影系統從事聲音音響設計、錄製外，還可以在很多商業的演出公司工作，更可以到高校任教。
相對來講，錄音藝術專業的學生除了要求耳朵對聲音的高敏感度外，還要加強對音樂的認識和感受的訓練。比如，聲音錄製、藝術處理等方面，以及掌握聲音(音響)設計、音頻節目製作的能力。
六.音樂表演專業
音樂表演專業培養具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
本專業學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
具體來說，畢業生應掌握音樂作品的分析方法，具有演繹不同風格及體裁音樂作品的能力，了解本專業及相關學科的發展動態，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。
主幹學科為藝術學，主要課程有表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。