「媽媽，給我點零花錢」，三位媽媽做法不同，孩子的格局差距立現

每次回家的時候，為了買零食吃，小侄子總是換著花樣的問我要錢，你家是否也有這樣的孩子呢？

隨著孩子的不斷長大，孩子有了自己的獨立意識，也漸漸懂得了向家長要錢買東西。那麼當孩子向你伸手要錢的時候，你是怎麼做的呢？

其實家長的做法對孩子的影響頗大，我們看一下當孩子說：「媽，給我點零花錢。」時候三位媽媽不同的做法吧！

第一位媽媽：「要多少，給你，夠嗎？

一般這樣的媽媽養育出的孩子多是花錢大手大腳，未來生活不能自理，靠啃老而生存。萍萍是家裡的獨生女，在家裡備受寵愛，家裡人秉著「富養」的原則，對萍萍的要求是有求必應。

每次萍萍說：「媽媽，給我點零花錢的時候。」媽媽都是想也不想就說：「要多少，給你，夠嗎？」每次對萍萍出手都很闊綽，還總擔心不夠花，委屈了孩子。

就這樣，把萍萍養的花錢大手大腳，畢業工作以後，工資也不算低但每個月都不夠花。母親不想讓孩子受苦，只好每個月接濟孩子，也不只一次告誡萍萍少花點錢，但是絲毫沒有效果，萍萍還是該怎樣就怎樣，沒錢了就找爸媽要。

漸漸地父母的退休工資也不夠萍萍揮霍了，面對這一境況，母親才深深認識到自己的錯誤。後悔把孩子養成現在這個樣子，既害了孩子又害了自己。

家長都希望自己的孩子好，但是像萍萍媽媽的這種無底線的溺愛是萬萬不可取的，家長要從小給孩子樹立正確的價值觀。正確對待孩子的花錢，該花的花，不該花的不花。

孩子要錢的時候，不要一副無所謂的樣子，令孩子對金錢沒有概念，養成孩子向你伸手要錢是應該的，理所當然的慣性思維。

第二位媽媽：「你知道從你出生到現在花了多少錢嗎？，還天天要錢。」

這樣養出的孩子多是沒有格局，自卑膽小或者沒有自尊自信。周末的時候，安安受到同學邀請一起去街上玩，就去找媽媽想要20塊錢。

剛開口說：「媽媽，給我點零花錢。」就被媽媽打斷說：「你知道你從出生到現在花了多少錢嗎？交了那麼多學費，整天不知道好好學習，就知道花錢，你以為錢是大風颳來的嗎？」

說完又問孩子要多少錢，安安顫顫巍巍地說20塊錢。媽媽聽了扔給安安10塊錢說：「就10塊錢，愛要不要。」安安拿起錢和同學一起去了街上，一整天都悶悶不樂的。

多年以後，安安長大了，收入也不錯，但是性格有些自卑懦弱，人際交往上也不是很好，總感覺自己低人一等。而且賺了錢總是存起來，能不花就不花，這都是兒時留下的「後遺症」。

在孩子伸手要錢的時候，不要用金錢帶來的權力傷害到孩子，不要傷害孩子的自尊，無形中給孩子留下不可磨滅的傷害。

第三位媽媽：「可以告訴媽媽你要錢做什麼嗎？」

這樣養出的孩子能控制自己的欲望，能清楚地知道什麼需要買，什麼不需要買，花錢比較有規劃。這天越越放學回到家對媽媽說：「可以給我5塊錢嗎？」媽媽笑了笑說：「那你能先告訴我你要錢買什麼東西嗎？」

越越回道：「我想買一個玩具，我同學很多人都有。」媽媽又說：「我們的家裡已經有很多玩具了，沒有必要再去買了，媽媽可以明天帶你去超市買你喜歡吃的餅乾可以嗎？」

越越想了想說：「好的，媽媽，我就玩我以前的玩具好了，我們把錢留下來去買餅乾。」越越長大工作以後，雖然收入不高，但是小日子過得卻有滋有味，房子車子都有了，還經常在假期出去旅遊。

父母教育孩子時，自身一定要先有一個正確的教育觀念。要從小培養孩子的金錢觀念，對待孩子不要過於闊綽也不要過於吝嗇，無論什麼事情，過猶不及。

家長要有一個度，不要讓孩子肆意揮霍，也不要將貧困轉移到孩子身上，讓孩子感到自卑。

保障孩子的物質生活，讓孩子吃點苦頭，受點挫折，豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的眼界。這樣的孩子才會謙虛，獨立，堅強，氣質高雅，格局大。

你是如何對待伸手向你要零花錢的孩子呢？