近五年河南省中考實驗探究題選編
實驗探究題作為河南省物理學業水平考試的常規題型，從數量和分值上一直保持穩定。主要綜合考查科學探究中除「提出問題」和「猜想與假設」外的其他五個要素、儀器的使用和讀數、科學方法等。
實驗探究題有3道小題組成，19分左右。
第1小題：一般為光、熱、磁或力、電的簡單實驗探究或演示實驗（有關聲的實驗或探究一般不在實驗探究題這一題型中出現），主要考查儀器的使用、作用和可能應用的物理方法類，分值為4分；
第2小題為力學題，一般佔6分左右。
第3小題為電學題，一般佔9分左右。
第2、3小題主要考查是否會選擇實驗儀器（包括儀器的讀數），使用方法或操作（連接）、控制實驗條件，能夠用學過的實驗原理、科學方法和儀器進行簡單的實驗設計，並能進行數據處理和歸納總結、交流的意識等。
第1小題：
2013年
（4分）在「探究凸透鏡成像的規律」實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm。
（1）將點燃的蠟燭、凸透鏡放在如圖1-1所示的位置，移動光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、______（選填「放大」或「縮小」）的實像；______（填光學儀器名稱）就是利用這一成像規律工作的。
（2）保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向______（選填「靠近」或「遠離」）透鏡的方向移動，此時的像與原來的像相比______（選填「變大」或「變小」）。
2014年
（4分）如圖1-2，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了_____。
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，_____（填「能」或「不能」）在紙板上看到反射光。
（3）為了便於測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_____。
（4）為了得到反射角與入射角大小關係的普遍規律，應當_____。
2015年
（4分）為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1-3中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘錶。收集的實驗數據記錄如下表。
（1）某時刻溫度計的示數如圖1-4所示，此溫度值是______ ℃。
（2）實驗中，用______間接反映液體吸收熱量的多少。
（3）通過分析表中數據可知，______（選填「液體l」或「液體2」）的吸熱能力較強。物理上用這個物理量來描述物質的吸熱能力。
2016年
（4分）測量是生活和學習中一項基本技能。
（1）如圖1-5所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數為______cm。一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應當_____________。
（2）如圖1-6所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是______℃，體溫計的示數是_______℃。
2017年
如圖1-7是「探究平面鏡成像的特點」的實驗裝置。
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點，便於確定______，玻璃板放置時要求與紙板______。
（2）在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板後面移動，直至與蠟像A的像重合，這樣做是為了比較像與物的______關係；若用光屏替代蠟燭B，在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是______（選填「實」或「虛」）像。
第2小題：
2013年
（6分）「神舟」號飛船發射成功，中國人的「登月夢」指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到「重力」作用，月球上物體的「重力」與其質量是否成正比呢?假如你是一名航天員，駕駛飛船到達月球，請對此問題進行探究。
（1）要完成實驗，除需要若干個質量均為50g的鉤碼外，還需要的測量器材是______；
（2）請你設計一個記錄實驗數據的表格，畫在下面的虛線框內。
（3）測量結束後，你如何根據實驗數據判斷物體受到的「重力」與質量是否成正比? 請說出一種方法：。
（4）本實驗需要多次測量，其目的與以下哪個實驗中多次測量的目的相同：______（填字母代號）。
A．探究槓桿的平衡條件 B．測量定值電阻的阻值 C．用刻度尺測物體長度
2014年
（6分）如圖2-1在斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。