在現實中,許多老年人因為子女忙於工作或其他原因,而主動幫他們帶孫。但是,結果往往卻吃力不討好,許多子女認為他們觀念落後、教育方法僵化等。實際上,每一代人都有自己的時代特徵和模式。從目前的教育角度來看,衡量老人帶娃特點當然有很多缺點,但是不能就此責怪他們。因此,我們決不能盲目地去苛求,而要學會體諒。
另外,老人帶孫未必不如子女好。如果老人是通過以下這些方式帶娃,孩子不僅會很聰明,而且情商也很高,父母能很省心。
一、老人文化素質高。
桃桃的爺爺今年有60多歲,儘管當年因為時代因素只上學到高中,但他自身熱愛學習,所以古文功底、詩詞造詣都很高。在帶桃桃的時候,爺爺經常給他講一些詩詞、古文和傳統教育的故事。在這樣的環境下,桃桃也變得博學多才,這令他的父母感到驚訝,對爺爺很感恩。
如果老年人具有較高的文化素養,那麼由他們來帶娃,往往近朱者赤i,孩子會變得聰明而有教養,這樣父母將來會很省心。
二、老人願意帶孩子出去玩。
許多老人性格很開朗,喜歡帶孫輩出去坐公車,去公園玩或去社區與其他孩子一起玩耍,這對於兒童的健康成長非常有益。因為現在有許多孩子沉迷於電子遊戲,對視力傷害很大。如果老年人可以帶他們出去多進行戶外活動,看著綠色的植物,並他人互動,孩子能有更開闊的視野,性格也能得到陶冶。這些孩子通常性格也很開朗,喜歡結交朋友,將來會越來越令父母省心的。
三、老年人教育有原則。
詩詩的奶奶原來是一名幼兒園老師,退休後來幫助兒子帶孫。奶奶非常注重教育孩子,一方面,她非常關心孩子。但另一方面,她也很有原則。對孩子的要求不會立即得到滿足,而是講究適當滿足和延遲滿足,並且對孩子的不合理要求不答應,而是加以引導。讓孩子知道什麼是可能的,什麼是不可能的。因此,詩詩的性格很好,很懂事,不會無理取鬧,讓父母很放心。
實際上,如果老人能夠有原則地帶孩子,這將對孩子的性格發展非常有幫助,而父母將來會更省心。
簡而言之,以上這幾類老人帶的孩子會很優秀,甚至比父母帶的還好。當然,除上述以外,還有很多老年人在教育孩子方面有自己的優勢,這也是年輕父母需要學習的。不管怎樣,老人幫忙帶孩子,子女一定要以感恩為主,有問題多溝通,大家共同努力把孩子教育好、養育長大,這是最重要的。
各位父母,你們家的孩子是誰帶大的呢?
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