每個人的心裡都有一個最敬佩的人，正是因為心中有那一個最敬佩的人，才會處處都力爭做得更好，處處都想要最完美。因為有了自己最敬佩的人，才會有更上一層樓的幹勁。每個人，都有自己的愛憎，而這些複雜交織的情感，漸漸形成一個人，他們的音容笑貌，對青少年的成長有著舉足輕重的激勵作用。
以前的學生寫《我最敬佩的人》這樣的作文時，風格基本相似，大致有以下幾類：
01學生甲
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恆的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她。
清潔工也是學生寫得較多的，他們勤奮、無私，幹的是又髒又累的活。他們每天一大早就起床，用乾淨的街道迎接朝陽……
02學生乙
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答：老師！
除了父母親人，學生時代印象最深，接觸最多，感動頗深的就是老師與同學了。特別是班主任，都說他是學生時代沒有血緣關係的父母，這話一點也不過分——如果是留守生，在某階段，一定比父母還親。幾乎一天24小時關心著學生，而該學生的父母或許一年到頭才能見上一面。
03學生丙
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有可能是大名鼎鼎的「明星」，還有可能是一個很不起眼的「小星星」……而清潔工卻是我最敬佩的人。
04學生丁
我最敬佩的名人是愛國詩人屈原，他是一位文學造詣相當高的詩人，而且十分愛國。
這位學生寫的自己最敬佩的人是歷史名人。歷史名人的名氣很硬核，有的還是家喻戶曉，尤其是愛國名人，這樣寫很有說服力。
05學生戊
我最敬佩的一個人就是我的老爸。我的老爸有很多優點，例如：勤勞，感強。
這位學生是寫自己的爸爸或媽媽，這也是人之常情，畢竟血濃於水，生自己、養自己的就是各自的父母。如果自己的母親恰好又是醫生（護士）、老師、清潔工，那這種學生的作文也好寫多了，畢竟有生活經歷，內容很豐滿、很真實。
經過此疫，因為這個加長版宅家的寒假，今天如果要學生寫類似的作文，其風格與主人翁或許就更會不約而同成下面這樣的——
2020年1月，湖北武漢遭遇了「新型冠狀病毒」的狠毒襲擊。在眾多正在為擊滅病毒而奮勇救人的白衣天使中，我特別留意到了一位八十四歲高齡的、頭髮花白的老者，他就是我最敬佩的人——鍾南山院士。
在曾經的採訪中，您眼中泛著英雄的淚光對著鏡頭說：「武漢是一座英雄的城市，是能夠過關的。」輕輕的一句英雄城，加上您懸壺濟世的情懷，又一次讓無數國人淚目。
鍾南山院士是我最敬佩的人！他不顧84歲高齡，臨危受命逆行而上，帶領著浩浩蕩蕩的醫護隊伍，一起向禍害人類的「新型冠狀病毒」亮出早已磨得鋒利的寶劍，為武漢、為祖國、為人類無怨無悔地揮灑著自己的滿腔熱血。
鍾南山院士，我最敬佩的人！不僅是您，還有像您一樣參與「戰疫」而逆行奔向最危險的、看不見硝煙的戰場的千千萬萬個白衣天使——明知山有虎偏向虎山行。
您們才是最美的中國人，感恩生命中有您們！