教師資格考試:初中語文《背影》教案

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　　《背影》教案

　　《背影》選自部編版初中語文八年級上冊

　　教學目標：

　　(一)知識目標

　　1.掌握課文中出現的重要詞彙。

　　2.抓住文中表達作者感情的重要語句。

　　(二)能力目標

　　整體感知課文內容，體會樸實語言所飽含的豐富情感。

　　(三)情感目標

　　1.感受父子情深，繼承和發揚中華民族的傳統美德。

　　2.珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。

　　教學重點：

　　1、有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裡行間的人間至情。

　　教學難點：

　　理解深沉的父子之情。

　　教學過程

　　一、創設情境，導入新課

　　想想你的背影，我感受了堅韌

　　撫摸你的雙手，我摸到了艱辛

　　不知不覺你鬢角露了白髮

　　不聲不響你眼角上添了皺紋

　　我的老父親，我最疼愛的人

　　人間的甘甜有十分，你只嘗了三分

　　這輩子做你的兒女，我沒有做夠

　　央求你呀下輩子，還做我的父親

　　劉和剛的一首《父親》讓我們盪氣迴腸，朱自清的《背影》又會給我們留下什麼印象呢?

　　二、檢查預習

　　1.給加點的字注音，識記字詞寫法。

　　交(jiāo)卸(xiè) 奔(bēn)喪(sāng) 狼(láng)藉(jí) 簌(sù)簌(sù) 典(diǎn)質(zhì) 賦(fù)閒(xián) 頹(tuí)唐(táng) 瑣(suǒ)屑(xiè) 差(chāi)使(shi) 虧(kuī)空(kong)

　　勾(gōu)留(liú) 揀(jiǎn) 攙(chān) 蹣(pán)跚(shān)

　　2、看意思說出詞語

　　1.亂七八糟的樣子( )2.紛紛落下的樣子( )

　　3.悽慘暗淡，不景氣( ) 4.失業在家( )

　　5.短時間停留( ) 6.言行守舊，不合時宜( )

　　7.衰頹敗落( ) 8.看到某種情況，心裡感到悲傷( )

　　9.感情積在心裡不得發洩( )10.細小而繁多(的事)( )

　　評出優勝小組。

　　三、初讀課文，整體感知

　　1、聽朗讀錄音

　　2、用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。(注意：語速、語調、節奏和感情)

　　質疑探究

　　1、這篇文章記敘的主要事件是什麼?

　　明確：兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景.

　　2、這篇文章以什麼為線索? 主要寫誰? 反映的主題是什麼?

　　明確：文章已背影為線索，主要寫了父親，反映的主題是父愛。

　　3、我與父親是在怎樣的背景下見面的?請從文中找出寫見面背景的句子.

　　明確：祖母去世　父親失業　家境慘澹　父子離別

　　四、自主學習，合作探究

　　1、分小組討論，展示，當堂評價。

　　展示要求：

　　⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚;書面展示要分層次、要點撥，書寫要認真、 規範。

　　⑵非展示同學BC層鞏固基礎知識、整理落實學案;A層同學做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。

　　評價要求：⑴先點評對錯;再點評思路方法，應該注意的問題，力爭進行必要的聯繫拓展。

　　⑵其他同學認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質疑。

　　2、質疑探究，精心賞析

　　父親的背影：(第1、2小組口頭展示)

　　(1)背影在文章中共出現了幾次?請從課文中圈畫出來.

　　(2)你認為哪個背影最感人，最能體現父親對兒子真摯的愛?

　　父親的動作：(第3、4小組書面展示)

　　這段動詞準確精當，請根據課文填空：

　　我看見他 　 著黑布小帽， 　 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 　 到鐵道邊，慢慢 　 身下去，尚不大難。可是他 　 過鐵道，要 　 __上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 　 著上面，兩腳再向上 　 ;他肥胖的身子向左微 　 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地 　　 下來了。

　　父親的語言

　　(1) 請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，並體會它所含的意思。

　　明確：<1>不要緊，他們去不好!

　　<2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。

　　<3>我走了，到那邊來信!

　　<4>進去吧，裡邊沒人。

　　(2) 這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情?

　　明確：不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛;平淡的話語裡往往有不平靜的心情。

　　(3) 這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情?請具體說明。

　　兒子的眼淚

　　《背影》中作者流了幾次淚?

　　五、整理鞏固。

　　六、課堂評價。

　　學科班長：1.回扣目標 總結收穫

　　2.評出優秀小組和個人

　　七、情感遷移，音樂欣賞。

　　在1999年10月3日，無辜的2歲半的潘子灝在一場災難中變成了孤兒。這天，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手託起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是偉大的，催人淚下的父母之愛。

　　這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她創作了一首《天亮了》。這首歌，打動了億萬中國觀眾。

　　欣賞音樂：《天亮了》。

　　八、真情告白，理解父親

　　青春年少，我們也曾對摯愛我們的父母任性過,誤解過.請以 「 我想對您說」 為開頭給你的父親或母親寫一篇短文,來表達你對他們的愛。課下整理成書信，寫給父親。

　　九、板書設計：

　　背影

　　朱自清

　　思

　　繪 背影

　　別

　　念

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（編輯：雨馨）