又是被畫室老師罰畫速寫的一天

有不少進入畫室的美術生會發現這樣一件事情，就是不管是自己在畫室犯了錯，比如遲到或者早退，還是老師對作業不滿意，大多數老師都會採取一個手段——罰速寫。這也衍生了各種畫速寫偷懶的方法，甚至出現了代畫的項目。那麼畫室老師為什麼愛罰畫速寫，這樣大量罰速寫真的有效嗎？

為什麼畫室老師都愛罰速寫？

1.一張速寫用時較少。像一張水彩素描起碼都是要兩個小時以上了，單單罰一張水彩的話在心理上的施壓效果肯定不如罰畫5張速寫來得強烈，雖然兩個在用時上差不多。

2.速寫是需要大量練習，而且進步最明顯的。在美術練習的過程中就是量變成質變的過程，而速寫則是需要大量練習，是可以通過練習快速進步的一個項目，不想色感什麼比較模糊的概念，需要自己慢慢悟透，速寫，拼命畫就完事。

3.讓懲罰回歸到學習中去。你看自己肯定是哪裡做的不好，老師需要督促你所以才會「懲罰」你的，最好的督促方式就是增加你的訓練量，但是我們必須正確對待這件事，才不會辜負老師一片苦心。

罰速寫的正確打開方式

有不少美術生會出現逆反心理，罰得越多畫得越差，隨便畫畫敷衍了事，或者拿之前別人來充數，甚至自己不畫找別人代畫的都有，那麼罰速寫的正確打開方式是什麼？我想從老師和學生兩個角度來說明。

老師：因材施教。首先不能盲目地讓學生進行罰速寫，懲罰並不是目的。學生水平不一致，不能一概而論地說都去罰速寫，而是要分不同的情況，比如動態結構不好的就是讓他練習動態結構，線條不夠流暢的就讓他練習用線技巧，這都是需要我們從每一位學生自身出發而不是一句「速寫十張」。

學生：端正態度。這個態度一定要端正，要不然就是在做無用功了，白白在上面浪費時間還看不到一點成效，一定是懷著一種想要解決問題，有所進步的心態去畫速寫。

速寫考察的是對人體比例、結構和動態的了解，是一個相對比較綜合的科目，千萬不要以為簡單就輕視。人體結構比例，以及造型是否準確絕對是重中之重。當然光讓老師罰練速寫練當然還是不行的，其中的的門道還是需要多動腦子自己體會。