隨著中國越來越國際化，走向世界，國際交往越來越多，如果國民有一個很好的外語能力，對國民素質的提高，提升中國在國際的影響力是非常有意義的。
相比較而言，少兒英語的教學目的並不是像應試英語一樣，要求孩子掌握更多的單詞，更多的語法，而是要讓孩子在遊戲中學，在玩中去感知英語的樂趣，從而對於英語有一個初步的了解。根據不同的孩子，英語啟蒙的方法也不大相同，瑞爾英語小編總結起來有四點：自然拼讀，兒童英語閱讀，英語戲劇，遊戲教學。
一、自然拼讀法——教學法中的利器
自然拼讀法又稱「Phonics」，瑞格叔叔為創始人之一，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。2000年，我國香港和臺灣地區率先將此方法引入，並進入大規模推廣和普及階段，瑞格叔叔屆時研發了「5個E教學法」，並編寫了瑞格叔叔英語學習系列叢書——「瑞格叔叔英語自然拼讀法」，廣受老師和孩子的喜愛。
二、如何讓兒童自己進行英語閱讀
兒童英語隨著近幾年來英語在國內的地位逐步提高，很多家長為了能夠讓自己的孩子更好的學習英語，在學齡前就對其進行了英語雙語教育。北京外國語大學教授曹文 曾在《英語，兒子「教」我學》中提到過兒子的妙語連珠「兒子在看『國家地理』系列中的《印度帝國》，裡面說某個君主有好多老婆。於是我問他：『Do you think it’s a goodthing to have many wives?』(你認為有很多老婆好嗎?)兒子說：『No, it’s too busy.』(不好，太忙了。)」。像這種對話在曹文母子之間還有很多，每一個孩子都是一個小天才，曹文老師會交給你開啟天才模式的鑰匙。
三、孩子們的最愛——戲劇教學
好的戲劇離不開好的演員，好的演員又離不開好的教學指導，如果好演員成為了好指導，那麼前百老匯演員Peter是 絕對的當之無愧。演員的每一個表情，每一個動作都能傳達出角色內心的變化，之所以把戲劇教學列入啟蒙教育系列，是因為戲劇誇張的表現力和張力可以吸引小朋 友們的眼球，而做為小演員，孩子們又可以隨心所欲的表現自己，滿足了孩子們的表現欲，這才是戲劇教學受孩子們喜愛的原因。
四、遊戲教學與教育心理結合的新突破
《清華少兒英語》作者孫瑞玲認為，最好的學習動力是對所學材料有內在的興趣，而能激發學生興趣的莫過於遊戲。因為運用遊戲教學法，能夠活躍課堂氣氛，使學生在 輕鬆愉快的心情中學會了知識，同時又充分地激發起學生的學習興趣和學習主動性，培養了學生的創新精神，並且能夠幫助一些學生克服「羞於啟齒」、「消極」、 「自卑」等一些不良心理，在一定程度上幫助他們改變自己的性格弱點。
每個教師的教學方法都不盡相同，比如今天的教學目標是四個簡單的表示動作的英語單詞：jump、swim、run、walk，在遊戲中我們可以摒棄以前的抽卡表演，而升級成競賽的方式來加強對教學內容的理解和記憶。
瑞爾英語小編表示：每個孩子都需要一盞指路明燈，願我們可以做最好的「執燈人」。