2020河南中考語文閱讀理解答題分析

2020-08-19 生活訂閱號

2020河南中考語文閱讀理解答題分析

7.作為一名優秀的人民教師，「我的太爺老師」的優秀體現在哪些方面？請結合全文內容分條概括。（4分）


8.閱讀第⑥段，分析作者是怎樣表現孩子們「踏青」的快樂的。（4分）


9.本文是一篇回憶性散文。作者回憶了「我的太爺老師」的許多事，他是如何把這些事有條不紊地組織在一起的？請結合相關內容概括作答。（4分）


10.結合文章內容，探究作者寫「我的太爺老師」的用意。（4分）12.文本一的前三段是如何逐步得出「月球是地球的『女兒』」這一結論的？請簡要分析。（4分

12.文本一的前三段是如何逐步得出「月球是地球的『女兒』」這一結論的？請簡要分析。（4分


13.在上面兩個文本中，【甲】【乙】兩處畫線句都寫到了月球的結構，【甲】處略寫【乙】處詳寫，原因分別是什麼？請結合文本內容簡要分析。（4分）


19.請分析「手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北」在詩中的作用。（3分）


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