初中優秀作文——詩歌朗誦之感

（圖片源自網絡）

這一周學校舉辦了元旦慶祝活動，而這一次，一向不想參加活動的我居然當上了領誦，這令我十分意外。

這使班主任對我的信任。

開始，第一次練習朗誦，我竟不知如何是好，因為我的普通話說的不是很好，朗誦詩歌又沒有很好的基礎。第一次練習朗誦是劉老師教我們，他十分認真的教，但我還是比較不懂。我喜歡將「我們」讀成「我mēn」，為此，劉老師很費力地教我，但仍是讀不好，最後索性就讀成「我mēn」。

上臺前，我非常緊張，生怕會讀錯一個字，但上臺後，我就並沒有想像中的那麼緊張，儘管心中忐忑。但仍發揮較好。朗誦完後，我猶如丟下一個沉重的包袱。

雖然成績並不是很理想，但這是我第一次上臺扮演一個重要角色，是具有紀念意義的。從此，我便決定詩歌是那麼的有趣。

當一個人讀詩時，應該像咀嚼食物一樣，能感受到詩中的酸甜苦辣。所以，我就認為讀詩也是一種藝術。若帶著滿肚子的學究氣，來支離破碎詩歌，便要去研究它的結構層次，立場的話，就好在一碗粥中夾雜髒物一樣，儘管好喝，但不能喝。

我雖不會學詩，但這次經歷讓我學會讀詩，怎樣去感受詩的意境，就像我不會做菜，但卻會品嘗佳餚一樣。

這次詩歌朗誦使我重新認識了詩，是我重新感受詩，更感受到詩的魅力。

詩，能讓人愉悅，也能讓人悲傷、感慨。它蘊含著無窮無盡的複雜的情感，需要人們去細細品味。