美國本科四年畢業率平均60％，為什麼學生家長還趨之若鶩？

理想的大學生活應當是改變人生並受益終身的。但是，改變生活的大學經歷並沒有像我們所期望的那樣常見。

在美國，每100名入讀學士學位課程的學生中，只有60名畢業。（以下「公立大學」特指公立四年制大學；「私立大學」指私立四年制大學）

1美國本科院校畢業率為60%

根據美國教育部國家教育統計中心IES NCES的報告顯示：從2011年秋季開始在4年制院校攻讀學士學位的學生中，6年內的畢業率為60%。也就是說，到2017年，大約60％的學生在2011年開始的同一所大學完成了學士學位。其中女性的6年畢業率還要高於男性（63％ vs. 57％）。

根據數據統計，公立大學的6年畢業率為60％，而私立大學的畢業率相對較高，為66％。女性的6年整體畢業率是63％，男性是57％。在公共大學中為62％和57％，私立大學中是69％和63％，整體都是女性畢業率高於男性。

根據學校機構水平的不同，全日制本科生的六年畢業率也有所不同。值得注意的是，在那些每年畢業率低於25%的熱門申請學校中，6年畢業率最高；而在那些採用公開招生，要求低的學校中，他們的6年畢業率最低。

如上圖所示，在有開放招生政策的4年制院校中，有31％的學生在6年內完成了學士學位。在錄取率低於25％的4年制大學機構中，6年畢業率則高達87％。

相比2004-2010年期間統計的6年畢業率，2011-2017年的6年畢業率提升了2%。其中公立大學的6年畢業率提高了4%（從56％增至60％），而私立大學的6年畢業率則只提高了1%（從65％增至66％）。同樣，從2010年到2017年，男性的6年畢業率從56％增加到57％，女性的比率則從61％增加到63％。

根據最新的數據推算，未來美國大學的畢業率還會繼續上升。當然，以上統計的是6年畢業率，也就是說，這是延期兩年的畢業率。那么正常按時的畢業率呢？

根據College completion網站的專業統計，美國50州，畢業率最高的地方屬於哥倫比亞特區，4年畢業率為66.6%；而最低水平為德拉瓦州，4年畢業率僅19.9%。

USNews也給出了相關數據統計，畢業率最高的是華盛頓和李大學，為92%。基本上，學校綜合排名越高的美國大學，畢業率也相對較高。具體如下：

2讀大學的真正價值

根據美國歷史上規模最大的畢業生代表性研究：在60名應屆畢業生中，只有3％獲得了大學最重要的收益。這意味著每100名學生中只有2名最終會體驗到大學的真正價值。儘管世界各國都重視其公民接受大學教育，但很少有人深入認真地探討大學的神奇之處，而這個問題也隨著Covid-19而即將成為熱點。

今年春季學期，大學匆忙被迫轉型遠程學習，秋季學期也在校園學習與在線學習之中展開爭論，開創了教育消費主義和教育意識的新時代。

學生和家長在問有關大學的更多問題時，也在質疑自己對大學的價值觀：

最重要的是課程還是校園居住體驗？

學生可以選擇便宜的網課並且獲得相同的收益嗎？

在課堂之外建立的的人脈關係，社會化和探索大學程度是多少？

當學生和家長對這些問題進行思考，並開始就大學價值主張的最重要部分得出自己的結論時，至關重要的就是先前已有的數據研究，比如蓋洛普普度指數。

科普：蓋洛普普度指數是針對大學畢業生進行的最大規模的研究，旨在考察他們在生活和工作中的成就與他們在大學期間所經歷的各種經歷之間的關係。該研究的論述很多，其中「六大成功要素」尤其值得我們關注。

從上圖可以看出：畢業生強烈認同並認為最重要的兩種體驗是「建立豐富的個人關係」和「深度完成一項工作」兩種體驗。而完全經歷了所有六大成功要素的大學畢業生僅佔3%，而25%的人都錯過了所有大學生活最重要的六個方面。

所以對於高校來說，重新調整自身以確保每個學生都能體驗到這些也是重要的。那麼大學如何為更多學生擴展這種體驗？優先級排序首先要了解畢業生成功的秘訣。例如，居住在校園內的學生與他們以後的生活之間並沒有任何關聯，且就讀的大學類型與大學的學費之間沒有任何關係。

而隨著準學生和家長對大學規定及決策的重視程度逐漸提高，許多學子和家長都認為：居住經驗至關重要，或者更昂貴的大學提供更高質量的教育，或者在線教育不具有人際關係。

面對大學成本的挑戰，公共支持的減少（以及州政府補助的減少），對學生學術準備程度的懷疑以及每天湧現的大量替代方案，大學領導者有責任改變其工作重點，時間，資源和激勵措施，以擴展最重要的體驗。這將從根本上將成功的大學與失敗的大學區分開來，也將使大學的價值主張與不斷增加的替代方案區分開來。

無論哪一年，哪一份世界大學榜單，美國大學一直是領跑全球，世界前十的大學美國會佔半壁江山。美國大學代表了頂尖學術領域中的主導地位，這也是學子和家長對赴美留學「迎難而上」的重要原因之一。