從劍橋學霸到「牛劍」收割機,他發現中國留學生最缺的是視野

上周，「爸爸真棒」一篇《「牛劍」比「爬藤」簡單多了？172枚offer背後的牛劍方法論》，對比英美頂尖大學升學路徑，引發熱議。文章採訪的，正是那個正式成立於2015年，4年時間收割173枚牛劍offer的唯尋國際教育Vision Academy創始人潘潘。其實，除了牛劍收割機，他的身上有很多國際化教育道路上中國學子的標籤。

轉軌

從浙江東陽中學到上海讀國際化學校，他是如何適應與突破的？

國際教育

選擇國際化教育，到底能夠給孩子帶來什麼不同與改變？

英美抉擇

為什麼選擇了英國，選擇了劍橋，而不是美國？

海歸就業

如今，越來越多海歸選擇做國際教育、做留學，到底是為啥？

為了解決家長的疑惑，也為了滿足自己的八卦心，筆者與潘潘深聊了一番，這一次主題與話筒都交給他本人。

潘潘 | CEO & 創始人

劍橋大學化學工程系榮譽學士&碩士，A-Level A* A* A* A* A*，歷史單科全國第一，八年輔導牛津劍橋申請經驗，團隊曾成功幫助173名學生申請牛津和劍橋，《一站到底》、《留學吧，少年》知名嘉賓，曾任職於巴黎知名戰略諮詢公司。

以下根據分享內容整理，為方便閱讀，以第一人稱呈現。

為了能去劍橋，每天學14個小時，光雅思就考了10次

1.一場轉軌：尖子生墊底了

記得高一那年，爸媽帶我來上海旅遊。結果，完全沒有休閒娛樂的意思，而是把我送進了考場。數學、英文一通考，後來我就來上海讀A-Level，成為上海領科的第二屆學生。

在這之前，我一直在故鄉東陽讀書、成長，這座位於浙江中部的城市，自古有「勤耕苦讀」之風。而我個人，也算是重點高中裡還不錯的學生。

如今，我才知道這叫做教育轉軌。

對那時候的我來說，就是把目標學校從交大、浙大變成帝國理工了。

和很多浙江孩子一樣，我的理科不錯，英文卻不是很好，畢竟是四線城市的英文水平嘛。可要強的我還是選擇了數學、物理、化學、歷史，這四門A-Level課程。為什麼要選歷史？首先是自己喜歡歷史，其次，學歷史對英文的提升更大吧！

英語基礎本來就弱，還要挑戰高難度的A-Level歷史，難度可想而知。

課聽不懂，教材看不會，聽天書大概就是那種感覺。

第一學期的期末考試，不出意外的，我拿了一個D，全班墊底。

無疑，這是一次巨大的打擊。

2.每天學14個小時，全班唯一歷史A*

基礎弱成績差怎麼辦？只有「苦學」一條路。

認真聽課，熬夜複習，經常凌晨4、5點才睡，一天學14個小時，每天堅持。

後來，我的歷史考了個全國第一，也是班裡唯一的A*，第二名就是B了。

如果要說如何才能去劍橋，這就是我的獨家秘方。

不止是我，當時我們宿舍總共四個男孩，都是一樣打著充電檯燈，讀書到天亮的。他們中一個去了布朗大學、一個去了萊斯大學、還有一個去了加拿大皇后大學，都非常不錯。

3.下了飛機，劍橋怎麼走？

有了5門A*的成績，我「鬥膽」申請了劍橋大學，並拿到了面試offer。但其中也有三個小插曲：

差點錯過的面試通知

牛津、劍橋在10月中旬申請面試，一般11月底到12月初發麵試offer，可是我的面試offer一直沒有來，學校也沒有處理類似問題的經驗。快要到辦籤證的deadline了，我自己給劍橋大學Admission打了個電話，才知道offer早就發了，只是用的郵寄，沒想到還沒有寄到學生手裡。

如果我沒有打這個電話，就要和劍橋大學擦肩而過了。

▲在劍橋大學入讀大一的潘潘及在劍橋大學畢業典禮的潘潘

16歲獨自去劍橋面試

匆匆忙忙，我一個人來到英國，可下了機場就懵了，劍橋在哪裡？

於是，16歲的我，沒有做行前準備，沒有查任何資料，沒有帶零錢，從機場坐大巴到火車站，再到劍橋參加面試。那時候，來面試的中國學生不多，大部分是英國孩子，也有一些來自歐洲、日韓的國際生，很多都是一個人來的。

還記得當時我吃了好幾頓的麥當勞。

考了10次雅思

面試之後，我拿到了有條件錄取，需要我在入學前拿到雅思小分全7的要求。

我在高一的時候考過一次雅思，6分。現在看來這個分數不咋滴，但當時也是非常努力得來的，況且我英語底子一般。

從6分到7分已是不容易，而且要小分全7，實在是巨大的挑戰。為此，我前前後後總共考了10次雅思，雖然閱讀和聽力早已到滿分，但口語和寫作，還是總有一門6.5。

在最後關頭，我給我的面試老師發了一封郵件，寫了整整10頁的A4紙，告訴他我的雅思成績（分別到過7），我的歷史成績，我的EFL成績（English as a First Language），我這些年從國內課程到A-Level課程的努力付出。終於，招生官同意了

一番折騰下來，我終於拿到了劍橋大學錄取，更是成長了許多。

國際教育帶給我的，是主動選擇的能力

看到這裡，你或許會說，哦，這個小夥子還蠻勵志的。但其實，從公辦到國際化學校再到劍橋大學，一場國際教育下來，我最大的收穫，是自我探索、選擇的能力。

1.英國or美國，找準自己的定位

當時，我是高一結束直接讀AS的，英語一般，沒有考過託福、SAT，也沒有什麼活動，如果要重新準備申請美國，肯定來不及了。從A-Level課程申請英國大學不僅順理成章，也簡單很多，這是更適合我的方案。

對於現在大部分學生，也是一樣的道理。選擇英國還是美國，不是看哪個更popular，而是哪個更適合你。我的建議是，趁早找準兩個定位：

掂量清楚自己的水平

了解自己的專業方向

▲劍橋大學碩士畢業答辯

2.想讀數學、讀金融，找到自己的「why」

在幾百個專業的面前，為什麼你挑選了這個？為什麼選擇數學而不是工程？為什麼選擇金融而不是歷史？是你父母的決定嗎？還是你讀到了某一篇文章，或者某個事件的觸動？我相信肯定是有這個原始起點的，你要儘快找到這個點。

這對於英美大學申請都是極其重要的。

美國大學雖然是通才教育，前兩年不分專業，但你的學術興趣確實申請材料的重中之重。英國大學最看學術，從A-Level選課到牛劍面試題，都離不開你所選擇的專業方向。

而我當時選擇的化學工程專業，除了我的數理化好，工程是個綜合性的學科之外，還有我小時候的記憶。

我的故鄉東陽，包括浙江的很多城市，都有很多重工業。小時候，我經常路過化工廠，很臭很臭。

一開始，我總覺得是環保的問題。後來一打聽，很多化工廠的排汙不合格，並不是因為老闆不想合格，而是國內化工行業的流程工藝不行，和國外差距巨大。

這是我當時選擇該專業的初衷。那10年級、11年級的你家孩子想好這件事兒了嗎？

▲潘潘在倫敦投資銀行實習及在石油公司實習

3.化工、金融、申請輔導、支教……大學期間我都嘗試了一遍

從大二的暑假開始，我去殼牌集團實習，這是世界最大的石油公司。在那裡，我做石油冶煉過程中的分離步驟，就是我所學的化學工程專業。

後來，我發現這個工藝已經相對成熟，留給工程師的發揮空間有限，而我又更喜歡與人打交道。

研究生畢業後，我嘗試管理諮詢行業，給大客戶做商業報告。可我搞了一個月、訪談、調研，每天熬夜通宵做出來的PPT，卻因為與客戶想要看到的結果不同而罷休。

工程、金融、教育，甚至到大山裡做支教，幾乎所有的工作我都嘗試了，轉了一圈之後，我有了自己的選擇。

名校海歸做教育，補足中國留學生的『視野』

做教育倒是一件挺碰巧的事兒。

申請結束後，就有不少學弟妹問我申請的方法論，於是我就開始分享一些我自己的留學經驗。大二那年暑假，上海某國際學校的校長邀請我去學校上課，上化學工程專業課，也順道幫學生做牛劍輔導。斷斷續續的，從大一到研究生畢業，我自己也帶出了不少牛劍的學生。

看似高大上，實則並不能影響任何公司決策的戰略諮詢。

看似有點low，卻能改變很多學生，不僅僅是大學選擇，更是專業，甚至人生道路選擇的教育培訓。

你會選擇哪個？

對我來說，辦個國際教育培訓班要比去麥肯錫、摩根大通更有價值。理由有以下兩點：

▲潘潘在法國戰略諮詢公司工作

1

古今中外，教育一直都是缺乏人才的行業，而我們的孩子需要更好的老師。

一個教育的悖論，家長總希望孩子有更好的老師，來引領他學習知識，未來接受更好的教育。可萬一孩子讀了名校回來做教育，又不認可了。

那麼，教育行業的人才從哪裡來。

這個問題，不僅是中國有，包括英國、美國都是如此，基礎教育階段教師的地位、薪資都不高。

▲潘潘在廣西龍桂小學支教

2

如今行業亂象叢生，甚至被人誤認為是「賺快錢」，而教育這件事兒是需要情懷去做的。

這些年，國際教育熱、留學熱，很多人都覺得教育這事兒很賺錢。

也有不少年輕人來應聘，說我是某某名校畢業的，所以要有多少的薪資。

對我來說，我不會因為你是名校畢業的，就一定給高薪待遇；也不會因為可以把孩子送到牛劍，就胡亂收費。

最重要的，是你可以給這個社會帶去多少實質性的內容和改變。

2016年，我從高大上的諮詢行業辭職，全身心投入教育領域。

如今，唯尋團隊有25位來自牛劍的校友，還有50多位來自美國耶魯、康奈爾等世界名校畢業的優秀海歸全職老師，包括唯尋另一位創始人昊昊，牛津大學統計系榮譽學士、ESADE商學院碩士，學歷從榮譽學士、碩士、博士到博士後，學科涵蓋了理工、經濟、人文各個專業。

▲唯尋導師團隊合照

很多人會問我，唯尋到底是幹什麼的？是留學中介嗎？還是補習班？

我們都知道，一個人的視野（Vision）決定了他能上什麼樣的大學，也決定了他未來的路能走多遠。

Vision Academy既不是一家留學中介，也不是一個單純的補習班機構。

在一個學生留學的道路上，我們除了做規劃和輔導的事兒之外，我們唯尋還提供兩種至關重要的視野（Vision）：

第一種，我們作為國際教育的受益者，世界名校的畢業生，以一個更高的視野來督導每一個學員，挖掘他們的潛力，建立他們的自信，實現他們原本覺得遙不可及的世界名校夢；

第二種，我們除了做規劃和學術指導的事兒之外，也會幫助學生去了解一個學科的全貌，進而去尋找自己對學科和專業真實的熱情，幫助他們建立更清晰的自我認知，最終提升他們的「Vision」。以上兩點，是唯尋最為擅長的，也是我相信一定會使學生終生受益的視野。

唯尋國際教育團隊源自牛津、劍橋、美國常春藤等世界精英學府，專注於A-Level，IB，AP，GCSE，BC等國際課程全學科培訓，並提供英美頂尖大學筆試面試以及國際競賽培訓。唯尋現集結了70多名全職海歸名師，其中25名本科畢業於牛津或劍橋大學，讓全世界的中國學子在線參與國際課程學習，開設數學、高等數學、物理、化學、生物、經濟等超18門學科，輔導了來自500多所國際學校的超3000名學生，90%學員成績提升一個等級以上，其中173名入讀牛津和劍橋大學，超1000位學員進入了世界排名Top 50的名校，並與數十所國際學校達成了深度合作，提供校內外課程支持，旨在為學員提供一站式升學規劃與課程培訓，拓寬視野，實現名校夢想，目標成為受尊敬的國際教育培訓機構。