知之愈明，行之愈篤——濮陽縣第四實驗小學2020年秋季開學預備周教師培訓系列活動（一）

2020-09-05 東方今報濮陽新聞


東方今報.猛獁新聞 魯兵庫

濮陽縣第四實驗小學2020年秋季開學預備周教師培訓系列活動——教材培訓


新學期進入倒計時，8月26日濮陽縣第四實驗小學全體教職工返校，召開了新學期開學籌備會。李文星校長介紹了本學期學校的工作重點以及未來規劃；魏瑞貞校長就開學預備周相關事宜進行具體安排；教務處劉志華主任宣布教師集中培訓計劃，開啟了新學期預備周教師培訓系列活動。

為幫助我校一線教師在新時代的大環境下結合社會主義核心價值觀，正確把握教材的編寫特色、結構以及修訂情況，在教學中落實新課標理念，用好教材，發展學生核心素養，實現學科育人目標，我校組織全體教師於8月26日-28日參加教材培訓活動。本次教材培訓涵蓋小學階段應開設的全部國家課程。

語文教研組培訓活動

語文組供稿


語文學科組由趙利先老師帶領大家進行了語文教材的培訓學習。全體語文教師齊聚106教室，聆聽了一場精彩的語文部編教材培訓會。



為了讓語文教師更好地了解「部編本」語文新教材的特點，並能正確、有效地使用新教材，本次培訓採取跟隨專家視頻學習的方式進行。今天培訓主要學習了部編本小學語文二年級教材的主要特點、單元概述、語文要素、單元重難點，以及每單元重點課文的課堂實錄。專家向大家展示了教材概覽，並對漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際部分的教學內容做了具體介紹。

滋養生命·淨化心靈……

「盈盈一水間，脈脈不得語」，那是語文。

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，那是我們追逐語文永不停息的腳步……

語文她滋養生命、淨化心靈、喚起良知、增加善念；她高度凝練、充滿智慧的表達；她是愉悅的、輕逸的、趣味的……

部編語文教材「好教」，但是「教好」不易，我們一線老師除了緊跟教育專家指出的方向，還需時刻思考實踐，與新教材進行深度磨合，為形成一套行之有效的教學方法而努力。

我們的老師邊聽邊做筆記，及時結合教材，批劃重點，記下疑惑。會後交流，談收穫，談困惑，勁頭十足。讓培訓成為教學起點，沒有終點。

這次培訓，是我們思維的碰撞、經驗的交流。語言文字中承載著中華的歷史與文化，如何學得輕鬆，學得有方法，學得高效，是老師們不斷探索和奮進的方向！

「好記性不如爛筆頭」，就讓學習筆記成為我們今後站在三尺講臺上其中一盞指明燈吧！


數學教研組培訓活動

數學組供稿


魏瑞貞校長參與數學教研組教材培訓活動

數學教研組參加了2020年北師大版義教教材線上培訓會，通過網絡培訓的形式全程參與學習，聆聽位惠女、朱育紅、朱德江三位教授對1-6年級教材的解讀與教學建議。


英語教研組活動

英語組供稿



教學的主陣地是課堂,提高學生素養的關鍵是課堂教學。培訓第一天我們英語組決定從「課堂」入手。結合前幾天教育局組織的「濮陽縣小學英語教學能力培訓班」所學專業知識，我們英語組認真觀摩學習王芳老師所提供的第八屆全國小學英語優質課。今天我們觀摩學習了沈文晴老師的《Films I like 》和馬東方老師的《What time is it？》。


沈文晴老師專業知識紮實,善於思考、敢於創新、勇於探索,形成了獨特的教學風格。她注重對教材的研讀與內涵挖掘,智慧整合各種資源,豐富學生的學習體驗,她的教學推進紮實,關注學生思維品質養成，課堂呈現大氣典雅、豐厚嚴謹的課貌,深受學生與家長的喜愛。她的這節課從詞彙到句法到語篇層層遞進、逐步深入，設置的問題具有很強的開放性，有效地訓練了學生的思維。

馬東方老師課堂風格幽默,充滿激情,精益求精。馬老師這堂課線條簡潔、重難點突出、巧妙的運用教材，充分的考慮了教材情景的邏輯性，鍛鍊了學生的英語學習思維。

老師們邊聽課邊做筆記，並對課堂環節以及效果設置進行討論，結合我們的實際情況作出修改。

通過一天的學習，我們思想上互相碰撞，心靈上相互溝通。在今後教學中我們將立足課堂，認真踐行小學英語教學理念，在教學實踐中主動提升自身的學科教學能力，實現專業化發展，在課堂中踐行打造高效課堂。

美術、書法教研組活動

美術、書法組供稿



我國是一個擁有五千年燦爛文明的古國，漢字的書寫藝術是祖國文化藝術百花園中的一朵奇葩。掌握漢字筆畫的寫法是學好毛筆字的基礎。濮陽縣第四實驗小學的美術及書法教師為了提升自己的專業技能，今日齊聚書法教室開練了。庫安狀老師向大家介紹自己的書法教學經驗。美術老師們為了讓自己的專業更嚴謹，從基本筆畫橫畫開始練習。


橫是向左右伸展的筆畫。橫畫大多左低右高，有些橫畫略微彎曲。橫畫的左端較尖，中間部分稍細，收尾處較粗。

橫的書寫要領:確定好起筆的位置，筆鋒先向左輕入紙，朝右下斜按筆。調整筆鋒，向右行筆。收筆時向右下頓筆，回鋒收筆。

通過觀察、分析橫向、縱向的形狀特徵、寫作方法、形成效果，來完成每一個字的書寫過程。正如郭沫若先生曾經說過的那樣：「把單詞寫的很好，很有規律，很乾淨，很容易辨認。養成這樣的習慣是好的。」

如果你想寫好字，必須仔細觀察的字結構，並對大腦、眼睛、手、準確地控制行程順序的優先權。

音樂教研組活動

音樂組供稿


隨著素質教育的深入實施,音樂課已不再是單一的教會學生認識「哆唻咪」,會唱幾首歌曲了。現在的音樂課更加重視豐富學生的音樂知識,培養學生的音樂感知能力、表現能力、欣賞能力和樂器的演奏能力。音樂欣賞教學是小學音樂教學大綱規定的一項重要內容,通過欣賞教學,可以調動學生學習音樂的積極性,開闊音樂視野,從音樂中獲得情感的體驗和理性的認識，由於學生的年齡、閱歷、知識等方面的限制,使得音樂欣賞課比起其它的課更為難上,容易上得枯燥乏味,失去欣賞的情趣。當然,上好小學音樂欣賞課有相當的難度。怎樣才能使音樂欣賞課生動、活潑有趣起來呢?音樂組就這一問題進行了激烈的討論。

科學教研組活動

科學組供稿


科學組的老師們一起制定了本學期教學計劃，接著結合專家對教材的培訓視頻，對《小學科學標準》進行了解讀，每個人談自己的理解，詳細地對每一課進行了研討，為開學做好充分的準備。

「知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明——朱熹《朱子語類》」，即知道得越明白，理解得越透徹，行動起來就越堅定不移，行動得越是堅定不移，那麼對事情的理解和認識就會更深更透徹。作為一名綜合素質過硬、業務能力紮實的新時代優秀教師，開學前應充分研讀課標、熟悉教材，方能守住課堂陣地，高質量、有深度地完成教學工作。

不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也。通過聆聽專家講座、線下研討、觀摩公開課，我們發現問題、解決問題，將研討出的「對策」運用在課堂上，提升專業理論、充分實踐，踏實、堅定地走好教育教學的每一步。

來源：濮陽縣第四實驗小學


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