人生最美是相遇----記2020福鼎市機關幼兒園期初家訪活動

2020-09-05 海峽導報大寧德


陳鶴琴先生曾說過：「幼稚教育是一種很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。」即學校與家庭共同經營孩子的教育，責任共擔，成長共贏。

孩子有一百種語言

教育便有一百種形式


它亦是一場旅行

自家訪中拉開帷幕

穿越星夜與晨曦

奔赴一場最美的相遇


一路上

我們攜愛前行

拉近心與心的距離

旅途中

我們溫暖護航

架起溝通的橋梁

準備小時光

充分的準備是活動順利開展的前提。家訪活動前，老師們通過電話、微信預約走訪時間；科學設計走訪路線；精心準備了走訪內容。





相遇小時光

家訪過程中，老師們和家長親切地交談、和孩子親密地接觸，了解每個孩子的生活習慣、興趣愛好、個性特點、家庭教育環境等，在互動中彼此熟悉，建立親切感和信任感。針對家長的疑問，老師們也耐心地一一解答。同時介紹了幼兒園保教並重、以遊戲為基本活動等特點，讓幼兒喜歡上幼兒園，逐步緩解幼兒入園焦慮等問題。


小班段家訪進行中

■ AUTUMN

珍惜每一個時間節點，從晨曦到星輝...


有的孩子面對老師絲毫不露怯，與老師愉快交談。


有的孩子盯著老師的樣子，好奇觀察...

有的孩子拉著老師的衣襟，羞澀道別...

這樣的你們，讓我們對未來的三年充滿了信心。

期待與你們再次的相見。❤

帶著對孩子們的想念和關心，中大班老師們提前做好計劃，如約而至每個孩子的家中，帶去了問候與關心的同時，也將幫助與指導送到每位家長和孩子的身邊。


中大班段家訪進行時



我們分享喜悅，我們傳遞思念...


孩子們熱情地向老師們介紹著自己的變化：

個子長高了很多、喜歡運動，愛鍛鍊身體、幫助父母做力所能及的家務勞動……❤

成長小時光

家訪結束後，老師們逐一撰寫記錄，收集家長的困惑、問題及對我們工作提出的意見和建議進行整理、反思，以便在今後的教育教學活動中根據孩子的個性差異進行有針對性的有效互動，虛心接受家長在工作中提出的寶貝意見或建議，促進今後幼兒園、班級工作質量的提高，以保障每一位幼兒家訪的效果最佳。



此次家訪活動溫暖了孩子的心靈，緩解了新生入園後的焦慮，幫助中大班幼兒重拾了幼兒園的美好時光，縮短了家園之間的距離，讓愛在家園之間傳遞。

相信機關幼兒園的寶貝們一定會在家長、老師的共同呵護下，綻放出燦爛的笑臉，收穫幸福的童年！


來源：福鼎市機關幼兒園

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