（文章來自於MOOC5月20日一期）
如果考生參加的是雅思學術類(國際英語測試系統)考試，學術英語詞彙量是很重要的。考生的詞彙量越大，就越會能夠在考試中進行快速準確的閱讀和寫作。
擴大您的學術詞彙量時組要花費一定時間，但是也有很多可以幫您擴大詞彙量的資源。其中之一就是學術英語單詞表(以下簡寫為AWL)，在英語學術寫作中列出最常用的3,000個單詞。
該單詞表是由紐西蘭A維多利亞大的Averil Coxhead針對準備去英語國家或正在英語國家學習的學生而製作的。她研究了大量藝術、法律、商務和科學方面的文章，從中找到了經常出現的學術詞彙。然而，AWL中不包括只出現在一個特殊學科的科技詞彙，而且也不包括日常應用的詞彙。
AWL的 3,000詞被分組為570個由「家長詞彙」和「成員詞彙.」構成的「詞彙家庭」。例如，「家長詞彙」---「concept」意為「idea.」它的「詞彙家庭」包括它的所有的動詞、名詞、形容詞和副詞形式：conception,concepts, conceptual, conceptualise, conceptualisation, conceptualised,conceptualises, conceptualising and conceptually。如果您訪問這頁方框中的網站，您可以看到全部的AWL詞彙。
為了保證您在雅思學術類考試中得到令人滿意的閱讀和寫作分數，您應該至少學會AWL中570個「家長單詞」的含義和正確的使用方法。例如，如果您學會了名詞「concept」，您就能在閱讀測試中認出其他家庭成員(如「conceptual」)。因為家庭成員單詞之間密切相關，他們的意思通常是相通的。
學習AWL單詞
AWL單詞大約涵蓋了學術文章中出現的的10%詞彙。這就意味著，平均每10個學術英語單詞中就有一個出現在AWL中。然而，因為AWL的單詞應用很廣，您可以在報紙、雜誌和小說上經常看見，並且可以在電視，電影或對話中經常聽見。這對您來說是個好消息，因為這將意味著您有許多機會來看和聽如何使用3,000個最常見的學術詞。
研究表明，在語言學習者學習英語達到某一水平之後，設法學習較長的單詞時效率就會很低，而且還會是無效的。相反，這時學習單詞的最佳方式是通過閱讀和聽寫英語時能夠思考單詞的意思。
然後，閱讀英語報紙是學習AWL單詞的一種特別可貴的方式。報紙上有很多關於雅思考試的或幽默或嚴肅的多種樣式的文章。看報紙的主要好處是您可以看到用英語描述的您感興趣的或與您的生活相關的時事。您也得到看哪些詞使用時要與特定詞的進行組合，那些單詞對建立您的學術詞彙量是非常重要的。
讓我們看看以下新聞特寫的一部分， Gina ・ Kolata寫的文章「是基因，不是飲食」。它講述了科學家們怎樣發現很可能的肥胖的人們(非常肥胖)是由於繼承了父母的某些基因。新聞內容和詞彙類似於您在雅思學術閱讀部分的文章詞彙。文中被突出的詞是在AWL中出現的詞。
報紙上的文章並不總是含有「嚴肅」的學術類詞彙。這是由安德魯・邦德縮寫的另一篇新聞特寫，「事實上，網絡並不總是節省時間和金錢.」這是關於安德魯計劃去庇里牛斯山脈旅行，去法國看「環法自行車賽」 ---一個持續三個星期時間的自行車比賽。文中被突出的詞是在AWL中出現的詞。
以上例子都表明了學術性詞彙在英文報紙中是如何應用的。
檢查AWL的詞彙使用
如果您將一篇新聞特寫複製，粘貼在「AWL Highlighter」網站(此地址在文中方框中曾出現)，將會顯示AWL詞彙。您也可以看到在您自己的文章裡出現了多少學術類英語詞彙；雅思考試文章中的10%的單詞屬於AWL詞彙。