人教版九年級物理知識點:內能

2020-12-27 中學物理知識

內能定義及影響因素

1.內能:物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和,叫做物體的內能。

2.內能的影響因素:質量、材料、溫度、狀態。

在物體的質量,材料、狀態相同時,溫度越高物體內能越大。

改變內能的方法

1.熱傳遞:溫度不同的物體互相接觸,高溫物體將能量傳給低溫物體的現象。在熱傳遞過程中,傳遞內能的多少稱為熱量,用Q表示,單位為J。

2.做功:對物體做功,物體內能增加;物體對外界做功,物體內能減小。

溫度、熱量、內能的區別

1.溫度:表示物體的冷熱程度,,溫度升高,內能增加,物體溫度升高,,不一定是吸收熱量。可能是做功使其溫度升高。

2.熱量:在熱傳遞過程中, 傳遞內能的多少叫熱量.用「吸收」或「放出」描述,如果不發生熱傳遞,就不存在熱量。

3.內能:內能增加,不一定升溫,如:晶體熔化,水沸騰。

內能增加,不一定吸熱,如:鑽木取火,摩擦生熱。

改變內能方法的理解

1.熱傳遞:使溫度不同的物體互相接觸時,高溫物體將能量傳給低溫物體的現象。在熱傳遞過程中,傳遞內能的多少稱為熱量,用Q表示,單位為J。

(1)條件:物體間有溫度差;結束:物體間溫度相同;

(2)實質:內能從高溫物體傳到低溫物體,或從同一物體的低溫部分傳到高溫部分的過程。(3)熱傳遞傳遞的是內能,而不是溫度;

(4)物體吸收熱量,內能增加;物體放出熱量,內能減少。

2.做功:將機械能轉化為內能物體內能增加。對物體做功,物體內能增加;物體對外界做功,物體內能減小。

(1)對物體做功,物體的內能增加;物體對外做功,內能減少;

(2)實質:內能與其他形式能量之間的轉化;

(3)做功和熱傳遞對於改變物體內能是等效的.

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