對於每一個參加公務員考試的考生來說，15-20道的資料分析是必須要拿下的題目，相較於其他模塊，資料分析有著套路少，模式單一的特點。即使是這樣，要想做好資料分析依舊需要下一番苦功夫。
資料分析的考點其實並不算多，平均值的計算可以稱得上是資料分析中的一個大難點了。今天就和大家說說關於平均值的考點，希望對大家能有所幫助。
#公考#說道平均值，我們都知道平均值=總量除以個數，但是在考場上的時候，大家往往都不能區分到底是誰除以誰，造成了分子分母顛倒，正確答案也就離我們而遠去了。在平時練習的時候，我們或許還可以慢下來好好梳理一番，但是到了考場上，大家心裡一緊張，就往往會犯下低級錯誤，同時因為資料分析中涉及到了許多專業名詞，在弄不清楚定義的情況下，還是比較容易犯錯的。所以今天交給大家的第一個小技巧就是，在計算平均值的時候，如何區分是誰除以誰。
平均值=後/前
平均值的總數和個數判定如果遇到了困難的時候，只要記住，平均值就是後除前。那麼什麼是後？什麼又是前呢？——在設問中，在句子後面的量就是後，在句子前面的量就是前。比如：
問：人均GDP為多少？GDP在句子的後面，人在句子的前面，所以這道題的分子就是GDO，分母就是人，這樣下來一目了然，自然就不會混淆了。
人均GDP是一個簡單的平均值問題，在遇到複雜問題的時候，這個方法的優越性就更加凸顯出來了，比如：
問：B省平均每個農業產業化生產(加工)基地創造的銷售產值約為多少億元？銷售產值在後，生產基地在前，所以後除前，也能很快計算出來。
基期平均數的計算
在弄明白了平均數是怎麼回事之後，就要邁向下一個臺階，即基期平均數的計算。題目中可能給的是2020年的數據，但是會問你2019年A佔B的比重視多少，這種題型如下：
問題1：2011年全國共舉辦展覽6830場，比2010年增加9.2%;展出面積為8120萬平方米，比2010年增長8.5%;50人以上專業會議64.2萬場，比2010年增加17.4%;萬人以上節慶活動6.5萬場，比2010年增長3%。問：2010年平均每場展覽展出面積約為多少平方米( )？
記住，基期平均的公式為現期平均A/B乘以（1+b）/（1+a）,其中A是平均值的分子，也就是上文的「後」，B是總量，也就是上文所說的「前」a和b分別是A和B的增長率。本題的正確答案約為12000，大家可以動手計算一下。
兩期平均數的比較
兩期平均數的比較是一個技巧非常強的題型，常見的題型為2019年A佔B的比重與2018年相比上升還是下降？
在面對這個題型時候，千萬不要埋頭計算。我們有捷徑。第一步：題幹如果只是讓我們判斷比重.上升還是下降，只需要找到這個比重分子，分母的增長率。將分子增長率標記為a,分母增長率標記為b。當a>b時，比重上升；當a< b,比重下降；當a=b,比重不變。
如果題幹要求我們要計算出具體數值的情況下，我們千萬不要去算，在弄清楚上升或者下降後，果斷選一個最小的數字。因為在公務員考試的歷史上，兩期平均之出現過一次正確答案不是最小數字的情況。即判斷升降之後，大膽選絕對值最小的。
平均數增長率
2014年，新登記註冊外商投資企業3.84萬戶，同比增長5.76%。投資總額2763.31億美元，同比增長15.05%;註冊資本1796.39億美元，同比增長23.87%。問題：2014年，新登記註冊外商投資企業戶均註冊資本約比上年同期增長：
這就是一道平均值增長率的題目，借這道題的關鍵還是要藉助一個公式，平均數的增長率=(總量增長率-份數增長率)/(1+份數增長率)，用符號表達就是（a-b）/1+b。稍微記憶一下，計算起來就可以幫上大忙。
總的來說，資料分析中的平均數就這些考察點，關於平均數增長率可能還存在一些變形，但是都是基於「平均數的增長率=(總量增長率-份數增長率)/(1+份數增長率)」這一公式展開的。希望希望大家可以「一戰成公」
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