「課堂筆記很重要，因為涉及很多知識點。適當的時候需要積累一下錯題」面對採訪，周麗雪平靜地說道。在高中三年，周麗雪一共有6本數學筆記本，正面記筆記，背面記錯題。合理複習筆記和錯題，是她高考致勝秘訣。其他狀元也一樣。文科狀元禹奇鋒在總結自己的學習方法和經驗時，首推了他的錯題本。學習錯誤的「錯題本」不僅時刻地提醒他，不要再犯這些錯誤，而且還讓他舉一反三地思考了許多相類似的問題。
有家長可能會問了，我的孩子也有錯題本，有時為了做一個漂亮的錯題本，會花好長時間，但為什麼「百無一用」？
今天就讓我們看清問題根源，並解決它。
養成 「錯題本」正確使用習慣
如果沒有正確的錯題本使用習慣，孩子缺乏動力，錯題溫習到一半便覺得到位了，或者漂亮的錯題本裡，大量繁雜的內容，讓孩子對錯題的複習「望而卻步」。
「想起看一看，看完即丟」，是複習習慣不到位的標誌行為。
孩子首先應該認識到，有了錯題本並不意味著複習的時間減少了，正相反，錯題本雖節約了複習內容搜尋的時間，但需要孩子花更多時間去完成
1、 易錯題再練，錯誤原因梳理，理清概念
2、 重難題方法重溫，掌握遺漏解題思路，舊題新解
3、 針對薄弱複習，彌補知識漏洞，強化訓練
當「認識」正確了，剩下就是把行為變成習慣，長久持續下去。
根據倫敦大學心理學研究，養成一個習慣至少需要2個月，因此，父母的監督非常重要，一定防止幹擾孩子的各種因素，為習慣養成「保駕護航」。
除了正確的使用習慣，為了防止錯題本流於形式，建議孩子在滿足「最小必要」的前提下，製作包含以下四個要素的錯題本：
結構清晰正誤對比錯誤原因分析經驗總結
這樣，孩子才能把錯題本的「潛能」發揮出來，為考試提分。