高中分班後，上不了「尖子班」，還有望考名校嗎？班主任有話說

文：錦囊君

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在初中階段，一些同學成績較好，輕鬆就能成為班級裡的學霸。

中考，是一項具備分流性質的考試；當大家通過中考，升入到高中之後，面對同樣優秀的同學，將會意識到，競爭壓力提升了，想要繼續學霸的位置，需要花費更多的時間和精力。

不過，高中階段和初中三年有許多的不同。

同學們站在新的起點上，將會發現，無論學習的難度還是內容的廣度，都提升到了一個新的臺階；面對新的學習生活，大家若是沒有改變方法，將很難適應。

當高一結束後，許多同學還是在渾渾噩噩中，沒有完全適應高中生活。

直到迎來分班，一些同學只能進入普通班的時候，大家才會恍然間明白，自己已然被其他同學，遠遠地落在了後面；如果不努力趕超，不用正確的心態，直面自己的學業，那麼考大學將會變成一種奢望了。

對於一些學生來說，被分到了普通班之後，他們內心會有些沮喪，但是還有更多的不甘心，希望在接下來的學習生活中，能夠逆襲趕超，爭取把握住高考，圓自己的大學夢。

那麼，高中分班後，如果高中生上不了「尖子班」，還有望考名校嗎？班主任有話說，值得各位學子借鑑。

首先，明白普通班的優勢。

無論普通班，還是尖子班，一個班級裡有幾十名學生，站在老師的角度來看，大家的精力是有限的，真的無法顧及所有人。

通常情況下，那些班級裡的佼佼者，更容易引起老師的關注。

即便進不了尖子班，同學們也無需灰心。

大家要知道，若想實現趕超的目的，首先要在普通班裡，成為一名尖子生，這樣才能引起班主任的關注，從而享受到更多的資源傾斜。

在此之前，大家在種種原因下，未能考出理想的成績。

如果著急進尖子班的話，反而無法跟上快節奏的學習生活；在普通班裡，更容易跟上老師的節奏，如果能把握住碎片時間，實現查漏補缺的目的，對於同學們來說，想要超過尖子班的學生，還是有機會的。

其次，把握住逆襲的機會。

高中迎來分班後，同學們會根據自己的成績，被分到不同的班級。

對於普通班的同學來說，若想通過高考，考上一所理想的大學，就應該意識到，自身與其他同學的差距，也能在穩打穩紮中，去提升自己。

要知道，尖子班的「鳳尾」，要面臨的壓力並不少。如同他們跟不上學習節奏，很有可能會被普通班的學生趕超，從而被刷下來。

同樣的，即使一開始，大家只能進入普通班，若是有逆襲的願望，也能付諸於行動中，同學們的願望也能變成現實。

那麼，同學們若是成績平平，又不甘心就此作罷，應該如何去逆襲呢？

第一：保持積極進取的心態。

無論做什麼事情，態度決定了最終的結果。

學習生活中亦是如此，如果大家不願去爭取，終究無法挖掘個人的潛力，也難以提升個人的成績。相反的，如果同學們有逆襲的願望，也能保持自信積極的態度，那麼將有助於大家直面挑戰，在過關斬將中，實現自己的夢想。

在逆襲的過程中，具備什麼樣的心態很重要。

學習，不是一件輕鬆的事情，需要大家有吃苦耐勞的精神，也能在攀登學業高峰的過程中，保持樂觀的心態，這樣才能將困難變成墊腳石。

第二：在反思中把握住方法。

每一位同學，都能意識到方法的重要性。

可是在學習過程中，怎樣去尋找方法，如何去把握屬於自己的學習技巧，對於許多高中生而言，卻是一件非常困難的事情，即使使用三年的時間，一些人依舊無法尋找到。

其實，與其在盲目中摸索，不妨靜下心來，做一個擅長反思的人。

怎樣將知識點，變成自己掌握的東西？如何將公式、定理合理利用到解題之中？當同學們的心目中，產生這些疑問時，不要淺嘗輒止，而是能夠深根究底，找出讓自己滿意的答案。在總結和歸納中，大家就能在高效中，提升自己了。

第三：具備高效學習的理念。

不重視學習的時候，大家並沒有明白時間多緊迫。

當迎來分班，同學們發現自身的差距，又想通過高考，升入一所滿意的大學，大家才會深刻地意識到，原來可供自己拼搏的時間不多了。

對於普通班的同學來說，若想實現趕超他人的目的，就需要有一定的時間觀念，才能在高效中，提升自己的成績，否則，只會望塵莫及。

制定合理的學習計劃，並且嚴格按照其進行下去；還能合理利用碎片時間，去進行查漏補缺等；大家將時間和效率相結合，才能在時間的流逝中，逐漸爭取到逆襲的機會。

高中階段，為何要分班呢？

從班級授課制的角度來看，每位同學的學習能力不同，按照成績來分班，老師能夠更好地實現因材施教，從而幫助同學們實現快步的成長。

一名學生的學習能力，時常受到態度和行動的影響。

當高中迎來分班後，大家不得不進入普通班，卻依舊有考名牌大學的願望，就需要把握住有限的時間，爭取儘快趕超尖子班的同學，這樣才能在直面高考的時候，成為大家眼裡的黑馬。

期待各位高中生，都能找準個人的定位，也能全力以赴去提升，最終圓夢成功。

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