2020-10-22 16:54 來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體
原創 安青網 安青網
孩子的成長是一步一步的緩慢過程，無論是學習還是生活，我們都應該遵循孩子的成長規律。
如果孩子是樹，那麼父母，老師就是大樹的園丁。在大樹的生長過程中，需要園丁對其進行「適度」、「適量」的澆水、施肥、修剪，切記拔苗助長，這樣大樹才能更好的結果。
如今，越來越多的家長選擇讓自己的孩子早早的接觸英語教育，出發點雖好，但不少家長急於求成，孩子英語速成適得其反。殊不知，英語學習也是一個循序漸進的過程。
作為一家擁有13年線下教學積累和5年線上教學探索的教育品牌，瑞思英語以孩子成長為核心，摸索出了這一規律，讓英語自然習得。
一位瑞思學員的媽媽就曾分享道：「孩子在瑞思學了很多年英語了，英語水平遠遠超過學校同班的同學。起初從閱讀中學到單詞和語法，如今四年級過渡到英語寫作，這下聽說讀寫的技能都備齊了，讓孩子體驗到了一波完整的學習英語流程。」
那麼，瑞思英語是如何打造順應孩子成長規律式的英語學習呢？
據悉，瑞思英語依據國際教育新趨勢，遵循孩子成長規律，堅持素質教育的方法，設計出一套面向3-18歲全年齡段，以英語為基礎的素質教育產品體系。產品貫穿線上、線下，覆蓋知識文化、個人發展、社會交往三大領域，致力培養孩子的語言和知識能力、學科思維能力、性格能力以及未來領導力，助力孩子逐步成長為具備綜合素養的國際化人才。
在孩子3-5歲時，主要矛盾是性格的養成與習慣的建立。對於這個階段的幼兒來說，瑞思英語專門設計了全英文浸入式英語課程，採用主題式教學的方法，激發孩子英語學習興趣，在玩中學，初步感知知識，養成正確的學習習慣，解決簡單問題達到正確學習的目的。
6-12歲是孩子的小學階段，在這一時期要培養孩子正確的思維程序和科學的思維方法，瑞思英語採用以語文、數學、科學等學科為教學內容的全英文浸入式英語課程，將知識自然地引入具體生活中的事物，讓孩子感到有熟悉感、有代入性，進而更加容易的培養孩子的語言綜合應用能力。
當孩子在前幾個階段掌握了自然拼讀知識並達到基本閱讀水平後，就可以開始利用思維導圖學習閱讀和寫句子。針對13-18歲的青少年，瑞思英語著重發展其自主學習能力和知識的遷移，學會舉一反三，整合所學，在應用中再創造，勵志培養孩子運用邏輯關係闡述和論證觀點，主動創新解決問題的能力。
值得一提的是，瑞思英語在對孩子們進行教學的時候還會注重很多內容，例如抓住孩子的英語興趣點，利用很多教輔工具以及繪本童謠以及純正原版英文動畫等，提升孩子的英語運用能力在教學的過程中利用互動教學形式，讓孩子們主動開口講英語。
由此可見，瑞思英語的教學體系完整，設計知識面廣，不同階段的教學目標都很明確且層層遞進，體現螺旋式上升的特點，遵循孩子的學習認知規律。
關注英語教育，更關注「人」的教育，瑞思教育始終堅守教育初心，匠心育人，持續完善國際化素質教育全體系格局，在孩子成長路上的每一步紮根發芽，幫助他們走向更廣闊更精彩的未來。喜歡此內容的人還喜歡
原標題：《瑞思英語「秘籍」：成長規律不可逆，英語學習亦如此》
閱讀原文
關鍵詞 >> 媒體號
特別聲明
本文為澎湃號作者或機構在澎湃新聞上傳並發布，僅代表該作者或機構觀點，不代表澎湃新聞的觀點或立場，澎湃新聞僅提供信息發布平臺。申請澎湃號請用電腦訪問http://renzheng.thepaper.cn。