課間時，有些同學會來問：「老師，我的閱讀真題都做完了，您還有其他建議的參考書嗎？」我的第一反應是：
但是，一旦我拿出幾道易錯題和難題，這些「刷完」真題的同學們，就會被問的啞口無言。其實這是很多考生在雅思閱讀備考中會陷入的誤區。
誤區一：刷真題一遍足矣
有些同學普遍認為，真題做完之後對照答案改正，查一下錯題和原文中出現的生詞，找到同義替換，大致理解句子的意思，就算做完了題目。做「完」是真的，但是否「做會」就不一定了。
最直觀的體現就是很多學生時隔一段時間後再做一遍做過的題，依然無法保證100%的正確率，這足以說明劍橋雅思真題只做一遍是遠遠不夠的，這種使用方式其實是對「真」題的不「珍惜」。
劍橋雅思真題是劍橋大學考試委員會編制的雅思試題，在考試題型、考試思路和考試特點上都具有「至高無上」的參考價值，是雅思考生在屠鴨血淚史上必備的一套「法寶」。因此如果沒有將其吃透，買再多其他參考書也是毫無意義的。
誤區二：做真題一鼓作氣
有些考生「屠鴨」決心非常強大，制定了嚴格的備考計劃（比如：每天做一套閱讀真題即3篇文章），力求一口氣刷完所有題目，以備二刷、三刷。能夠有如此決心和毅力的考生是非常難得且優秀的。
但由於劍橋雅思真題數量有限，現在也僅僅有4-14這11本常用書籍，每本書4套真題、12篇文章，共計132篇文章，如果按照每天3篇文章的節奏進行，1個月零10天即可以做完所有閱讀真題。
但有些考鴨的備考時間比較充足，備考還沒有結束，真題已全部消耗，這種方式其實是不可取的，因為劍橋雅思真題不僅是極佳的閱讀學習資料，更是最佳的閱讀模擬試題。如果在考試前很久就將真題全部做完，考鴨在臨考前就沒有最接近雅思閱讀考試的材料進行模擬測試，這對考生來說無異於一大損失。
那如何做到真正「吃透」雅思閱讀每一篇文章，使每一套真題發揮最大的價值呢？下面，我們細細說。
備考前期
備考階段的前1/3時間
比如備考時間為6個月，前2個月為前期
1、文章數量
每天一篇文章（Reading Passage 1/2/3）
2、練習模式
採取這種訓練方式既可以了解哪些題目由「單詞決定命運」（黑色被更改為藍色之處），從而積累核心詞彙，也可以了解哪些題目「單詞搞定依舊不行」（黑色/藍色被更改為紅色之處），從而學習如何梳理長難句結構來幫助自己真正實現閱讀「理解」。
3、總結模式
(1) 單詞：
根據藍筆所在題目記錄所有曾阻礙自己閱讀的單詞，要求寫出該單詞所在語境的詞性、詞義以及短語搭配或例句，如有必要，在旁邊標出自己易混的單詞。
比如：《劍橋雅思真題6》Test 4 Passage 1 List of headings題中出現3次promotion一詞（如下圖）
很多同學做題時將promotion理解為「提升，促進」，從而將ix小標題翻譯成「藥物提升的積極一面」，因此沒有選擇此標題，這是因為實際對應該標題的段落主旨是藥物推銷給醫生和銷售人員帶來的好處。因此，做完題後務必要將該單詞在該語境中的意思記錄下來：（舉例如下）
promotion n. 促銷，推銷，宣傳
e.g. Her job is mainly concerned with sales and promotion.
若有必要，也可以在旁邊標註易混單詞proportion（根據自己是否混淆而定）。
（2）同義替換：
將題目和文章中出現的同義替換記錄下來，比如 chronic illnesses = long-term medical complaints，若能長期堅持，最後積累的所有語料將是你最寶貴的複習資料。
（3）長難句分析：
分析紅色筆跡所在題目，解決單詞障礙後題目依舊做錯的原因很大程度上是因為句子語法結構沒有梳理清楚導致理解有誤，此時可以對照《劍橋雅思真題精講》的譯文以及題目解析，分析癥結所在，從而逐漸學習並掌握在詞彙量有限的情形下如何利用分析句子來解題。比如《劍橋雅思真題4》90頁第8題（如下圖：）
有些同學填的是plyometrics，來源於定位句：These methods include strength training that duplicates what they are doing in their running events as well as plyometrics, a technique pioneered in the former Soviet Union.
多數人表示這句話沒有完全讀懂，只是感覺定位到Soviet Union，附近的plyometrics是個名詞，剛好符合空格詞性，但其實我們可以根據句子結構排除這個答案，因為a technique pioneered in the former Soviet Union放在plyometrics後面用逗號隔開，這在英語中叫做同位語，用來解釋說明plyometrics，意味著plyometrics是一種former Soviet Union的訓練方法名稱，而我們想知道這種方法目標是提高運動員的哪個方面。
接下來很多同學想要在該句中找到答案，但經過分析發現此句主語是these methods，謂語是include，賓語是strength training，that duplicates what they are doing in their running events是修飾strength training的定語從句，as well as 表示並列，意味著plyometrics是並列strength training的另一種方法，因此答案不在此句，需要繼續閱讀下文。
因此掌握句子分析能力，可以非常有效地幫助自己理解句子框架，在某些單詞不認識的情況下從而梳理出答案。
備考中期
備考階段的中間1/3時間
比如6個月備考期的中間兩個月
1、文章數量
每3天做一套題即3篇文章（Reading Passage 1+2+3），第一天按照如下方式做題，第二天記憶第一天總結的內容，第三天溫習回顧。
2、練習模式
3、總結模式
記錄數據：
記錄黑筆改為藍筆（代表時間充裕後冷靜分析進行更改）或者只有藍筆（代表做第一遍時沒有思路或沒來得及）的題目個數，觀察自己在1個月內的計時做題情況是否有進步，比如，test 1藍色之處為8個，test 2為5個，說明自己在限時條件下的解題能力有所提升。記錄藍筆改為綠筆的個數，觀察1個月內的單詞阻礙閱讀情況是否有改善。記錄紅筆的個數，觀察自己在1個月內的正確率是否有提升。
單詞、同義替換、長難句分析方法與上一階段相同。
備考末期
備考階段的後1/3時間
比如6個月備考期的最後兩個月
1、文章數量
每2天做一套題即3篇文章（Reading Passage 1+2+3），第一天按照如下方式做題並記憶總結的內容，第二天溫習回顧。
2、練習模式
3、總結模式
記錄正確率：
記錄每套題正確個數及其對應分數（比如28個對應6.5分），觀察自己的分數波動情況，結合以下幾點分析自己錯誤原因。
單詞、同義替換、長難句分析依舊採取之前的方法。
注意
閱讀考試總計1小時，沒有額外謄寫答案的時間（與聽力不同），考生在最後謄寫答案時有可能因為情緒緊張而抄錯或抄竄答案，因此強烈建議：在最後衝刺階段使用正規答題卡答題（可在雅思官網自行下載），模擬實際考試流程，提前適應考試節奏。
最後送給大家一句話：屠鴨不可怕，考鴨最強大！
作者簡介：孫超，主講雅思閱讀。畢業於香港中文大學英語學院應用英語語言學專業，通過英語專業八級筆試及口語與口譯考試。考取全國翻譯專業資格水平三級筆譯證書；授課深入淺出，條理清楚，環環相扣，注重幫助學生尋找適合自己的學習方法。