華為雲MVP王立傑:敏捷DevOps的「傳道授業解惑」師者

2020-12-13 手機鳳凰網

王立傑:

華為雲MVP,深敏捷創新專家,中國DevOps社區核心組織者,PMI-ACP認證講師、規模化敏捷認證諮詢師(SPC5)。曾任京東首席敏捷創新教練、IBM 客戶技術專家、北大光華/新華都商學院MBA《創業機會分析與識別》特邀講師。《敏捷無敵之DevOps時代》、《京東敏捷實踐指南》作者,《敏捷開發一千零一夜》主編,江湖人稱「無敵哥」。

當前,數位化大時代下企業面對的商業環境瞬息萬變,各種新技術突飛猛進的同時,IT企業要對市場和競爭對手的變化做出快速敏捷的響應,才能在市場中稱雄,不被淘汰。

敏捷開發作為最適合應對企業數位化轉型的最優軟體方法論,那麼整合企業IT部門的軟體開發與運維,實現開發與運維的一體化DevOps,則變得比以往任何時候都來得重要。

傳道

作為國內早期的敏捷/DevOps先行者,王立傑一直在思考如何將敏捷/DevOps的理念與實踐,推廣到國內的各家企業去,幫助企業提升研發效能。

在2009年,王立傑發現國內關于敏捷的相關圖書寥寥無幾。於是,他聯合有著多年敏捷實踐經驗的許舟平老師,推出了以故事的形式講解敏捷的基本概念及實踐的書籍《敏捷無敵》,這也是國內第一本小說體的敏捷技術圖書。「圖書發行後,很多企業參照這本書進行敏捷實踐操作。」王立傑講到。

隨著時間的推移,國內敏捷轉型的企業逐漸增多,企業在落地敏捷實踐的過程中,都是在摸著石頭過河。為此,2011年王立傑組織了敏捷社區的十多位夥伴一起寫了國內第一本實踐案例集錦《敏捷開發一千零一夜》,書中展示了阿里、新浪、網龍等公司一些團隊的轉型歷程,為企業在轉型的過程中提供了非常大的幫助。

在作為京東首席敏捷創新教練的期間,王立傑參與並指導了京東內部多個部門的敏捷轉型,也落地了豐富多樣化的敏捷轉型案例。王立傑表示,這些案例非常值得外界參考,畢竟集網際網路電商、物流、金融、大數據、雲等生態在一起的企業,鳳毛麟角。結合京東敏捷轉型的實踐案例,王立傑推出了《京東敏捷實踐指南》,一經推出就成為敏捷轉型企業追捧喜愛的書籍。

在2019年,王立傑團隊推出了《敏捷無敵之DevOps時代》書籍,該書還被臺灣出版社引進以繁體版面世。這本書主要是通過對敏捷相關的知識、經驗、實踐的提煉與總結,希望能為國內企業的敏捷/DevOps轉型助力。並在華為雲享讀書會活動中,聯合許舟平、姚冬和徐磊三位老師,通過5節課的內容,為用戶帶來一場精彩的DevOps的內容講解。

授業

書,雖然能將知識進行無限的傳播,但其枯燥的內容無法讓讀者能夠感同身受。在2010年,王立傑便組織和參與了全球敏捷之旅(Agiletour)的北京站活動,並同時打造了敏捷社區。「通過成立北京Agile1001敏捷社區,將每年一度的敏捷之旅活動,變成常態化,每個月組織1-2次的線下活動,先後組織分享過《影響地圖》、《用戶故事地圖》、《精益創業》、《設計思維/Design Thinking》等話題,跟社區小夥伴們一起研究、學習敏捷的新穎實踐。」王立傑講到。

為了推動DevOps在國內落地,2018年王立傑以核心組織者的身份發起了中國DevOps社區。聯合社區的發起人,一起起草了社區願景與價值觀,還制定了社區的3層治理架構(理事會、城市組織者、社區)和章程。目前已經有國內20多個城市的夥伴們一起參與到社區共建。王立傑很自豪的說道,社區通過線下Meetup、線上直播、年度社區大會、公眾號及網站等多種形式,將DevOps這一草根發起的運動,在國內推向了一個新的高度。

解惑

網上敏捷和DevOps工具非常多,但大都比較分散單一,缺乏統一的一站式解決方案。華為雲DevCloud一體化研發平臺作為專業的敏捷開發工具平臺,能夠通過持續交付和精益管理實踐的落地,將方法、實踐與工具平臺的結合,通過可視化、自動化、集成一體化的方式,將需求管理、敏捷項目計劃、持續集成、自動化部署、自動化測試、持續交付流水線、運維監控等領域,以及容器化、微服務、雲原生的架構有機的結合,實現價值的持續快速的交付,從而有效的支持組織研發效能和個人生產力的提升。

也正是基於王立傑在敏捷開發領域的專業度,受邀並成功成為了華為雲MVP中的一員。在隨後的時間,王立傑參與到了華為雲DevCloud平臺的宣傳推廣中。

2019年,在深圳華為龍崗辦公室的一次分享活動中,王立傑通過理論講解+華為雲DevCloud實操案例內容分享,為活動的聽眾帶來了敏捷開發的關鍵點,以及在華為雲Devcloud如何落地的經驗。

隨後,王立傑參加了8月份華為雲舉辦的「華山論劍」線下沙龍活動。本次活動主要是想通過線下活動的形式,幫助華為雲生態企業在敏捷轉型過程中遇到的問題,進行答疑解惑。

「很多企業都面臨著『開發過程中客戶不能看到完整產品』的痛點問題。」王立傑指出。「出現這個問題,可能是因為這些企業走的還是大瀑布,不是真的敏捷。我們希望的『敏捷』是小步快跑迅速迭代,每次迭代的東西客戶應該可以看到。如果依然是在大瀑布裡玩小迭代,整個還是瀑布流程,那樣的話,敏捷就離落地上還早著呢。」

10月份,首屆中國DevOps社區年會在杭州勝利落幕。在大會期間,大家在華為雲展臺上各種諮詢與現場試用,好不熱鬧。作為華為雲MVP的王立傑表示,看到自己的推廣的平臺受到這麼多人的喜歡,感到非常的自豪。

自我提升

雖然一直擔任著敏捷開發領域的「師者」,王立傑也一直沒有忘記自我知識和能力的提升。在2019年9月份,王立傑聯合華為雲的三位MVP,以不同敏捷流派的形式,就每個流派的區別是什麼,哪個流派更優秀等話題進行了一場激烈的討論。王立傑說道,這場論戰還引發了一場「冰桶挑戰」呢。

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孫子兵法有云:凡兵法韜略,在道不在術。面對日新月異的的市場,企業必須逼迫自己不斷的進行革新來應對市場變化。王立傑在談及暢想未來DevOps的發展時表示,敏捷、DevOps必將在這個商業形式不斷變化、企業需要在不大提升效能的背景下,將會成為一種必備研發模式。期待華為雲DevCloud在融合先進理念的同時,將工具平臺的能力發揮到極致,再上一層樓。

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    想要成為一名合格的老師,唐宋八大家之一的韓愈,在《師說》一文中總結的很好:師者,所以傳道授業解惑也。傳道。傳道,即傳授道理。試問一下,哪個老師,沒有對自己學生,滔滔不絕的擺事實講道理?三尺講臺上,老師們口若懸河,學生們耳朵都聽出繭子了!但是道理說歸說,怎麼聽,如何做,老師有什麼辦法?正如韓寒在電影《後會無期》裡所言:聽過很多道理,依然過不好這一生。道理在書上,做人在書外。
  • 教師節 師者 傳道授業解惑也
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  • 師者,所以傳道授業解惑也……教師節到了,祝老師節日快……
    師者,所以傳道授業解惑也……教師節到了,祝老師節日快…… 2017-09-09 08:58 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 教師是「傳道授業解惑」?錯了
    (請點擊上方+關注本號)咱們從小都在讀「聖賢書」師者,傳道授業解惑也,於是對此都深信不疑,覺得這就是老師的職責,也是學習的全部。然而,如果整個社會的教育都是這個模式的話,那人類的未來堪憂呀。傳道授業解惑,無非就是灌輸,將自己經驗和知識傳授給學生,這當然是應該的,但這只是教育的一部分,因為如果只是傳道授業解惑,那我們和動物有什麼區別呢?動物的天性就是模仿,小雞出殼後,就會模仿其它雞來採食、飲水,老母雞還會教給它捉蟲子,獅子老虎都會教自己的孩子如何捕獵,不就是傳道授業解惑嘛。
  • 師者,傳道授業解惑也。傳道的老師送外賣,你怎麼看
    韓愈說,師者,所以傳道授業解惑也。一個傳道的老師去送外賣,為何會引來這次巨大的反響?韓愈說,師者,所以傳道授業解惑也。如果我們給予足夠的物質給老師,讓老師做好本職工作不是更好?對於一個傳道的老師送外賣,你怎麼看?
  • 師者所以傳道授業解惑也
    師者所以傳道授業解惑也,老師在當代社會,不是更值得尊重的嗎?古人尚且尊師重道,今人卻遺忘了祖訓,倒也是,連老師都打罵的人,又怎能強求他們學會其他的呢!如此一來,反倒是將孩子帶入了歧途啊,孩子受委屈怪老師,孩子成績不好也怪老師,孩子這裡有問題怪老師,那裡不對怪老師,家長尚且如此,子女焉能成龍鳳?
  • 師者,傳道授業解惑也 | 感恩老師,有您真好!
    師者,傳道授業解惑也。
  • 師者,傳道授業解惑者也
    師者,傳道授業解惑者也,傳遞道理,皆父母。
  • 《放牛班的春天》——觀後感,「師者,傳道授業解惑也」
    讓我們見識了何為師者----傳道授業解惑也。馬修用音樂的方式,讓孩子找到了方向。合唱團很成功,得到了贊助者——公爵夫人的認可。
  • 師者傳道授業解惑 教書育人別選邪門歪道
    韓愈說過:「師者,傳道授業解惑也。」當然,時至今日,人類已經進入資訊時代,傳道授業解惑的過程中,一定會出現新問題,老師們也會尋找新的方法去應對。但是,老師應該是這個世界上最知書達理的一類人,在採用新方法的過程中,有一些邏輯,還是要講清楚的。   據華商晨報報導,期末考試成績出來後,遼寧鐵嶺縣一老師將成績表發送到家長微信群。
  • 古言:日常小樂趣,「師者,傳道授業解惑也。」
    今天小編給大家推薦:古言:日常小樂趣,」師者,傳道授業解惑也。」第一本:《女恩師》作者:天如玉簡介: 「師者,傳道授業解惑也。」「本王有一惑,唯有請恩師言傳身教方能解。」古言:日常小樂趣,」師者,傳道授業解惑也。」今天的推薦就到這裡啦,大家有什麼想對小編說的嗎?
  • 師者,傳道授業解惑也——寫在第34個教師節到來之際
    師者,傳道授業解惑也——語出韓愈《師說》為人師表,最重傳道,傳道——傳授做人的道理。這是為師者最重的事情,評判一個老師是否真的盡到為師者本分,看的不僅僅是學生的成績,學生是否明白做人的道理才是最重要的。一個人連怎樣做人都搞不不清楚的話,他擁有再好的學習成績都是空中樓閣。