童言無忌，有的時候小朋友造出來的句子真的能讓人捧腹大笑，當批改作業和判卷的老師看見孩子用「老師」造的句子時，真的是哭笑不得。
老師自古以來都是被人比喻成蠟燭、園丁，可當下的學生對老師的比喻可是極具寫實，來看看這些搞笑造句小學生們的觀察力和創造力吧~
小學生們用「老師」造句，不是考試是「人情世故」
①『寫實派』
網上有段搞笑的視頻，是判卷的老師在看見句子仿寫時，學生用老師作比喻，作答老師像獅子，批改的紅筆在捲紙上停頓了下，老師照了照鏡子看了看自己的造型，然後在試題上畫了對號。
網友們也是紛紛調侃：完美詮釋了老師的心理活動，看來這名老師還是極具職業操守的，說實話的孩子差點被扣分啊~
可能因為老師有「獅」者風範，不止一個小學生把老師比喻成獅子，還有一名小學生作文寫道老師有時候像孔雀有時候像母獅子，可憐的孩子估計又要見到瘋狂的老「獅」了。
比喻成動物還好，下面這個小學生直接拿老師的體重和大象類比，傻孩子被扣分這是撞到槍口上了。
②『細節觀察派』
真有意思的前句補充竟然是「老師的臉一會兒紅一會兒白」，孩子的眼中老師莫非是變臉唱戲的？估計老師這回判卷臉會變黑的。
還有下面這個老師直接給出了批改意見，說老師又矮又胖，老師當然不開心了，小學生們有些過於真實觀察了。
還有這組詞語抄寫，拿老師造句，把這些詞都用在老師身上了，這屆小學生真是過於調皮啊。
③『討喜加分派』
老師造句中也有些小學生是完全滿分作答的，這樣造句老師看見了一定是滿心歡喜啊。像下面這個希望老師長生不老的，誰看了都能被學生的美好祝願感動吧。
也不乏有這種嘴甜的小學生，用特別直接誇讚老師好看，看來年紀輕輕就知道如何走捷徑了。
家長怎樣引導孩子學習造句？
看了上面孩子們的造句功底，不得不說小學生們的腦洞果然清奇啊，作為家長也應該幫助孩子解決學習上遇到的問題，針對造句的問題家長們可以從這幾方面入手。
1）生活
只有真實的生活體驗，孩子們才會有觀察和貼切的感受，看到詞語孩子們就會通過自己的生活經驗總結出句子或是小片段，只有真正有生活領悟感受的孩子才能寫出優美的語句和段落。
家長們也可以多帶孩子去外面體驗各種新奇的食物，帶孩子拓寬視野，增長見識，在生活中拓展孩子的思維。
2）繪畫
家長們可以通過培養孩子的藝術細胞來激發孩子的創造力，哪怕是簡簡單單的塗鴉，也能讓孩子的想像力和創造力產生萌芽。
美國教育學家也曾研究表明，寫作好的孩子往往從繪畫開始，孩子有了抽象的思維會幫助寫作空間上升。
3）想像
所有的孩子在幼時都是一個天馬行空的幻想家，家長們不要從小就扼殺孩子的想像力，善於抓住孩子每一個奇思妙想，讓孩子可以試著拿筆記下來。
平日的時候也可以培養孩子養成寫日記的好習慣，把自己的感受和一些想法可以嘗試通過寫作表達出來。
4）書籍
孩子們的知識往往都是從書本中吸取出來，家長們也可以讓孩子讀一些精彩的片段，或是名人名言讓孩子去仿寫，對於孩子也是非常有幫助。
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