近日,教育部辦公廳公示了2020-2021年度面向中小學生的全國性競賽活動名單。
由主辦單位自主申報,經組織專家進行形式審核、通訊評審、業務範圍評審、會議評審,擬確定中國青少年機器人競賽等35項競賽為2020-2021學年面向中小學生開展的全國性競賽活動,公示期為2020年7月1日至7月7日。
具體賽事名單
細看所有項目,不難發現,科創類競賽佔比最高,35項公示賽事,其中12項科技創新類競賽,可見國家部署創新人才戰略的決心。而且幾乎都面向小學、初中、高中、中專、職高等全學階。
那麼,人工智慧創客相關的賽事有哪些?
「全國中小學生電腦製作活動」是一項重要的比賽,此活動是由教育部舉辦,旨在促進中小學信息技術教育的普及、展示中小學生創新精神和實踐成果的全國性評比活動。它的指導思想是豐富學習生活;重在參與,重在過程;激發創新精神,培養實踐能力,全面推進素質教育。
愛狄爾創客指導的賽事獲獎名單
全國青少年科技創新大賽,是由中國科協、教育部、科技部、生態環境部、體育總局、知識產權局、自然科學基金會、共青團中央、全國婦聯共同主辦的一項全國性的青少年科技競賽活動,每年都從大賽中選拔出優秀的科學研究項目參加國際科學與工程大獎賽(ISEF)、歐盟青少年科學家競賽等國際青少年科技競賽活動。
福建省數字中國中小學人工智慧創新賽,是面向福建省全省中小學生開展的人工智慧科技創新項目評比和科技人才的培養活動,旨在落實國務院有關加強人才培養的要求,布局省政府教育現代化發展格局,發現具有發展潛力的科技創新項目,以及具有科研潛質的優秀學生。
培養創新人才要從娃娃抓起,通過一段時間的課堂教學,有學生說喜愛3D設計製作模型超過了以前最愛的體育和電腦遊戲,有學生說原來對空間幾何很難理解,現在輕輕鬆鬆就能搞定,還有學生說幫爸爸設計一個3D小配件模型,解決了爸爸的大問題。它真的把孩子們的想像變成了現實,這也許就是3D列印課的魅力所在吧。
愛狄爾創客課程主要是以 STEAM教育理念為指導,圍繞3D列印+人工智慧,參考義務教育課程標準,注重動手實踐、創意創新和應用場景,將編程、電子電路、機械結構、數學、物理、歷史、美術等多個學科內容,通過項目制學習、團隊合作的形式融入到一門課程中構建綜合性知識體系,並且更加貼近實際生活。
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