*如無特殊標註，本文中圖片均來源於各大學官網
各位好，歡迎收看冷門專業盤點關關同立篇。
前情提要
本期我們將沿用此前冷門專業march篇中的「方法論」，選出關關同立四校中報考人數少/報考人數跌幅明顯的學部進行盤點。
關於「冷門學部『冷門』的原因」、「冷門學部是否好考」兩大問題已在march篇中給出了解釋，內容要約如下：
「冷門」的主要原因
1. 理系學部-學費、校區問題
2. 文理融合/學際系學部-學習內容/側重點問題
3. 醫療系/社會福祉系學部-就業問題
4. 以上三種問題混合
「冷門學部」報考難點
1. 對志望專業知之甚少/誤解
2. 大學方面的縮招趨勢
在盤點之前，先來看看小編pick出來的符合條件的學部。
*前期人數/後期人數
總體來看，本期「上榜」學部，有不少能與上述「冷門原因」掛鈎，也有之前的分析未能完全覆蓋到的部分，如神學、教育學、政策學這類專業。
儘管截止至2020年度，關關同立四校均設有前後兩期入試，但其中，同志社和立命館為前後兩期全學部均可報考；而關學和關大則是前後兩期報考學部各有不同。然而，不論哪種情況，上表中的幾個學部的合格情況都可以說是幾近苛刻，前後兩期加起來都很少有超過兩位數的情況。
而在報考人數方面，多數學部的變化趨勢並不明顯，可概括為兩種方向：1. 由於前一年報考人數較少，導致從數據上看合格情況較為客觀，報考人數小幅上升；2. 由於前一年合格情況過於慘澹導致報考人數下跌，但由於本身基數不大因此跌幅並不明顯。
而無論是哪一種傾向，大學方面傳遞出來的信息是十分明顯的：寧缺毋濫，並不會因為專業冷門、無人問津而採取降低門檻的方式吸引/接收儘可能多的學生。
下面我們分別來看看上述學部上榜的原因。
這些學部為何「冷門」？？？
同志社大學神學部
神學部，它出現在榜單上似乎也沒什麼可意外的，一看專業名就仿佛是要將考生拒之門外，讓人有一種「如果我沒有宗教信仰可能根本沒有出願資格」的感覺。而個人認為，這一點擔憂十分合理，畢竟對於志望神學部的考生，宗教信仰可能是最為有力的志望動機。
這也引出了本文開頭就提到的報考冷門學部的難點之一——志望理由。神學這一專業本身對於一般人來說都不甚熟悉，若對該專業體系不熟悉，甚至可能會產生誤解。而由於研究內容的親緣性，也有不少考生會出現將神學與民俗學、文化人類學、哲學混淆的情況。
而「為何千裡迢迢要跑來日本學神學」，想必也是面試「送命題」之一（各位看看關關同立中另一宗教系大學——關西學院大學，其神學部甚至不設有留學生入試）。
除了志望動機以外，還有就職的問題。難道要我畢業後去當神父當修女嗎？？？
而這些問題的根源，還是源於對於神學部的學習內容的不了解。
所以神學部學什麼？我們來看看同志社的神學部給出的答案。
在課程設置上，學生可以在基督教、伊斯蘭教、猶太教三大宗教中選擇其一，圍繞該宗教，根據自己的關心展開學習。
*神學部的學習特色
根據同志社神學部的官方宣傳冊，神學部的學習內容包含聖書學、實踐神學（關於禮拜、教會、說教等宗教行事、宗教信仰的形式/現象的學問）、組織神學（關於神、世界、人類、救濟等的體系學習，也涉及宗教學者的學說和現代社會問題的應用）、伊斯蘭學、基督教文化學、古代近東學（埃及學、阿卡德學、西臺學和烏加裡特學的總稱，研究古代文化由來的聖書及考古文獻，了解古代文明背景下的宗教社會文化並加深對舊約聖書的理解）、猶太學、宗教學等。
*神學部學什麼？
而根據畢業論文題目，也可看出神學部是將神學和歷史學、文化學、教育學、哲學等學科的融合。但這還是要回歸到最初的志望動機的問題：如果我要做這類研究，為什麼不選擇文學部/社會學部/教育學部等，而非神學部不可呢？
*神學部畢業論文題目一覽（部分）
最後來看看入試。同志社神學部的入試和其他學部相比，除神學部的考生需要提交推薦信以外，並沒有什麼特別的地方。前後兩期校內考的形式都是口頭試問，在備考方面壓力較輕。此外，同志社全學部雖要求考生提交留考成績和外部英語考試成績，但未設有出願基準點。
由此可見，同志社神學部報考人數少的原因，還是源於專業本身的稀有性。
同志社大學グローバル地域文化學部
グローバル地域文化學部，一看就是國際系學部，按理來說也不應該冷門——畢竟和它幾個字之差的グローバル コミュニケーション學部可是同志社的看板學部。
グローバル コミュニケーション學部和グローバル地域文化學部兩學部前後期校內考均在同一天，並不存在並願的可能，因此志望國際系的考生只能兩者選其一。難道是大家都流向了グローバル コミュニケーション學部，因此才導致グローバル地域文化學部門可羅雀？
查看2019年度、2020年度グローバル コミュニケーション學部的報考情況，這一假說似乎不太站得住腳其最大的原因在於——「グローバル コミュニケーション學部是否能算國際系學部」，這一點有待商榷。
在留學生入試中，儘管グローバル コミュニケーション學部下設中國語コース、英語コース和日本語コース，但在留學生入試中只有日本語コース招生。因此，對於留學生來說，很難說グローバル コミュニケーション學部是真正意義上的國際系學部。
反觀グローバル地域文化學部，下設アジア 太平洋コース、ヨーロッパコース和アメリカコース3course，且3course都招收留學生，在國際性方面，グローバル地域文化學部顯然更勝一籌。
*グローバル地域文化學部ヨーロッパコース畢業論文題目一覽
排除了グローバル コミュニケーション學部對於グローバル地域文化學部的「國際性」的「威脅」，我們還可以將目光轉向關關同立中其他三校設置的國際系學部上，畢竟同志社「標榜」著「global」的這兩個學部也太不符合我們對國際系學部的印象了。
*グローバル地域文化學部所屬校區烏丸キャンパス
看看立命館的國際關係學部、關學的國際學部，哪一個不是報考人數漲勢迅猛？（立命館國際關係學部2019年度、2020年度前後兩期合計報考人數分別為58人、122人；關學的國際學部則分別為92人、134人）
另一方面，關於グローバル地域文化學部強調的「地域文化研究」這一點，也足以讓考生思考：我在別的學部學不了嗎？？？
畢竟地域文化研究涵蓋範圍較廣，是可以涉及文化學、文學、社會學、歷史學等分野的交叉學科，這也使其的可替代性較高，去文學部、社會學部等其他學部也可接觸到相應的題材和講義，這或許也是其報考人數較少的原因之一（同志社社會學部，我們在關關同立熱門專業篇中也提及過，在此附上其2019年度、2020年度前後兩期合計報考人數作為參考：195人、199人）。
而在入試方面，除不需要提交推薦信以外，其他選考細節均與神學部無大差異，前後兩期校內考形式均為口頭試問。總體來說入試難度/備考壓力較輕。
立命館大學薬學部
作為關關同立校全學部中唯一的藥學部，立命館的藥學部仍沒有逃離冷門的「魔咒」。主要原因想必如我們在march篇中分析的一樣：藥學部的學費高昂，考生更傾向志望國立校；醫藥學本身學習內容較難；對留學生來說在和專業對口的行業就職較難。
*立命館藥學部學部棟
此外，另一有力的原因可能在於關關同立本身的地理位置，考慮到就職及資源的問題，藥學部這類專業性較強的學科的畢業生更傾向於選擇首都圈的大學。
當然，立命館藥學部還有一個「硬傷」就是：儘管立命館藥學部設有薬學科（6年制）和創薬科學科（4年制），但僅創薬科學科招收留學生。
*立命館藥學部創藥學科curriculum
兩學科間的區別顯而易見，藥學科的畢業生可考取藥劑師資格，創藥科學科的畢業生則不行。
*創藥科學科的限制
由於這種限制，志望成為藥劑師的考生會默默將立命館藥學部這一選項划去，轉而選擇其他接收留學生的藥學部藥學科。
再看入試，儘管立命館藥學部設有留考出願基準點，並要求考生提交外部英語考試成績，但對英語成績沒有分數限制。總體來看，入試條件較為寬鬆。
截止到2020年度，立命館藥學部的校內考內容一直為僅面試，入試壓力較輕。而在2021年度入試中，立命館首次採用二階段選考這一形式——先實施書類選考，通過書面材料（志望理由書、標化成績等）進行篩選，書類選考合格者才可參加面試。受此入試變更的影響，猜測本年度立命館藥學部的志望人數可能會出現小幅下跌。
立命館大學政策科學部
每年立命館的政策科學部前後期合計報考人數基本在50-70這一區間浮動，要說特別冷門似乎也並不恰當。但想必立命館其他報考人數動輒破敗的學部，還是頗有些失意。
*立命館政策科學部所屬校區OIC
所以立命館的政策科學部究竟為何「不人氣」呢？
小編個人認為，原因主要有二：首先，政策科學這類學科同時滿足了上面我們說的文理融合和社會福祉的兩大要素；其次，關關同立其他三校均設有政策科學相關學部（關西大學-政策創造學部；關西學院大學-綜合政策學部；同志社大學-政策學部），當然也可能有和march並願的情況，（如：中央大學-綜合政策學部；青山學院大學-綜合文化政策學部）從而導致考生的分流。
*立命館政策科學部curriculum
在入試方面，截止到2020年度入試，和藥學部一樣，政策科學部的校內考為面試；而在2021年度入試中改為二階段入試（書類選考+面試）。
同時，政策科學部對考生外部英語考試成績及留考成績的要求未發生變化：不需要考生提交外部英語考試成績，但設有留考成績的分數限制。
總體來看入試難度不高，備考壓力較輕。猜測報考人數較少的主要原因還是由於其專業的普遍性導致各大學考生分流嚴重。
関西學院大學教育學部
教育學部也一直是留學生報考大學時的一大「雷區」。主要原因，一在於就業，留學生就算考取日本的教師資格，在就職方面也是限制頗多；其二，在入試難度上。
教育學部的學科分類大多有兩種，一種是根據側重點，分為教育學、教育心理學等；另一種則是根據教育階段（即小學教育、中學教育等）及授課學科進行分類。前者對留學生的要求較為寬鬆，基本以統一試驗為主；後者則會相對苛刻，在留學生入試中可能會出現和一般入試科目重合的考試內容（例：埼玉大學教育學部）。
基於以上原因，教育學部就變得相對冷門了。
而關學的教育學部屬於兩者混合，下設幼児教育學コース、初等教育學コース、教育科學コース。
*關學教育學部course一覽
在此可以看出，儘管關學教育學部設置了不同階段的教育課程，但基本以幼兒/兒童教育為主，對於想要有針對性地學習中學教育的考生，關學可能並不是個好選擇（？）。畢竟初等教育學コース的教育目標之一，是「養成能為小中一貫教育做貢獻的教員」。
來看入試。在入試要求上，2021年度入試對全學部的留考分數要求和往年相同；前後兩期教育學部均不需要提交外部英語考試成績。往年，教育學部的校內考內容為：前期-小論文+面試；後期-面試。而在2021年度入試中，關學的校內考形式出現了變化，包括教育學部的文系學部實施二階段審查（書類選考+面試）。
總體來看，在入試變更前，關學教育學部的備考壓力和入試難度較低，儘管如此報考人數仍相對低迷，猜測主要原因還是專業本身和大學學科設置的問題。
不得不提的是，關學的教育學部的合格者數寥寥無幾，想必與考生對志望理由的陳述也有一定關係。在2021年度實施二階段選考的情況下，想必對考生的書面材料的審核會更加嚴格，報考人數和合格人數可能會出現小幅下滑。
*小tips：2021年度以後關學教育學部的課程構成將發生變化，志望該學部的考生請查閱官網。
関西學院大學人間福祉學部 関西大學人間健康學部
關於為何將這兩所大學的兩個學部放在一起講，各位看著兩個學部的學部名也知道，這兩個學部一看學習內容就十分相近，看上去像是志望福祉類專業考生並願的首選。
對比兩學部的報考人數，明顯關學的人間福祉學部要多於關大的人間健康學部。究其原因，首先可能在於學部名上，乍看之下，兩者皆屬於福祉類學部，而人間健康學部有「健康」兩字有可能給人一種醫療系學部的感覺，間接勸退了部分考生。
*關大人間健康學部官網
而對比一下兩學部下設的學科/course，兩學部報考人數差異的原因更加明顯。關學人間福祉學部設有社會福祉學科、社會起業學科、人間科學科3學科；關大人間健康學部下設スポーツと健康コース和福祉と健康コース2course。
關學人間福祉學部除社會福祉學科外，還內含近年來大熱的人間科學類學科，這類學科可能會吸引不少志望社會學部/文學部的考生進行並願；其次，社會起業學科十分新奇，光看「起業」一詞，就讓人聯想到經營學、商學、經濟學等專業，該學科本身也是融合法學、經濟學、社會學等基礎學問的學際系專業，更設有海外實習/田野調查等學習項目，想必對於志望經濟經營類專業的留學生也有一定吸引力。
*關學人間福祉學部
相比之下，關大的人間健康學部可謂是踩到了留學生報考的兩大「雷區」——之前在march篇中我們已經提到了就業的問題，以及以立教的コミュニティ福祉學部為例的、實習的問題（作為留學生是否能參加政府機關、醫院的實習？），這兩大問題想必會直接影響到考生的報考決定。
而運動健康這類專業對於志望者本身的體育競技活動經歷就有較高的要求，單從這點來看就已將不少考生拒之門外。
*關大人間健康學部course
關於選考方式，根據2020年度要項，兩學部均為面試；2021年度入試中，關學改為二階段選考，關大選考方式不變。
總體來看，在2021年度中，光從入試要求來看，在校內考同為面試的情況下，兩學部各有千秋：關大人間健康學部雖有外部英語考試成績要求，但不設有書類選考，只要報考即可有機會參加校內考；反觀關學的人間福祉學部，儘管設有書類審查這一門檻，但既沒有留考成績要求也不需要考生提交外部英語考試成績。
考慮到本年度的特殊情況，從關東其他地區前往關西進行報考的考生可能會出現大幅減小，在校內考形式未向線上移行的情況下，這兩個學部2021年度的報考人數可能會出現大幅下跌。
*目前，關大11月募集的出願尚未結束，有興趣的小夥伴可以了解一下出願細節決定是否嘗試。
関西大學社會安全學部
關大特有的學部，文理融合是一大特點。其目標是為了培養在「防災減災對策、事故防止、危機管理、政策立案」等方面發光發熱的社會貢獻型人才。
至於冷門的原因，或許是因為過於少見，導致大家不敢盲目報考（？）。
*社會安全學部概念圖
社會安全學部下設安全マネジメント學科1學科，該學部的學生在2年級時可根據自己的關心選擇社會災害マネジメント科目或自然災害マネジメント科目，進行更加深入的學習。
前者從勞動安全、企業的社會責任、風險管理等角度，以產業社會中多發的事故事件為研究對象，為社會、企業輸出人才；後者的主要目標是為應對自然災害，通過分析自然災害的機能機制，研究防災減災的方法、復興計劃、行政機構的作用、公共責任等，為地域社會輸出防災減災的專業人才。
從學習內容上來看，在自然災害多發的日本，該學部的學習內容似乎十分實用，但是對留學生來說似乎還是缺乏吸引力。
在入試方面，社會安全學部整體比較寬鬆，對留考成績和外部英語考試成績均無分數限制，且選考方式為純書類選考。而在留考科目要求方面，由於社會安全學部的特點是文理融合，因此對留考科目的文理並不拘泥。
由此看來，在入試要求較為寬鬆的情況下，該學部「不人氣」的原因，最主要可能還是在於專業本身。
以上就是本期關關同立校中的冷門學部盤點。也歡迎小夥伴們後臺留言說說自己心目中的關關同立冷門學部。
最後祝各位身體健康。
（名校志向塾 ビオラ）