創建全國文明城市 南寧學校和我們都在行動

2020-08-28 圖設信息技術

近段時間經常看到有關全國文明城市的相關報導或海報之類的,說實話,這個稱號太大,我們個人能做的就是嚴格要求自己,規範自己的日常行為等,沒想到現在南寧的學校也在搞這方面的活動,比如這兩周老師發了 6 張相關內容的 PPT 到班級群,要求孩子們熟記並能夠背誦裡面的內容。老古在要求兒子背誦的時候也跟著朗讀了幾遍,都是一些行為規範和注意事項,小朋友能夠背誦的話對以後的成長也是有良好的引導,確實不錯,所以今天就把這 6 張 PPT 的內容分享出來,以便以後複習及再次學習(PS:PPT 圖片就不分享出來了,畢竟不知道是否會造成侵權)。



Tips:

全國文明城市,簡稱文明城市,是指在全面建設小康社會中市民整體素質和城市文明程度較高的城市。全國文明城市是中國大陸所有城市品牌中含金量最高、創建難度最大的一個,是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽,也是最具有價值的城市品牌。

第 1 張 PPT:創城

「創城」全稱:創全國文明城。整張 PPT 只有這句話,對於這個創城的全稱老古認為應該是不完整的,創城真正的全稱應該是:創建全國文明城市

第 2 張 PPT:社會主義核心價值觀

富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業 誠信 友善

社會主義核心價值觀經常在路上看到各種宣傳海報,咋一看很眼熟,但是如果真的要老古直接背出來估計有難度,但是每次問到我兒子都能夠很流暢地背出來,這一點比我厲害多了。

第 3 張 PPT:文明校園六個「好」

  • 領導班子建設好
  • 思想道德教育好
  • 活動陣地建設好
  • 教師隊伍建設好
  • 校園文化建設好
  • 校園環境建設好

這 6 個「好」我兒子當初讀了很多遍才背誦出來,而我在旁邊聽他讀了幾遍就已經背出來了,畢竟有點順口溜的感覺,所以熟悉節湊之後很容易就背出來了。這個校園 6 個好如果真的能夠建設好,以後孩子上學也會輕鬆和放心很多。

第 4 張 PPT:南寧市「五個禮讓」

  • 斑馬線前講禮讓
  • 行車會車講禮讓
  • 有序排隊講禮讓
  • 乘坐公交講禮讓
  • 乘坐電梯講禮讓

這 5 個禮讓還是非常有必要讓小朋友知道的,從小開始教育以後長大了估計會好很多。現在社會上有很多不講禮讓的人,比如斑馬線前,明明有人在過馬路,那些電動車還是呼嘯而過,也有些小車在狂按喇叭;行車會車講禮讓,如果大家都能夠做到這一點,安全事故就能夠減少很多,老古就見過不少小車之間、電動車之間、小車與電動車之間的事故,大多數都是不講禮讓導致的。乘坐電梯老古最煩最鄙視的就是那些一進去就霸佔著門口按鍵面板的旁邊,自己按了之後就貼得近近的,嚴重妨礙了他人按電梯,最關鍵的電梯開關的時候也沒有幫忙按一下電梯,而是直接拿著手機在玩。

第 5 張 PPT:告別不文明陋習,做到十個「不」

  • 不亂扔垃圾
  • 不亂貼亂畫
  • 不隨地吐痰
  • 不亂穿馬路
  • 不闖紅燈
  • 不亂停車輛
  • 不損害公共設施
  • 不毀壞花草樹木
  • 不講粗話髒話
  • 不在公共場合大聲喧譁

以上這 10 個不都是最基本規範,如果小朋友從小開始就能夠背誦並且以此嚴格要求自己,等他們長大以後很大概率也是會嚴格遵守以上規定。目前我們這裡闖紅燈和亂停車輛比較嚴重,老古上下班途中就見過不少電動車闖紅燈,有些明明已經停下來等紅綠燈了,結果為了提前幾秒還是闖了紅燈。至於亂停車輛還是小區裡面比較嚴重,道路上也經常看到違規停在路邊,導致很多電動車和自行車騎行到機動車道避讓。如果這兩樣陋習能夠減少或杜絕的話,南寧的文明城市拼比中肯定能上一個大臺階。

第 6 張 PPT:學生防溺水七不準

  • 不準私自下水遊泳
  • 不準擅自與同學結伴遊泳
  • 不準在無家長或監護人帶領的情況下遊泳
  • 不準到無安全設施水域遊泳
  • 不準到不熟悉的水域遊泳
  • 不準獨自到水邊玩耍嬉戲
  • 不準盲目下水施救

2020 入夏以來已經在新聞上看到多起溺水事件,連我們廣西甚至是南寧的也發生過,水火無情大家都知道,但是小朋友未必知道或知道了未必入心,所以天氣炎熱了三五好友相約就去遊泳或玩水,結果可能就是幾個家庭的悲劇了。所以建議廣大家長還是要教育好孩子或看管好孩子,讓他們做到以上 7 不準,有空的話可以帶他們到正規遊泳池遊泳,這樣可以大大減少溺水事件的發生。

總結

以上 7 張 PPT 的內容除了第一張沒有什麼內容之外,其他 6 張的內容都非常不錯,值得小朋友從小學習,所以老師要求多讀和背誦一點都不過分,畢竟這個學習好了很大概率能夠影響孩子以後的一生。不過有些家長不太理解,總是覺得學校在給他們找麻煩,所以有些小朋友背誦不出來,被老師批評後效果也不明顯,真心希望這些家長能夠抽出一點時間跟孩子一起學習一起背誦。

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