智商，一直以來是人們熱議的話題，下到剛出生的孩子，上到六七十歲的老人，任何人都希望自己是最聰明的，在各大電影和小說中，它也是特別關鍵的個人能力。
殊不知，現實很殘酷，大部分人的智商實際上都差不多，誰也不比誰高到哪裡去。家長們見自己早已趨於平凡，他們只有將希望寄托在下一代身上，這也正是我們誇獎別人孩子聰明，其家長那麼開心的關鍵原因之一。
哪位父母不想自家寶寶成為No.1？
那麼，孩子聰明還是不聰明，小時候是否能看出來呢？畢竟牛皮要是吹得太過分，長大後沒達到相應的成就，那可是特別丟人的一件事情。
01
孩子聰明不聰明，具體有哪些信號？專家：臉上就能看出
實際上民間就有很多種說法，如腦袋大，有兩個腦渦，眼睛明亮等，當中有一些還可以，但另外一些就比較奇怪了，大家當笑話聽就好，別放在心上。
專家：寶寶的智商，從臉上就能看出來。
辦法非常簡單，聰明的寶寶，在嬰兒時期的面部表情很多，他們的大腦能夠對外界不同的刺激做出不同的情緒反饋，與之相反，那些「智力殘障兒童」就沒那麼多表情，整個人看起來很沉悶，外人一眼就能看出其不對勁之處。
按照美國哈佛大學心理學家加德納博士提出的多元智慧理論，聰明的孩子還有下面這類特徵：
1、邏輯思維能力強
有一些孩子，邏輯思維能力很強，他們玩的玩具，全是一些比較繁瑣、費腦子的東西，如拼圖、積木等，當中難度較高的，就連成年人來都得下很大功夫，採取的辦法與孩子類似，一個一個試。
這類孩子天生就比其他孩子要聰明，畢竟按照人類進化學，我們天生傾向於節省體力，說白了就是「生下來就不勤快」，身體會自動判斷出哪一些行為會消耗太大的能量，再給大腦發出信號，使我們儘可能不要做那些事情。
唯有智商很高，身體不覺得繁瑣思考會消耗過多能量時，才會從小喜歡那麼複雜的娛樂項目。
不能不承認，有一些天才在這方面的成就，要比常人一生為之努力還要強。
2、身體素質好
古代人用「手無縛雞之力」來形容書生，但隨著時代的發現，大家不難發現，如今的高智商人才不但聰明，同時身體素質也相當不錯。
按照人類進化學知識，在科學技術沒那麼發達之前，大腦與身體應該是正相關，換句話說，智商越高，需要的身體素質就越強。因為思考需要消耗大量能量，沒有完善的供氧、供能器官，大腦難以全功率運作。
電影中超高文明的大頭娃娃「外星人」，那是早已通過科技手段解決了供給難題，否則根本不可能進化成那個樣子。
3、好奇心相對旺盛
好奇心是人類進步的源泉，同樣，它也是孩子高智商的表現。
疑惑越多的孩子，其智力開發速度及程度就越高，若是孩子從小什麼也不關心，只知道呆呆地坐在那兒，家長別認為這是好事兒，問題很嚴重。
沒有疑惑就代表著沒有思考，而不開動腦筋的下場便是思維遲鈍，要是形成了思維慣性，未來想改都難。所以，在孩子的好問期，家長千萬別認為不耐煩，要儘量多的回應他們，為此刺激孩子大腦發育。
02
有關智商的認知誤區，家長要警惕起來
由於智商的神秘性，絕大部分人對其的認知都不全面，甚至有很多錯誤的理念。
誤區一：智商的遺傳性高
父母聰明，孩子的智商肯定就高，這是中產乃至上層階級非常認可的觀點，他們美其名曰「優生優育」。
為證明這一觀點，密西根大學的研究人員曾特地尋找過智慧基因，最後驚訝地發現，正常情況下，人們的智慧基因與外在表現並不相符，就是說，智慧基因較多的人群，並不等於就聰明，在其中相當大一部分從事的反倒是體力勞動，不需用腦子。
對於這個現象，業內給出兩種猜想：
①以現在的科學技術，並不能準確定位智慧基因的位置，相當大一部分基因沒有被我們找到
②基因的選擇性表達，據悉，基因鏈上只有1%-5%的片段是顯性的，絕大部分都是隱性的
找個高學歷老婆就代表著孩子聰明？別把事情想的這麼簡單，不可能的事情。
誤區二：成績不好便是智商不夠
中國家長總喜歡將文化成績與智商掛鈎，成績不好便是不聰明，無形之中抹殺了無數人才。
不管日本這個國家如何，但不得不承認，他們在這方面做得就非常高。在日本，只要你是行內翹楚，就能收穫應有的尊重，即使是個搞清潔的，也能被尊稱為「大師」。
他們對於稀有行業的認可與保護，遠超我們的想像。
何為天才？只要在某個領域達到他人達不到的境界，那就是天才，家長不要老是將眼光局限於學習，三百六十行，行行出狀元，我們想要寶寶智商高，又不是為了炫耀，能賺到錢不就是好事嗎？
03
如何提高孩子的智力水平
除遺傳的一部分因素之外，個人相對推崇後天培養：
在2-5歲期間，多讓孩子吃深海魚，補充DHA，促進大腦發育
生活中，借著遊戲的名義與寶寶互動，家長要選擇一些比較複雜的玩具，從小開始打基礎
研究顯示，語言交流能給大腦帶來更多刺激，家長沒事的時候，還可以多與寶寶談心，這也有助於維護親子關係
讚揚與認可能極大激發孩子的主動性，讓他們變得更加聰明
那麼，作為家長應該如何引導孩子自主學習、培養孩子良好的學習興趣呢？
其實，要培養孩子的學習興趣，就必須抓住3—7歲興趣培養的黃金時代。要培養孩子的學習興趣，就要從孩子感興趣的事情入手，發掘孩子的興趣點。孩子們喜歡看動畫片。家長可以讓孩子接觸一些有助於激發孩子好奇心的教育漫畫。在看動畫片的時候，他們應該問孩子一些簡單的問題來激發他們的好奇心，然後把他們的興趣從看動畫片轉移到書上。當孩子們覺得書的內容也很有趣時，他們必然會愛上閱讀和學習。
家長應該選擇什麼類型的書籍，來培養孩子良好的學習習慣和閱讀興趣呢？
為了培養孩子的閱讀興趣，家長不能選擇枯燥乏味的純教學書籍，而要選擇色彩鮮豔、內容生動有趣、貼近孩子日常生活的教育類書籍，讓孩子像翻開畫冊一樣翻閱書籍，被其中豐富的故事情節和豐富的知識所吸引書籍，讓孩子在閱讀中感到快樂，在學習中體會成就感。
這套《瘋狂大腦訓練營》一共有10冊，通過孩子日常接觸到的10個不同的生活場景，讓孩子們接觸閱讀、提升求知慾，全面培養孩子的十二大能力，讓孩子們通過快樂學習的方式鍛鍊敏捷的思維。
值得一提的是，這套書的編寫團隊也是非常專業的全腦開發團隊，而且還特別邀請了中科院心理所兒童發展心理學專家白雪審定，根據3～7歲兒童大腦發育特點命題，內容上非常的嚴謹。
一、近30種題型，400多到題目
培養孩子12大思維能力
整套書一共有400多道題，近30種題型，不管是題量，還是題型都非常豐富，可以給孩子進行全腦開發。
如推理題：小老鼠會掉到哪個缸裡呢？要根據傳送帶運轉的方向一步一步觀察推理。
書中的每一道題，都不僅為了鍛鍊某一種能力，而是注重孩子綜合能力的提升。
比如，4隻小螞蟻從魔方的不同部位，誰能最先吃到麵包？孩子不僅需要觀察4隻螞蟻的位置，計算最短路線，還要考慮立方體的空間問題
即使是數字計算遊戲也能鍛鍊到觀察力、辨別力、專注力。
二、融入豐富的課外知識
提升能力，擴充知識儲備
另外，這套《瘋狂大腦思維訓練營》還融入了豐富的課外知識：機械、建築、動植物、生活常識等等都融入其中，在提升思維力的同時，也擴充孩子的知識儲備。
比如找不同的遊戲中就涉及了很多世界地標建築和世界文化，比如復活節島的石雕像、美國自由女神像、馬裡的多貢人、金字塔等等。
還有和生活息息相關的垃圾分類、錢幣面值認知，也可以一邊練習題目，一邊學習起來。
孩子的思維能力培養和知識積累可以同步進行，也為他們入學後其他學科的學習打好基礎。
三、左右腦同時開發
每天10分鐘，提升綜合能力
我們都知道，我們的左腦管理理性思維，右腦管理感性思維，這套書與其他思維訓練書不同的是，注重孩子全腦的開發，培養影響孩子一生的12大能力。
這套書就從多角度幫孩子認識、理解方向。
比如這道傳送帶推理題，孩子要用觀察小刺蝟跑步的方向，來推理傳送帶的方向。
數學老師一再強調：「數學沒有捷徑，只有多練多練！」思維訓練也是一樣，這套《瘋狂大腦》共400多道，孩子每天練10分鐘，堅持做下來孩子的思維力會有非常顯著的提升。
而且每本書最後都附上了習題的答案，爸爸媽媽可以先撕下來，最後再給寶寶對答案。
我是一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，專業育兒領域創作者，為上千家長提育兒乾貨。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！
每一個優秀孩子的背後，都站著一對有遠見的家長。有了這樣一套好書，孩子能夠在快樂中學習、在學習中進步！