一直以來,如何吸引低幼齡孩子的注意力是在線教育的一大難點和痛點。
針對這一問題,米樂英語外教塞西莉亞(Cecilia)認為,運用多樣化的教學方法和豐富的教學道具可以有效地解決這一問題。「對蹣跚學步的孩子來說,長時間對某一事物保持注意力非常困難,與此同時,孩子也容易受周圍環境的影響。教師在開展教學活動中,可以充分運用這一特點,開展各式各樣的新奇活動,吸引孩子的注意力。」
據了解,外教塞西莉亞畢業於英國坎特伯裡基督教堂大學,擁有英語語言文學學士學位,曾在英國、中國、義大利和西班牙等國教授孩子英語。多年的旅居生活不僅讓她對中外文化的差別和民俗風情有了更為細緻深刻的了解,也讓她的課堂充滿了各式各樣有趣的見聞。
塞西莉亞以自己的教學課堂為例。「課堂上,我會藉助遊戲、繪畫、音樂、動作模仿等各式各樣的形式,開展教學活動。與此同時,我也會充分調動周圍一切可利用道具,結合孩子的興趣愛好,設置課程內容,達成教學目的。」
塞西莉亞以自己的學生艾米(化名)為例。艾米今年4歲,每次上課都會抱著她的小泰迪熊一起。「在教學生色彩的時候,我會問她,如果要給她的小泰迪熊換衣服,她會換什麼顏色的衣服,然後通過幻燈片等形式,展示換裝效果。同時,我也會教她唱泰迪熊的歌曲,幫助她鞏固知識點。在潛移默化中,孩子就掌握了課堂內容。」
當談及心目中好老師的標準時,塞西莉亞認為一個好老師需要對教學充滿激情,並有過硬的專業水平。「好老師能理解學生不同的需求,並根據學生的特點調整自己的教學風格。與此同時,好老師可以專業地評估學生的學習水平,並針對不足給出可行的解決方案。最後,好老師的課堂一定不是死板和枯燥的,它是有趣、靈活、令人興奮的。因為老師會用自己的教學熱情帶動孩子們的上課熱情。」
據悉,外教塞西莉亞只是米樂英語眾多優質教師中的一員。米樂英語嚴格篩選英美精英外教資源,結合國際化團隊教研成果,採用固定老師、固定時間的教學模式,通過獨家視頻互動課程系統,讓廣大青少兒足不出戶就可以享受高品質英語教學。
責任編輯：韓璐(EN053)