父母如何為低齡寶寶選擇玩具？

最近許多家長問：「市面上各種各樣的玩具很多，我們該給低齡寶寶買什麼樣的玩具讓他開發智力呢？」其實在我們日常挑選寶寶玩具的時候，除了包裝上可以參考孩子適合的年齡、根據自己的喜好來進行挑選之外，一個好的玩具還應該考慮適合孩子發展的階段。

所以我們建議家長在選擇玩具時還應該考慮是否能夠幫助孩子培養他的手眼協調能力、色彩創造力、各種感官刺激等方面，這樣既能促進孩子的學習能力，又能引導孩子學會主動探索。選對了合適的玩具不僅能夠給孩子帶來快樂，還能培養孩子的興趣，促進孩子各方面的發展。

父母在給學齡前寶寶選擇玩具時，不能存在僥倖心理，不要覺得給孩子玩具自己玩大人就解放了，因為玩具不能取代父母帶給孩子的陪伴，所以父母不僅要懂得為寶寶選好玩具，還要了解陪孩子一起玩玩具的重要性，和孩子一起玩耍不僅可以觀察孩子的性格愛好，還可以增加親子感情。

玩具買多少，如何選擇？

其實玩具是父母教導與教育孩子的好幫手，需要注意的，是不能無止盡的增加孩子玩具。在孩子成長過程中我們在每個階段可為寶寶選擇4、5種不同類型的玩具，並且每一次最多給予2到3個玩具讓他進行選擇，等他玩膩了再提供其他玩具。

孩子玩過的玩具，家長還可以再嘗試開發新的玩法，讓孩子增加新鮮感的同時掌握多角度的玩耍思維，帶來不同樂趣。這裡特別要注意的是，隨著孩子年齡的增長，升級不同程度、不同操作感的玩具、玩法也是很重要的，所以這也要納入我們選擇玩具的考慮範圍。

儘量選擇想像力、創造力多的玩具

建議家長可以選擇積木、樂高、組建型的玩具。積木和樂高有助於開發智力，訓練孩子手眼協調能力，積木中的排列、接合、環形、對稱等都對孩子的智力有好處。搭積木時，會涉及到比例、對稱等問題，很有利於數學概念的啟蒙培養。積木還有利於孩子發揮想像，綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物，有利於想像力和創造力的培養。這樣可以讓孩子憑藉自己的想像力進行搭建，培養孩子的創造力和想像力。這類型玩具可以一個人玩也可以很多人一起玩，操作簡單，沒有規則或是年齡限制，讓孩子能夠進行自由組裝。

繪畫類、顏料色彩類玩具

低齡孩子因為處於思想萌芽階段，他們對周圍環境和許多東西都是充滿好奇心的，給孩子一支筆或是顏料和紙板，不同色彩搭配可生成多種色彩，加深孩子對色彩的認知和運用。家長要鼓勵你的孩子去畫畫和著色，但不要強迫你的孩子在畫畫或者是著色的時候限制在一條線內或者是強迫他們畫一些具體的東西。讓孩子在紙上畫他們想畫的東西。通過更多的對蠟筆的使用練習，孩子就能夠更好的發展自己的控制力；另外讓你的孩子根據紙上的線條進行著色。如果孩子們因為不能和你畫的一樣而感到氣餒的話，告訴你的孩子多練習就可以了。通過不強迫孩子按照線條進行著色的方式讓孩子們享受著色和藝術的時間。

娃娃、布偶型玩具

家長也可以用布偶型娃娃、卡通款抱枕娃娃與孩子進行角色扮演，或是跟周圍的小夥伴一起玩耍。這樣的遊戲能夠加強對周圍世界的認知，能夠培養孩子的交際與交流能力，還可以培養孩子良好的行為習慣和性格。

除了在生活中的親子陪伴，許多孩子也會參加各種早教、親子班，這時候家長與孩子可以在專業教師的指導下玩，因為在玩玩具當中，老師可以給予點評和引導，特別是在兒童進行不下去的時候，這一點顯得十分重要。因此家長、老師的適度指導、陪玩，都是培養孩子的份內工作。讓我們一起努力，讓孩子在玩具世界裡健康成長，讓我們跟隨他的眼光去觀察世界，我們就會變得容易理解孩子，當孩子出現情緒波動也容易知道原因並去解決問題。

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南寧麥迪森：早教不是一種刻意的行為，而是一種生活方式，融入我們跟孩子相處的每一刻。南寧麥迪森歡迎您帶寶寶來一起融入寶寶的世界。