30天重塑300多位師生虛擬形象 網龍打造在線遊戲化畢業贈別儀式

2020-09-03 網龍華漁教育

今年的畢業季和往年不太一樣,沒有了畢業照、沒有了散夥飯,甚至沒來得及面對面好好說聲再見……為了彌補畢業生的遺憾,網龍與中央美術學院設計學院通力合作,由老師提供具體指導、學生承擔部分內容製作,並由網龍提供技術支持,運用拍照貼臉技術、遊戲化設計元素,為300多位中央美術學院設計學院的畢業生和老師們,舉辦了一場線上多人實時同步行為的遊戲化畢業贈別儀式,用科技帶來一場不一樣的畢業盛典,在獨一份的虛擬世界裡「話別離」。

網龍打造多人實時同步行為的遊戲化畢業贈別儀式

同學們在線上畢業贈別儀式拋學士帽


網龍運用照片貼臉技術重塑師生的虛擬形象,實現了雲端大合照

熟悉的校門、環形劇場、鐘樓圖書館、教學樓、學生公寓……在虛擬遊戲化的世界裡,老師和同學們仿佛回到了那個熟悉的校園,可以近距離互動,結伴而行,奔跑,跳躍,甚至飛馳。這是網龍運用照片貼臉、3D虛擬場景建設,以及虛擬合影等技術形式,支持中央美術學院設計學院的師生們打造的線上虛擬畢業贈別儀式。據悉,從策劃、設計、製作到完成,網龍的項目團隊和中央美術學院設計學院的老師、同學們通力配合,在老師指導下,多名大一、大二的同學共同參與線上虛擬畢業贈別儀式的製作,僅用1個月時間,就將校園場景以及師生形象「搬進」了遊戲化虛擬世界中。這不僅是網龍探索數位技術運用的一個全新嘗試,也是中央美術學院設計學院大一、大二同學們期末作業的一次實踐展示。


網龍項目團隊用了30天時間將畢業贈別儀式「搬進」虛擬世界

結合老師和同學們的真人照片,網龍項目團隊運用照片貼臉技術,重塑了300多位師生獨一無二的虛擬形象,再融合校園大場景的光影效果,讓同學們穿著畢業禮服,暢遊在虛擬建構的中央美術學院校園中,與老師們相逢在雲端贈別儀式。不僅如此,基於多年來深耕網際網路遊戲領域的創作、設計及技術優勢,網龍通過遊戲化的設計,讓虛擬世界「活」了起來。中央美術學院設計學院的14個教學學科標誌變身為3D模型小看臺,同學們可以走上看臺觀禮;老師們精心準備的大合唱節目、家長們的贈言等感人的小視頻在3D舞臺上播放。300多位師生以線上虛擬的形式,相聚在校園廣場上,聊天、觀禮、合影,還一起在線上拋了學士帽,豐富的肢體動作和表情,讓這場線上贈別儀式充滿了感動。


網龍項目團隊運用照片貼臉技術,重塑了300多位師生的虛擬形象

此前,網龍獨家提供的AI、VR、AR、3D等技術,為中央美術學院2020年畢業季的研究生畢業展、本科生畢業展打造了「雲端美院」,虛擬寫真的場景模擬,等比例真實還原學生畢業作品,實現了線上展覽的酷炫體驗。此次,網龍再出手,運用「黑科技」帶來了不一樣的畢業贈別儀式,以虛擬人物形式參與,實現「雲端重返校園」。在2020年的畢業季中,網龍運用網際網路技術帶來了極具儀式感的線上體驗,不僅契合了當下數字時代的發展潮流,也探索了未來數位技術應用的更多方向。

相關焦點

  • 藝術職業教育發展迎新機遇 網龍參與共建技術研發機構
    2020年12月19日,中國藝術職業教育學會(以下簡稱CEFA)常務理事會議在福州數字教育小鎮召開,來自全國50多所藝術職業院校的領導及專家參加會議。網龍網絡公司、數字教育小鎮與CEFA正式建立合作關係,將攜手打造「中國藝術職業教育學會美術與設計專業委員會技術研發中心」。
  • 中央美院攜手網龍舉辦「雲端」畢業展 首日瀏覽超200萬
    中央美院線上畢業季研究生畢業展正式開幕,中央美院使用網龍網絡公司提供的技術支持為畢業展打造的「雲端美院」虛擬美術館展廳應時亮相。畢業展上線24小時內,瀏覽量便超過200萬、獨立訪客數量53萬,獲得觀眾的熱烈反響與好評,成功開創了畢業展在線上舉辦的新形式,緩解了今年因疫情無法舉辦線下畢業展的難題。
  • 沉浸在童話世界裡學地道英語 網龍打造VR英語培訓教室
    網龍CEO劉路遠在中國(福建)VR產業基地發展建設座談會上講到:「VR行業具有良好的發展前景,網龍與旗下領先的移動產品及解決方案服務商創奇思,推出VR英語培訓教室,打造遊戲化及虛擬實境少兒英語教學平臺,開創趣味性、互動性的創新學習模式。」
  • 網龍為福建湖北停課師生搭建「空中課堂」
    2月11日,福州金山小學的學生們通過網龍高科技賦能的「空中課堂」,開啟了新年的第一堂課。在延期開學期間,網龍旗下「網教通」為福建、湖北等地的百萬師生搭建在線直播授課平臺。  作為網際網路教育企業,網龍積極響應教育部「停課不停教、不停學」的號召,通過線上直播幫助學生複課。
  • 助力教師減負 網龍打造面向未來的「3E」教育
    作為中國在線教育的領先企業之一,網龍華漁教育近年來不斷嘗試結合先進技術及教育行業最新趨勢,探索實現更有體驗性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)的「3E教育」,給出一系列全新產品和解決方案,在數字教育產品助力下幫助廣大教師實現群體減負,大幅提升課堂教學效率,積極建設數位化校園。
  • 從遊戲起家到切入教育 看YY與網龍如何玩轉教育
    歡聚時代(YY)與網龍同是遊戲背景出身的網際網路上市公司,但又有不同:YY語音憑藉遊戲和娛樂場景迅速積累人氣,網龍旗下的91無線因被百度以19億美元收購而聲名大振;YY2012年在美國紐約證券交易所上市,而網龍2008年已從創業板登陸香港主板上市。
  • 網龍普天教育分享虛擬實境專業建設及虛擬仿真應用實踐探索
    網龍普天教育出席,並分享虛擬實境專業建設及虛擬仿真應用實踐探索。多次參加全國職業院校技能大賽和世界技能大賽的評委,參與本科和高職的專業建設論證並擔任其專業建設委員會委員,主持網龍普天教育 VR/AR 智慧教室項目入選福建省百項人工智慧示範項目,參與多項目 VR 教材和項 目的開發,與 50 多家高職院校建立前店後廠的校企合作模式、聯合共建 3 個省級產業學院、與多所雙高校開展虛擬工廠內容合作。
  • 劉德建:以設計之力,網龍砥礪前行
    網龍網絡控股有限公司董事長、執行董事、國務院特殊津貼專家、北京師範大學智慧學習研究院聯席院長。1999年劉德建創立網龍,將網龍打造成中國領先的網路遊戲開發商、運營商和發行商,推動網龍成為首個走出國門並成功運營的民族網遊企業。當前,劉德建致力於引領公司向國際化的設計型企業轉型,積極推進網際網路教育事業,引領其成為中國在線教育行業以及虛擬實境的領先力量。
  • 院士天團送祝福!這些大學的「雲上」畢業儀式好酷
    院士天團送祝福!6月22日上午,在湖南農業大學2020屆本科生「雲端」畢業典禮上,「院士天團」袁隆平、官春雲、印遇龍、鄒學校、劉仲華等5位中國工程院院士為畢業生送來了「五新」祝福,這一份特殊的禮物,讓畢業生們在湖南農大四年的學習生涯畫上圓滿句號。典禮以「青春理想築夢前行 勇於擔當開創未來」為主題,分回首篇、典禮篇、致愛篇三個篇章。
  • 網龍教育生態解析:全球布局教育+遊戲,軟硬兼施
    公司以遊戲業務起家,2014年開始依託自身技術優勢,開啟併購步伐進軍在線教育行業,實現「教育+遊戲」雙主業格局。2018年營收50.5億元(+30.4%),淨利5.46億元,2015年以來首次盈利。網龍的先進數位技術平臺結合培生優質豐富的教育內容,為香港 K12 教育市場打造一套涵蓋數字教學、個性化學習及評估的完整方案。
  • 網龍面向清華大學招聘AI人才 AI+教育戰略展露雄心
    虛擬的AI高管「空降」線上招聘會,點名只要AI人才!這個虛擬與現實的融合,發生於近日網龍攜手清華大學舉辦的「空中招聘會」。為清華學子量身定製AI崗位,足見網龍培養AI生力軍的決心。AI將給教育帶來哪些改變?網龍以十年的耐心,交出了一份頗具成效的答卷。2020年,步入AI年的網龍,也迎來了教育業務上市的關鍵之年。
  • 專訪網龍CEO熊立:教育需要善用「遊戲化」模式
    但是,為教育融入遊戲模式,並非為遊戲而遊戲,更不是放任孩子野蠻生長的遊戲。」近日,網龍網絡公司(以下簡稱「網龍」)CEO熊立博士在接受環球網記者專訪時表示。憑藉網際網路遊戲起家,又進入網際網路教育新航道的網龍網絡公司,對於如何善用遊戲化教學模式有著自己獨特的見解。為此,網龍CEO熊立就遊戲與教育,企業出海等一系列熱門話題接受了環球網記者的專訪。
  • 中央美術學院本科畢業展硬核吸睛 網龍再秀技術實力
    ,再通過多座虛擬美術館平行展覽的方式,為2020屆每位畢業生提供充分的虛擬展示空間,讓畢業作品「永久展出」在中央美術學院美術館中。同時為每位同學設計一個超連結,通過網際網路文獻式記錄手段補充虛擬展廳,給畢業生提供充足的展覽空間和多樣的展覽形式。這個概念看似簡單,但中央美術學院美術館有四層樓,六大相對獨立的展覽區域,建築面積14400平方米,展覽面積6000多平方米,每一個樓梯,每一個轉角,每一縷天光,只要有一處設計不到位,都無法真正還原美術館。緊張的項目周期,高難度的專業要求,海量的學生作品,都是籌備組成員所面臨的挑戰。
  • 「遊戲+教育」雙輪驅動前景廣闊,網龍獲多家券商唱好並給予「買入...
    從遊戲市場角度看,公共衛生事件期間,「宅經濟」大行其道,在線娛樂消費提升疊加假期延長因素,遊戲行業實現了快速增長。根據360智慧商業發布的《2020中國遊戲行業觀察報告》顯示,2020年一季度中國遊戲市場用戶規模為6.5億人,環比增長0.3%;遊戲市場實際銷售收入達732億元,環比增長25.2%。
  • 網龍及創奇思策略性收購cherrypicks alpha,強化其AR及O2O技術
    通過整合cherrypicks alpha的領先擴增實境(AR)技術,網龍在線教育及遊戲業務的核心虛擬實境及擴增實境 (VR/AR)技術組合將得到強化。同時,cherrypicks alpha的智能位置感測平臺(starbeacon)將有助創奇思線上對應線下購物社群平臺業務購賞(SHOPPO)在亞太區的發展。
  • 技術+內容 網龍三大核心優勢助教師減負增效
    為了解決這些問題,網龍利用過去在移動網際網路方面所積累的數字資源內容生產基礎,把大量的線下傳統教育資源進行線上化或數位化,通過對K12領域九大學科的知識點進行顆粒化拆解,製作了多達140萬個學習目標,覆蓋61個主流教材版本,並用VR、AR或者人工智慧的方式,將其更好的呈現出來。
  • 網龍受聯合國教科文組織邀請參加合作夥伴會議
    出海非洲打造「3E未來教育」樣本網龍參會代表介紹了網龍為非洲國家提供Edmodo社區——在線教學、資源共享和教師專業發展的在線教師和學生社區;101教育PPT——用於備課和授課的免費集成軟體;人工智慧課件——可以根據不同國家教學大綱和文化的差異,快速調整和重組片段;智慧教室類創新產品
  • 網龍攜手央美設計學院 助力遊戲產業人才培養
    網龍網絡公司首席產品官、資深副總裁汪松作為作品評審官出席報告會並進行主題分享,中央美術學院設計學院副院長張欣榮出席報告會並作開場致辭及課程報告總結,中央美術學院設計學院數碼媒體教師王黎明出席報告會,5位來自央美設計學院的學生進行了遊戲作品立項報告成果展示與分享。
  • 網龍AI教育機器人首進課堂 有趣的「未來課堂」已向我們走來
    13日,網龍執行長熊立博士向媒體透露,近日網龍AI教育機器人STEAM課程首次進入小學課堂。   這是繼101虛擬實驗室、AI助教之後,網龍推出的又一款AI教育產品。不管是有千變萬化「人設」的101教育PPT—AI助教,戴上VR眼鏡就可以做擬真實驗的虛擬實驗室,還是通過編程「私人訂製」的AI機器人,人工智慧賦能的高效、有趣的「未來課堂」已向我們走來。