(聲明:本文內容並非新聞,望周知)
在人類文明不斷發展的歷史上,出現過許多的天才,他們憑藉自己超高的智慧和非凡的天賦,為整個人類做出了巨大的貢獻。例如被譽為「近代物理學之父」的牛頓;被紐約《時代周刊》評選為20世紀「世紀偉人」的愛因斯坦等等。他們所取得的成就,除了他們與生俱來的貪天賦外,還離不開後天的刻苦努力。今天我們要說的,也是一位天才,他8歲時,就參加了高考,並且得到了760分的成績。那麼他是誰呢?如今取得了怎樣的成就?
這位天才名為陶哲軒,於1975年出在澳大利亞,他的父母都是移居澳大利亞的華僑。在他兩歲時,就表現出了與其他同齡兒童不一樣的天賦。他的父母發現自己的兒子在數學方面具有非凡的天賦。於是在陶哲軒三歲的時候,他的父母就將他送到了當地的一家私立學校中學習。但是對於一個年僅三歲的孩子來說,學校裡的世界是那麼的陌生。雖然陶哲軒擁有著超高的智商,但是在為人相處方面,顯然一位三歲的孩童還需要父母的教導。
陶哲軒的父母也意識到了這一點,出於對孩子的擔心,他們將陶哲軒送到到當地的一家幼兒園中。在幼兒園中陶哲軒和其他的小朋友一樣進行著簡單的學前教育,而到了家中,陶哲軒則在母親的教導之下,學習小學的課程。在不到兩年的時間裡,陶哲軒學完了整個小學六年的所有課程。
在此之後,陶哲軒的父母將決定將他送入到私立小學中讀書。在這裡,學校按照陶哲軒的實際情況對他進行了靈活的教學。在剛入學後,陶哲軒就被安排到了二年級學習。由於他在數學方面的天賦,他的數學課被安排到在五年級上。對於小學的數學課程,陶哲軒早已全部掌握,於是七歲的他開始自學微積分。這門在高中和大學才會系統接觸到的學科,對七歲的陶哲軒來說擁有著巨大的吸引力。
於是,小學校長向陶哲軒的父母建議建議將陶哲軒送到中學裡去聽課。不僅如此,校長還主動說服中學方面的管理人員,希望能夠讓陶哲軒旁聽他們學校的數學課。就這樣,7歲的陶哲軒,每天在完成了自己小學的學習任務之後,都會去到附近的中學,繼續自己的數學課程。
經過一年的多學習,8歲半的陶哲軒終於正式地進入到中學學習。在剛開始時,陶哲軒對於中學的環境並不適應,年僅8歲的他與其他的同學相處得並不是十分的融洽。但是在經過一段時間的學習生活後,陶哲軒也慢慢的習慣了這裡。天賦超群的他,再次利用自己的課餘時間,去到當地的弗林德斯大學學習大學數學和大學物理等課程。而也是在這年,8歲的陶哲軒在老師和父母的建議下,參加了當年的美國高考(SAT),獲得760分的成績,比許多成績優異的美國高中生還要出色。
不僅如此,在中學剩餘的時間裡,陶哲軒曾多次參加國際數學奧林匹克競賽,還分別獲得了銅牌、銀牌、金牌的成績。得益於出色的表現,14歲的陶哲軒順利的進入到弗林德斯大學,而在僅僅兩年的時間裡就獲得了理科學士學位,一年後又順利獲得碩士學位。在畢業後,17歲的陶哲軒來到普林斯頓大學攻讀自己的博士學位,並在4年之後成功獲得博士學位。
如此天賦異稟的數學天才,許多的學校都希望他能夠到學校任教,紛紛向他拋來橄欖枝。最後,陶哲軒選擇了加利福尼亞大學洛杉磯分校,在這裡24歲的他成功獲得正教授的頭銜。如此年輕就成為教授,陶哲軒的人生可謂是慢慢的走向了巔峰。但是,天才的人生路程遠不止此。在教學的期間,陶哲軒還在繼續著自己的數學研究,取得了一個又一個的成績。在7年之後,31歲的陶哲軒更是獲得了被譽為是數學界的諾貝爾獎的菲爾茨獎,成為全球數學界的傑出人才。而更加令人驚嘆的是,有機構對陶哲軒進行了智商的測試,測試結果顯示,他的智商比愛因斯坦還高,不得不讓人感嘆於他超高的天賦。
多年來,陶哲軒一直暢遊在自己的數學海洋裡,向著一個又一個的數學難題進發,在偏微分方程、組合數學、調和分析和堆壘數論等方面,獲得了一個又一個的成就。現如今,這位天才數學家依然在堅持在自己教育崗位上,繼續著自己的數學方面的研究,為人類的科學事業做出自己的貢獻。