青蘋果趣味作文舉行總結會,獲獎的老師和學生是……

2021-02-22 江門日報青蘋果

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12月27日早上,為總結不平凡的2020年,表彰優秀老師和學員,2020年度青蘋果趣味作文總結會暨「十佳教師」表彰大會在江門日報社採編大樓演播廳隆重舉行。

會議的開始,江門日報青蘋果藝術培訓中心總監黃春梅老師進行青蘋果趣味作文年度總結。黃老師在發言中表示,2020年是不平凡的一年,但即使面對可怕的疫情,面對被迫停課,青蘋果趣味作文項目組依然砥礪前行,改變教學方式,推進線上課程,舉辦徵文比賽,獲得學校和家長的一致好評。黃老師還表示,青蘋果趣味作文由57名優秀老師組成,每位老師都是經過層層的選拔,日常也會對他們進行嚴格的考核。學員寫作水平的提高和在第二屆江門市小學生現場寫作大會中獲得的優異成績,都離不開他們的悉心指導。

每一滴汗水都折射太陽的光芒,每一份付出都照亮夢想的天空。青蘋果學員們積極向上、筆耕不輟,用手中的筆揮灑才情,描繪夢想。2020年,有150篇學生的優秀作品發表在《江門日報·青蘋果》校園專刊。從課堂表現、刊登作文、參賽獲獎等方面進行綜合考核,本次大會選出了41名表現優異的學員,並為他們頒發 2020年度「青蘋果趣味作文之星」獎。

獲獎學生名單

學生的進步離不開老師的悉心教導。老師們課前一絲不苟地備課、參與集體教研,課堂上就像一名導演,導出一場一場妙趣橫生的情景劇課堂,課後又如同勤勞的小蜜蜂,逐字逐句為學生批改作文,積極與家長溝通孩子的情況。為表彰他們的辛勤勞動,本次大會對全體老師的教學資歷、學生追隨度、課堂質量、工作態度等方面進行綜合考核,選出了2020年度青蘋果趣味作文「十佳教師」獎。

名單如下

最古靈精怪的伍耀彬老師

如精靈般睿智聰穎的呂曉雯老師

用最親切的笑容溫暖孩子們的周蘭華老師

捕捉每一個孩子的閃光點的胡燕霞老師

醉心於課堂的洪曉婭老師

笑聲最有魔力的周銀換老師

有著小小身板、大大能量的袁佳老師

課堂上的「百變大咖」彭因路老師

如鄰家大姐姐般親切可人的司徒惠儀老師

課堂上最激情澎湃的劉寶玉老師

此外,大會還邀請了學生和家長們談談他們眼中的老師。其中,新會圭峰小學容銘禧同學分享了他和呂曉雯老師的故事。「每次上呂老師的青蘋果趣味作文課都充滿驚喜,課堂上的遊戲讓我特別難忘!呂老師生動活潑的課堂讓我輕鬆記住各種寫作知識!在採風課裡,呂老師平易近人,細心地著照顧每一位同學。」容銘禧說。

容銘禧的媽媽也表達了對呂曉雯老師的感謝之意。她表示,呂老師生動活潑的課堂激發了孩子的寫作興趣,呂老師的平易近人也讓她們的溝通特別順暢,這對孩子的學習有很好的積極影響。她還表示,自從孩子開始閱讀《江門日報·青蘋果》校園專刊,對寫作的熱情變得更加高漲,語文水平也得到提高。看到孩子的進步,作為家長感到十分欣慰。

新會圭峰小學容銘禧及家長談他們眼中的呂曉雯老師。

棠下實驗小學張梓熙及家長談他們眼中的周蘭華老師。

天鵝灣小學嶽雅涵及家長談他們眼中的洪曉婭老師。

範羅岡小學何穎珊談她眼中的伍耀彬老師。

農林小學馮曉傑談他眼中的司徒惠儀老師。

五邑碧桂園中英文學校梁譯尹及家長、新會圭峰小學盧彥興、啟明小學謝詠彤和新會圭峰小學葉卓欣也通過視頻的方式向大家分享他們眼中的青蘋果趣味作文老師。

呂曉雯老師發表教學感受。

「十佳教師」的獲獎者們也就他們的教學感受進行發表,激情澎湃又真摯的發言引來一陣又一陣的熱烈掌聲。

伍耀彬老師教學感受

尊敬的各位領導、老師們,親愛的各位家長、孩子們:

 

       您們好!

 

       我是青蘋果趣味作文班的授課老師之一,我叫伍耀彬。今年有幸獲得了一個新的稱呼,名叫「伍老頭」,這是孩子們授予的一個友好稱號。藉此稱號,有幸成為孩子們優秀作文中的一名反派人物,為推動故事情節的發展獻出綿薄之力。

 

       我曾經自問:

       孩子們的行為舉止,生動有趣,為何我不能緊跟步伐,配合演一齣好戲呢?

       孩子們的言語閒聊,純真直爽,難道我要獨斷專行,封鎖他們成長的必經之路嗎?

       我曾經自問:

       孩子們的神態表情,豐富多彩,為何我不能精神抖擻,向查理卓別林學習學習呢?

       孩子們的情感動態,跌宕起伏,難道我要呆若木雞,阻斷人類數百萬年來的進化歷程嗎?

 

       孩子們的世界,色彩斑斕、天真無邪,伍老師只想保護好這一切。

 

      為此,每一堂課的伍老師,也許做不到滿腹經綸、才高八鬥,但一定要精神飽滿、心情愉快、生龍活虎;每一堂課的伍老師,或許做不到通宵達旦的艱苦勞動,但一定要有霜晨雨夜的苦思冥想。

 

       思考什麼好呢?思考孩子們的行為舉止,思考孩子們的情緒控制,思考孩子們的性格表現,思考孩子們的情感表達;思考孩子們對知識的渴望,思考孩子們對困難的無助;思考孩子們對鼓勵的期待,思考孩子們在獲得精神糧食那一刻心滿意足的開心模樣。

 

       勤於思考是根基,善於總結是築牆,樂於反思是修補。三者,缺一不可!因為我是一名引導者。

       引導新生代朝氣蓬勃的青春揮灑、自我價值的認同與實現;引導新生代勇於探索無與倫比的精神領域,善於研究豐富多彩的現實世界。

 

       可是,可是什麼呢?

       可是沒有一個好的教育平臺,我豈能做我所願,說我所想,教我所思?能與江門日報青蘋果趣味作文班攜手共進,這是老天爺賜予的一份大禮。是的,它是我與孩子們共享資源的礦場;是的,它是我與孩子們分享故事的圖書館;是的,它是我與孩子們建立情感的樂園。

 

        感激各位領導的悉心栽培,感激老師們的風雨同舟,感激各位家長的日夜兼程,感激孩子們的尊師重道!

大會的最後,江門日報社教育事業部傅學超主任在發言中表示,作為新聞工作者,他認為,從小打好寫作基礎非常重要,通過青蘋果趣味作文這個平臺,可以讓孩子們在輕鬆的學習環境中提升寫作水平,還可以提供給他們展示自我的機會。

「愛好由來落筆難,一詩千改始心安」

優質的文章是平時注意觀察,善於積累

勤於動筆的好習慣的集中體現

是情感如生生不息的泉湧自然流露

更是用心觸動筆尖綻開積澱已久的靈感

希望學員們能在青蘋果的大家庭裡學到更多關於寫作的知識

青蘋果趣味作文是江門日報社旗下品牌,《江門日報·青蘋果》校園專刊同步配套的作文培訓項目,專門聘請優秀的作文教師給江門五邑地區小學生進行有針對性的作文方法指導的培訓,幫助更多的學生發表作品到《江門日報·青蘋果》校園專刊上。

在我們的課堂裡,通過情景劇式課堂增加課程的趣味性,寓教於樂,提高孩子們的學習興趣,培養他們的觀察能力和積累寫作素材的能力;在教授寫作技巧的基礎上,通過魔法構思圖幫孩子們理清寫作思路,解決寫作無從下手、流水帳等問題;孩子們完成作文後,我們還會通過修改課幫助孩子學會修改作文,改正作文裡存在的問題。

此外,課程會有一次外出採風課,讓孩子融入大自然或社會中,當一次小記者,培養他們的仔細觀察、用心感受的能力,開闊視野、增長見識,積累寫作素材。

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