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優秀作文 母愛無疆 每到假日，我都會帶著兒子去貂蟬故裡、赤兔家園的老家——胭脂鎮馬集村，看望年近六旬的母親，搜尋兒時的記憶和歡快，感受濃濃的母愛和親情。 每每提及「母親」這兩個字時，我總是需要很大的勇氣，因為「母親」這兩個字太沉重了，她帶著對兒女沉甸甸的愛，帶著一生中無盡的付出。總想寫篇感恩母親的散文，但總是感言頗多、無從著手，總覺得「母親」兩個字的分量是那麼的沉重。 影像中的母親，從小失去父親。在太爺的窯洞、親友的憐憫和繼父的虐待中，吃盡苦頭、艱難成長。嫁給生活拮据的父親後，更是在繁重的農活和忙碌的家務中，苦苦支撐、度日如年。自打有了記憶，母親一年奔波在離家十裡、與臨洮接壤的山地裡給莊稼除草。秋季，背著麥田步行一個小時到山下，用架子車拉回麥場，其艱辛可想而知。到如今，她依然一年365天操勞，忙個不停，為的就是不給兒女添負擔、成累贅。 兒子和女兒，總是叫我提供描寫母親的作文素材，篇篇作文都是對他們母親的祝福與感謝，也千篇一律的都是那幾句話。我也時常寫過祝福母的話，更寫過感恩的詩。現在想來，那些文章真正有幾篇發自內心、觸及靈魂。那些文章祝福和感恩的話對母親而言，她們看不見、聽不見，更是不在意，因為母親在意的只是心意。如今，而立之年的我第一覺得寫篇發自內心關於母親的散文是那麼的沉重。我的母親，是很平凡、很普通的農村穆斯林婦女，是一位「哈智」（在沙特朝過覲），她不識字，不懂普通話，她只是日復一日、年復一年的禮拜、操勞、忙碌、嘮叨。現在回想起來，兒時作文裡、平常散文裡的祝福與感恩，十分諷刺，母親，她要這些，又有何用？ 兒時到現在，我喜歡看書，看為人處世的小說故事，看優美的散文詩歌。每次，看到那些關於母親、關於母愛的文章時，總會被她們感動、為她們流淚，總會與自己的母親比較。我以前也經常會落淚，但是，真的不清楚在無數次的流淚和哭泣中，有沒有一次眼淚是為母親而流的。在家裡，從小到大，看到更多的都是奶奶的忙碌和滄桑，奶奶佔據了原本屬於母親在我心中的那個位置，我很清楚母親需要的是什麼，但卻從來沒有給過。 印象中，我幫母親下地幹過農活，僅此而已。 而母親，每次回家的時候，總能從鄰居和親友口中聽到她對我們兄妹四人的擔心、惦記。從父親的言談中，得知她在每番禮拜中祈求真主賜予兒女吉慶安康。對於我而言，母親不像奶奶，奶奶給了我成長必須的疼愛，給了我為人處世的資本。而母親，給我的除了乳汁，便是那普普通通、再平常不過的飯菜。如今，自己與兒女生活在縣城，妻子女兒做飯炒菜，但是，這些飯菜總少了一份記憶中應該有的味道——母親的味道。以至於到現在，我都會節假日堅持帶著兒女，到老家從飯菜中感受母親的味道。對於天下所有的主婦而言，為家庭、為兒女，付出的就是凝聚在一粥一飯裡的悠悠寸草心。 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 我不知道別人身上穿的衣服有沒有補過，但是我穿過，小時候，穿的衣服很大一部分是打過補丁的衣服，這些都是母親一針一線縫好的。小時候，奶奶曾經常讓我幫忙穿針，然後看奶奶、母親一針一線的縫補，我也是在奶奶和母親的教導下學會縫補衣服的。特別是在部隊時，由於軍衣、軍被縫補得好，我時常受到部隊首長的誇讚。直到現在，每次回家，母親總會讓我幫忙把針線穿好，預備需要縫補衣服。現在，雖然不需要再穿打補丁的衣服，但是，我依然在床頭櫃藏著針線，以備縫一粒扣子，縫一個袖口，去體會穿針引線的感覺。 到部隊的那幾年，我們年復一年的吃大米、穿膠鞋，大米吃的我直反胃，膠鞋穿的'我流腳汗。為此，母親總是煎炸好饊子等麵食，做好布鞋等，寄給我。麵食和布鞋，成了戰友們羨慕、我自豪的珍貴東西。剛工作的時候，住在單位，一周回家一次，每個周一的早晨，離家時，帶走的總是母親烙的油旋饃饃，還有母親的期望與牽掛。直到現在，母親都定期將親手烙的饃饃，帶給已為人父母的我們兄妹四人。每當村裡清真寺念「聖紀」（穆斯林宗教活動）、左鄰右舍念「亥清」時，她都會給我們兄妹四人領一個油香、一片牛肉，捎到縣城家中。 這些事，雖然很小，但是卻凝聚著母親一寸一寸的心意和母愛。對於母親、對於母愛，母親不求回報、我們也無法回報。我們從嬰兒長大成人，吃過的飯凝聚著母親沉甸甸的愛，那麼，風華正茂的我們，是不是應該放下永無止境的忙碌和抽不開身的理由，常回家看看？為自己的母親做一次飯、洗一次衣吧，讓母親在不足掛齒的「孝心」中，在微不足道的小事中，真正感受到兒女、體驗到關愛。 母愛無疆、生命有境。終有一天，我們要面對與母親的永別。那時，為人父母的我們，別在失去的時候才懂得珍惜。從現在起，帶著感恩，帶著那悠悠寸草心，珍惜母親、珍愛母親，用一點一滴滋潤母親、用一分一秒報答母親。
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秦兵馬俑遊記的作文範文 秦兵馬俑遊記作文一 秦兵馬俑在我國西安出土，它舉世無雙，獨一無二，是世界值得珍惜的歷史文物！ 當我們來看秦兵馬俑時，秦兵馬俑已發掘了三個俑坑，三個坑的總面積是2萬平方米，大約有50個籃球場大。在三個坑裡，1號坑最大，這三個俑坑裡的秦兵馬俑大約有八千多個。 俑坑裡的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個長方形的軍陣，多麼像秦始皇統率的一支隊伍呀！ 走近些去看，有很多兵馬俑手中都拿著武器：什麼矛呀，什麼盾呀，等等！武士俑身高大約1。8米，體格健壯，身高和體形勻稱；武士俑戴頭盔，穿鎧甲，腳穿戰靴，拿著武器，最後等待開戰！ 離秦兵馬俑再近些，可以聽見他們的呼吸聲，能聽見他們思念家鄉的聲音！ 我想：秦兵馬俑已經看到了自己的親人，想擁抱他，想告訴他自己有多麼的自豪，可是，腳卻怎麼也邁不開，只好在原地干著急。 聽導遊說，這些凹進去的土就是埋秦兵馬俑的坑。 在觀看秦兵馬俑的時候，我知道第一個發現秦兵馬俑的人是楊志發，如果沒有楊志發，就沒有我們這個珍貴的.文物！ 秦兵馬俑遊記作文二 我開始了長達五日的西安之旅。雖然廈門起飛的航班誤點了，但絲毫不影響我的激動心情。到了西安鹹陽機場，已是夜晚十點多，接機的叔叔已早在機場等候多時，經過近一小時的車程，終於到達酒店，為了保證第二日的遊玩質量，快速洗涮後我倒頭就睡。 27日的行程是參觀秦兵馬俑，我們早早來到兵馬俑博物館售票口，只見不少高鼻梁白皮膚的外國人在有秩序地排隊買票，倒是像我這樣黃皮膚面孔的遊客寥寥無幾，嘿，沒想到老外也認同「不看兵馬俑，枉來中國行」的說法。 進了兵馬俑一號坑現場，首先映入我眼帘的是一排排整齊有序的兵馬俑陣，導遊告訴我們，秦兵傭是千人千面，不像漢兵傭的千人一面。果不其然，各秦兵傭的表情不一，他們的動作也是千姿百態。講解員還告訴我們一號坑的前三排都是步兵傭，他們手執弓弩類遠射兵器，臉上一幅視死如歸的悲壯神情，號稱敢死隊或前鋒隊。 咦，第一排敢死隊怎麼少了三人呢？講解員解釋道那三個被陵東的楊老漢抗旱挖井時搗碎了，無法復原了。當地村名說，兵馬俑的發現，歸功於楊老漢，如果當時他挖井時向左偏了幾釐米，可能現在被譽為「世界第八大奇蹟」，「二十世紀考古史上的偉大發現之一」就不是西安的兵馬俑了。因為兵馬俑的發現，湧來了成千上萬的遊客，也帶領了陵東的老百姓走上致富之路。 我們還參觀了二號和三號坑，二號傭坑是3個坑中最為壯觀的軍陣，它由騎兵、戰車和步兵（包括弩兵）組成的多兵種特殊部隊。其中將軍俑、鞍馬俑、跪姿射俑為首次發現，而展覽中的秦陵二銅車，其工藝之複雜，做工之精巧，技藝之卓越，更是令人讚嘆不已。 走出兵馬俑博物館，大家不由得感慨我國古代人民的智慧，兵馬俑是全世界的一個奇蹟，他讓外國人讚嘆，也讓我們中國人自豪！
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我和書的恩與怨六年級作文700字 篇一：我和書的恩與怨 我從兩歲開始，就和書打交道，從小人書到故事書，從漫畫、科普書到作文書等等。在讀這些書期間，我與書也結下了恩與仇。 仇，咬牙切齒：這要從我8歲那年的一天說起。一個周末，我早早地把所有作業寫完了，這時媽媽出去買菜，爸爸又出差在外地，家裡只有我一人，無聊之下就去看書。我打開書櫃門，眼睛快速掃視，目光鎖定在《福爾摩斯》上，可是半天抽不出來，我就使出吃奶的力氣一扯，啊！那些書就像黃河決堤般似的，一股腦地向我撲來，砸得我腦袋又痛又暈，身子如同被五子山壓住了，我拼盡全力才爬出來。我倒吸了一口涼氣，心想，如果再晚幾秒，說不定會被書海淹死了！咔嚓一聲，門開了，哦，NO，媽媽呀！媽媽看到我的狼狽相，立馬陰下臉來把我訓斥了一通。唉，全怪這些該死的書！ 恩，書恩難報：一天放學後，啦啦啦、啦啦啦——我連蹦帶跳地哼著小曲回到家中。因為今天我的作文又一次被老師表揚並給全班同學讀了一遍。我捧起書桌上我常讀的書們挨個地親吻、擁抱，就像是在為勇士們頒發獎牌，表彰他們的豐功偉績。 恩與仇，悲喜參半：春天來了，但外面卻下著小雨，我又被雨囚禁在家中，幸好還有書籍陪伴，幫我打發無聊。可是悲劇又要來了。媽媽熬了一大鍋綠豆湯，恰巧有事要出去一下，反覆叮囑我10分鐘後關火。可我這時書讀得如痴如醉，忘記了世界，忘記了時間，更忘記了關火。大約15分鐘後，我突然渾身一顫，好像剛從夢中驚醒，急忙三步並作兩步衝向廚房關火。可為時已晚，滾燙的綠豆湯流了一地。唉！今天我又一次因書被媽媽數落了一番。 上述小故事，就是書帶給我的悲與歡、恩與仇。恨它時，恨之入骨，仿佛與它有深仇大恨似的；愛它時，手不釋卷，仿佛它又是價值連城的寶貝似的。書啊書，我對你真是又恨又愛！ 篇二：和書一起走過的日子 書是人進步的階梯，是知識的鑰匙，是開啟人生之路的大門。有了書，便覺得心中無比充盈。 在我還咿呀學語的時候，對書籍的喜愛仿佛就已到了走火入魔的地步。雖然還不認識字，但我已從那些色彩斑斕的圖畫中猜出了大致的意思——我看的是漫畫書。後來認識的字多一些了，漸漸的閱讀了《兒童日記》《少兒故事》《藍貓寫作》等。裡面一個個精彩絢麗的故事，生動優美的語句，讓我久久迴蕩在其中 升入了小學，隨著好奇心的增強，我買了一本《十萬個為什麼》。這是我接觸到的第一本科普書。書中告訴了我許多的.知識，例如天為什麼是藍色的，下雨天的路為什麼很滑，為什麼坐地日行八萬了。看完了這本書，我感覺自己的知識天地要比小夥伴們寬闊的多。 慢慢的，我對冒險的書籍充滿了渴望。一本《湯姆索亞歷險記》，讓我著了迷。一開始，我崇拜於湯姆身上的那種英雄氣概，後來有為湯姆和貝基誤會感到惋惜，接著又被困在石洞裡的他們牽腸掛肚。從湯姆的身上，我感到了一股勇敢、智慧、沉著、機智的品質。另外一本叫做《魯賓孫漂流記》。閱讀中，仿佛冒險的不單單只有魯賓孫，還有我。我們一起在巨浪中乘船，在荒島上生存，在野人中搏鬥。魯賓孫身上的頑強不屈、信念堅定、敢於同命運搏鬥的精神，直到現在還一直打動著我。 升入了初一，我喜歡上了名著。最愛的那本是雨果的《悲慘世界》。主人公冉阿讓的誠實，慈愛，善良，和藹，給了我很大的觸動。有一次我對媽媽說了謊，心裡感覺很不好受。終於，我下定決心，向媽媽承認了錯誤。事後，我感到冉阿讓好像在看著我，心中充滿了神聖的光輝。 培根說：讀書使人成為完善的人。和書走過的那些日子，是值得人回憶的——因為那是人最理想的時光。讀書便是燃料，便是動力，便是升空，讓我們向前去。