很多國內的學生以及家長一聽到社區大學，從內心就表現出抗拒的心理，認為社區大學就是野雞大學，是專科。但是，這並不是真的！
社區大學既不是老年大學，也不是社會大學，它是美國高等教育體系中的重要組成部分。 美國約有 2300 多所社區大學，擁有一千多萬註冊學生。目前，美國每年有近 70% 的學生升入高校學習。這其中近三分之一的本土學生選擇先在社區學院學習兩年，再轉入四年制高等院校繼續後二年的學業。在美國，社區大學和其他大學被一視同仁，認可度很高。
和中國的大專一樣嗎？
課程設置與教學目的不同：
國內專科的課程多以學生就業為主，少有研究型或綜合性課程或學科，學生上專科的原因一是高考分數不夠高，二是專科教育多以技能為主，為了就業而學習一些實用性較強的課程。含金量低，社會認可度不高，因此很難通過專科進入高等的大學。
美國的社區大學不僅提供職業課程，同時也提供轉學課程。轉學課程是專門為想繼續申請 4 年制大學的學生設計的，學生可以在社區大學上大學前兩年 ( 大一、大二 ) 的基礎課程，升入美國公立大學後再選擇專業。所修的學分是被 4 年制大學所承認的。學生憑著在兩年制大學獲得的學分，就可以申請轉學。
除此之外，關於社區大學的幾個常見誤區你了解嗎？
誤區一：轉學到四年制大學很容易
一些家長會與國內大學的 「專科升本科」項目作類比。事實上，美國的「專升本」遠沒有國內容易，入學以後，每位新生須參加由大學理事會或 ACT 主辦的標準摸底分班考試，然後根據考試成績，決定新生是否有資格學習大學課程。總體上，優勝劣汰、寬進嚴出是兩年制社區大學教學質量的根本保證。兩年制社區大學與四年制大學的銜接非常緊密。在兩年制社區大學學習過或畢業的學生，如果準備在四年制大學繼續學習，他們的大學平均學習成績 (GPA) 須保持在 2.0 以上，才有資格申請任何一所四年制大學。
誤區二：社區大學教學質量都好
在中國教育部公布的 37 個國家學校名單中，不少社區學院也位列其中，僅阿拉巴馬州就有 22 所社區學院。此外，位於亞利桑那州鳳凰城的鳳凰城學院成立於 1920 年，隸屬於馬利柯帕縣社區學院，是美國最大同時也是最古老的社區大學之一，學生來自 100 個不同的國家，涵蓋 50 種不同的語言。但總體而言，社區大學限於經費水平和辦學實力，其師資和學術研究水平與名牌大學是不能相提並論的。學生在校期間一般不容易獲得系統的學術研究訓練，而是以通識教育為主。
誤區三：不需託福和 SAT 就能上
很多排名靠前的社區大學還是要求託福和 SAT 成績的。一般的社區大學對這兩個考試的要求不會那麼高，他們也會提供專門的 ELS 語言培訓用來取代託福成績要求。學生只需通過社區大學的 ELS 測試，就可以正式入讀大學課程。另外，社區大學課程教育分為有學分課程教育與無學分課程教育。有學分課程部分除極少數熱門專業以外，如護理及與醫療有關的專業，絕大部分專業不需要任何標準考試的成績。
誤區四：學分互認且能隨便轉
美國許多州的法律規定，轉入本州四年制州立大學的社區學院畢業生的學分必須全部予以承認。即使是著名的私立大學也歡迎社區學院的學生來學習，例如，賓夕法尼亞大學就歡迎其所在地的社區學院 ( 費城社區學院 ) 畢業生來校繼續深造。但學分攜帶計劃並非百分之百，有時學校間協調等問題，造成學分不被承認。
美國留學定位選校
想試試以自己的個人成績能申請到美國什麼層次的大學？可以使用留學志願參考系統（如下小程序）一鍵定位。
使用方法：把你的GPA、託福/雅思成績、專業名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到留學志願參考系統中，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，參考他們的案例對比一下自己的情況，這樣子就可以對自己進行精準的定位。