20個超好玩的互動小遊戲,過渡時間玩起來!

開學了，作為老師可能都面臨著孩子的不適應，今天我找到了解決這個問題的秘方——帶孩子玩遊戲。

在遊戲中，不僅能讓孩子快速回歸幼兒園生活，還能讓孩子動起來，這不僅能夠鍛鍊孩子的身體，與此同時，孩子的大腦、各個感官、語言能力等等都同時得到發展，可厲害了呢！

今天就讓我來為你分享一些讓孩子動起來的小遊戲，簡單有趣，關鍵還能隨時隨地進行，趕緊的，收藏起來~開學就可以輕輕鬆鬆帶班。

推薦 丨花花

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手指遊戲不僅可以鍛鍊孩子的手部小肌肉，還可以通過邊念兒歌邊做動作的方式鍛鍊孩子的手腦協調性，是非常益智的小遊戲哦！帶孩子一起做做手指遊戲，也是讓孩子們快速「收心」的好辦法。

手指遊戲教學視頻，戳這裡查看：《手指遊戲視頻版教學，一學就會！》

摺紙不僅能讓孩子安靜下來，還能鍛鍊手部精細動作，發展手眼協調能力。

更多摺紙教程：

《超實用！20個摺紙手工還怕孩子玩不夠？》

《50種幼兒園精品摺紙教程，速速收藏！》

帶孩子一起唱歌是非常不錯的選擇，選擇一些常規兒歌，還能從朗朗上口的兒歌中學習一日常規。

更多兒歌參考：《50首幼兒園常規兒歌，再不收藏就晚了！》

向孩子講述一隻蝸牛的故事。「從前有隻蝸牛，它總是找不到自己的尾巴在哪裡，左三圈，右三圈，蝸牛終於找到它的尾巴了。你的『尾巴』在哪裡？ 」

現在把這個故事變成一個遊戲。站起來，找找你自己的「尾巴」。然後，問問孩子，能否找到他自己的「尾巴」。慢慢地向左轉三圈，然後慢 慢地向右轉三圈。（此處「慢慢」是個關鍵詞——每圈大約轉 8 秒鐘）  一旦他找到了自己的「尾巴」，有什麼好方法可以避免再次失去它？  坐下！  「找到自己的『尾巴』」，也許能夠幫助孩子靜下來並且儘量坐著不動……至少堅持到「尾巴」再次丟失。

坐立不安，並不總意味著孩子的注意力不集中。事實上，這大多意味著他正努力集中注意力。首先，確保一個蠢蠢欲動的孩子不需要去廁所，然後嘗試引導他做一個需要保持身體平衡的小遊戲。 

語言區配上手偶、小舞臺，讓孩子把故事演出來。表演故事的同時，不僅能使身體動起來，還能發展孩子的語言能力。

開始的時候，讓孩子們試著用不同的方式說出某一個詞，比如「請」這個詞。你可以讓孩子們嘗試用不同的語調說出來。比如 ：「如果你們用非常非常輕的聲音說出『請』這個詞應該怎麼做？大聲說呢？高興的時候說呢？ 傷心的時候說呢？」 

然後可以鼓勵孩子們充分利用自己的身體語言來表達這個詞的意思。比如「如果你長得非常高，『請』這個詞聽起來是什麼樣子的？或者你非常矮呢？」「如果你從高處不停地往下滑落，『請』這個詞聽起來是什麼樣子？」甚至你可以加一些搞怪的元素 ：「牛是怎麼說『請』這個詞的？」

孩子的身體與聲音是他們表達自身想法的工具。學習通過不同方式表達自己可以幫助他們掌握情景語言。

在地板上用花紋膠帶造出一個迷宮，為不同的學習活動提供不同的線路。讓孩子們沿著路線走，完成從一個活動到另一個活動的過渡。當孩子熟練掌握後，讓他們試著用腳跟沿線走。然後再加大難度，讓孩子沿線倒著走。

把身體裝進麻袋裡，向前跳，比比誰跳得遠。雙腳跳是掌握單腳跳和向前跳等高級身體技能的重要前提。它可以訓練強壯的腿部肌肉，增強孩子對掌控自己身體的信心。

每人頭頂一個沙包，減緩移動速度，讓孩子更好地練習，以鍛鍊他們的控制力，增強空間意識。熟練掌握這一技巧之後，讓孩子在保持頭頂沙包不掉的同時，蹲下去觸摸地面。

剪出不同顏色的圓點，將它們貼在教室的地面、牆壁和家具上。說出一種顏色，讓孩子踩著對應顏色的圓點走路，以不同的路線到達他們想要到達的地方。

2 ～ 4 個孩子為一組，排好隊，在不同的地方玩跳鞍馬遊戲。這個遊戲，不僅要求高能量的爆發，還要求小組配合。第一個需要協商的問題，一般是「誰第一個來」。除非無法達成一致或發生衝突，否則大人不要幹涉。

讓孩子們手拉手站成一條線。從一端開始，讓孩子們慢慢地移動使得這條線彎曲形成螺旋形。確保他們緩慢地移動。當他們走成螺旋形的時候，圓圈會越來越小，笑聲會越來越大。當螺旋已經緊得不能再緊時，讓孩子們慢慢地向相反的方向移動，從而使這個螺旋重新變回一條線。

當孩子們做了幾次這樣的活動後，唱起《舒適的繭》這首歌。在歌的結尾，讓孩子們放開彼此的手，做個蝴蝶飛的動作。

舒適的繭

毛毛蟲，轉啊轉 ；

它有一個舒適的繭，  

舒適的繭啊舒適的繭。  

毛毛蟲，轉啊轉 ；  

它有一個舒適的繭

變蝴蝶，自由飛……

旋轉非常有益於前庭系統的發展。慢慢地旋轉為大腦吸收感覺信息提供了時間。

在遊戲開始之前，我們先扮演「交通警察」。在遊戲過程中，儘量讓每個孩子都有機會扮演這個指揮的角色。選擇一個孩子們認為做起來比較簡單的基本動作，比如，對於學齡前兒童來說雙腳跳躍的動作。

好了，遊戲開始。現在處於交通堵塞狀態，所有的汽車都必須再次發動。讓孩子們在道路上像車一樣排成一排。當「交通警察」發出指令時，這些小車就必須按照他所指的方向行駛。 

例如 ：「翻鬥車跳動得非常厲害，你能給我展示一下如何在原地跳躍嗎？非常好！現在，你能給我展示一下如何向前跳躍嗎？」當孩子們對向前跳躍的動作非常熟悉時，就變換另一個動作。「現在，你能給我展示一下如何向側面跳躍嗎？」然後繼續這個遊戲，直到孩子們接觸了多種多樣的跳躍方式。下面有個清單，我們可以在遊戲中用到 ：

向前高筆直兩者之間

向後中彎曲在其前面

向右低Z字形在其後面

向左重雙腳分開下方

繞圈輕雙腳併攏跟著指揮

加快流暢上麵團隊行動

放慢不穩底下一次一個

當孩子們厭倦了這個遊戲，我們可以把跳動的翻鬥車改成奔跑的賽車、爬行的垃圾車或者其他孩子們用動作可以展現的實物。針對每一種交通工具，我們變換它們的方向、動作的方式和節奏，可以讓孩子們通過不同的方式來有機會控制自己的動作。 

如果孩子已經很好地掌握了這個遊戲，嘗試著同時給出兩個指令，比如 ：「向前移動，然後再向右。」

孩子們通過不同的方式練習調整自身運動越多，他們越能更好地控制自己的身體。

首先，讓孩子四肢著地，接著雙手前進並保持膝蓋位置不變，然後保持雙手不動的同時雙膝向手部移動。身體的一部分在運動，而另一部分保持靜止，這正是加強協調能力的絕佳活動。一開始有點兒難度，給孩子多點兒時間練習。只要堅持練習，孩子當天就可以掌握動作要領。

讓孩子趴在地上，不使用四肢向前移動，讓孩子運用核心肌肉力量。同時，不要忘記學海豹叫哦！

用孩子天然的好奇心來挑戰他們的身體。在這個遊戲中，嘗試尋找各種爬行的方式。首先可以給孩子們示範螃蟹是怎麼爬的。讓他們坐在地板上，手放在背後，抬起屁股，然後橫著像螃蟹一樣爬行。但是這個遊戲叫作「瘋狂螃蟹爬」，所以當他們熟悉基本技巧之後，你還要讓他們做一些更有趣、更有挑戰的動作，比如 ：

螃蟹爬著轉彎

螃蟹爬著越過類似滾筒一樣的小障礙物

螃蟹爬著穿過一根抬起的橫杆或者桌子  

螃蟹爬著繞過錐筒  

螃蟹爬著穿過圓圈  

和所有小朋友一起螃蟹爬著跳波浪舞 

螃蟹爬著在地上或者操場上賽跑

螃蟹爬著尋寶  

螃蟹爬上小坡然後像蝸牛一樣滾下來

這個遊戲裡，孩子可以通過多種方式來增強體質。

找一塊地磚、一個圈圈、一根繩子，或者任何一種能在地板上圈出一塊固定區域的東西。然後讓孩子把身體的一部分放到這  個圈子裡，另一部分放到外面。比如 ： 

你能只把手放到圈圈裡嗎？ 

你能跪在圈圈裡，身體其他部位不碰到圈子外面嗎？

你能坐在圈圈裡，身體其他部位不碰到圈子外面嗎？

利用自己的身體，體驗和理解「位置 」在不同的情況下有不同的意義。

在活動中，讓孩子鑽到桌椅等物體的下面。再讓孩子爬到物體的上面，反覆強調「上面」和「下面」等詞，令孩子理解方向性語言。

這個遊戲的方法是讓每個小朋友都只唱一首歌中的某一個詞，最後在統一的節奏下一起再唱一遍整首歌。只要是孩子會唱的歌都可以唱。讓孩子們圍坐成一個圈，並決定從哪個人開始，按照順時針方向輪流唱。 

第一個人 ：一  第一個人：亮

第二個人 ：閃  第二個人：晶

第三個人 ：一  第三個人：晶

第四個人 ：閃  第四個人：滿

依次下去

等孩子們找到了竅門，可以讓他們按反方向逆時針再唱一遍。接著你可以加入一些有趣的元素，比如，每次你搖一下鈴鐺，孩子們就換一個方向。

在活動中，讓孩子們排隊成一列火車。每次指定一名不同的司機，保證每個孩子都有決定火車前進方向的機會。

 寫在最後 

怎麼樣？看完這些遊戲，是不是躍躍欲試了呢？不僅在幼兒園，在家裡家長也可以帶著孩子一起玩哦！作為成人，我們能做的就是儘可能的給孩子創設良好的遊戲環境。

*聲明：所有圖片素材來自幼師口袋APP和網絡，如需轉載請在公眾號內回復「轉載」。

*以上部分遊戲選自《運動塑造孩子的大腦》一書，作者：吉爾·康奈爾（GILL CONNELL） 謝麗爾·麥卡錫（CHERYL MCCARTHY），譯者：方菁 等

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