關於美中
「保定市美術中學自1997年成立以來，自覺肩負「為未來的畫家、設計大師奠基」的使命，秉持「讓有幸來到美術中學的學生全部考入八大美院、著名藝術院校、重點大學，並期望他們主宰一生的命運，支撐未來中國的美術事業」的辦學理想，成就「自己創造未來」的學生。
班主任候選者聯盟，是領航2020級學子的教師隊伍。剛剛助力2020屆高三學子考入名校的育人巨匠迅速轉變角色，無縫銜接成為新高一班主任。
學校分三個年級六個級部，級部主任直接對校長負責。級部享有用人權、工資分配權、獎懲權和指導教育教學活動的權利。級部主任競爭上崗，參與競爭的老師要在全體教職工大會上發表競職演說，提出自己的工作目標、措施，進行答辯，由全體教職工民主表決產生。
班主任、任課教師競崗，班主任、任課教師班科互選。級部主任、班主任、教師依據班情，參照工作目標，制定自己課堂、成績、成長三維度的承諾，提出目標達成後的獎金額度，未達標項目懲罰方式。
學生向家長、老師承諾，教師向班主任、教研組長承諾，教研組長向學科主任、級部主任承諾，班主任向級部主任承諾，學科主任向教學處主任承諾，級部主任、教學處主任向校長承諾。日評、周總結、月排名，期末兌現承諾獎懲。
教育現代化的本質是人的現代化，通過教師的現代精神和核心素養培育學生的現代精神和核心素養，通過教師的主動發展引領學生的主動發展。
怎麼樣？滿屏的精英組隊的王炸天團是不是很讓你興奮？
據悉，新高一年級教師團隊超過50%為碩士研究生，省市骨幹教師比例超過1/3，是一支以自身成長引領學生主動成長、引領學生自己創造未來的不朽星鑽戰隊。
王炸天團來襲，我在美中等你！
自教育班主任核心素養
一、自發追求崇高的教育理想。學校秉持著「為未來的畫家、設計大師奠基，為未來的課改專家、教育家鑄魂」的使命，自教師入職之日起，便通過教師誓詞引導教師樹立崇高的教育理想，制定明確的成長目標，並將個人的理想與目標融入到學校的共同願景之中。
二、自覺形成高尚的職業道德。學校始終貫徹執行黨和國家的教育方針和政策，把立德樹人作為教育的根本任務，通過學習政策文件、樹立先進典型、自查自糾整改、總結鞏固提升等一系列活動切實加強師德師風建設，全面提高班主任的職業道德素質。
三、自覺掌握紮實的專業知識。首先，班主任應該精通自己的學科，具有紮實而淵博的知識。成為學科知識的「專家」。其次，班主任應該具備一定的社會科學、自然科學等方面的知識，成為知識的「雜家」。再次，班主任應該具備一定的教育學、心理學知識。
四、自覺錘鍊多元的教學能力。首先，班主任要具有科學的創新能力。其次，班主任要具有靈活的教學設計實施能力。再次，班主任要具有先進的信息技術能力。最後，班主任要具有高端的引導轉化能力。
五、自主修煉完滿的班主任人格。第一，班主任要有充足的認識。第二，班主任要有專業特有的責任意識。第三，班主任要有情感的運用控制意識。第四，班主任要有強大的意志品質。第五，班主任要有批判和創新精神。