福建的讀者在後臺留言，希望我談談福建省2020年的中考作文。
看了這個題目，深感詫異。感覺出題人總不會直戳戳地甩出這五個字讓考生寫吧？於是上網搜，見到了這個版本，而且幾乎全網皆是！
這結論下得也太過生硬了吧？面對這麼不靠譜的導語，考生可該如何下筆？不死心，繼續搜，終於搜到了福建省2020中考作文題的完整版——
讀書學習，塑造著我們的性格。哲學家培根說：「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻……」凡是所學，皆成性格。
生活充滿酸甜苦辣，蘊藏著學問和智慧，是一本無字天書，生活中所學到的，也會影響和改變我們的性格。
對此，你有什麼經歷、體驗和思考？請以「學習與性格」為標題，寫一篇文章，在主題班會上與同學交流分享。
總算勉強說得過去了，但依然「擰巴」。首先，將「學習與性格」這兩個詞語硬性捆綁在一起，從邏輯上是難說通的。其次，既然是在主題班會上交流，那文體應該是「發言稿」「演講稿」？這一點，也沒做出明確界定。不管題出得多擰巴，不寫，就不能得分，這是明擺著的事。
作者：張麗鈞
大家一定關注過一個詞——顏值。哪一個少男少女不願意活成有「顏值擔當」的人？遺憾的是，造化弄人，我們當中的絕大多數不過是中人之姿。然而，大家想沒想過，除了這副天賜的外在顏值，我們還有機會自鑄一副內在顏值——「精神顏值」。每個人，都有追求「精神顏值擔當」的自由。我以為，舉凡有「精神顏值擔當」者，必須修煉一對奮飛的翅膀——左翼為「讀有字書」，右翼為「讀無字書」。享有「文化崑崙」美譽的錢鍾書先生，曾發誓「橫掃清華圖書館」。高爾基說：「我撲到書上，如同飢餓的人撲到麵包上」，錢鍾書先生為這句話做了最恰切的註腳。他如饑似渴，秉燭夜讀，最終如願以償地將自己變成了一座「行走的圖書館」。有人說，錢鍾書乃狂狷之士。我想，一個博古通今、學貫中西的巨擘，一個精通英語、法語、德語、義大利語、拉丁語、西班牙語等多國語言的巨匠，大概很難在現實中找到一個可以傾談的對象吧？這個「寂寞高手」存在的價值，就仿佛崑崙存在的價值——供人仰望。經常有人問：「我讀的書都忘了怎麼辦？」不知從何時起，這個問題有了一個完美的「標準答案」——十年前的今天，你吃了一餐怎樣的飯？就算你記不得了，它也功不可沒，因為，它助你長成了今天的你。惠特曼在《有一個孩子向前走去》一詩中寫道：「有一個孩子每天向前走去/他看見最初的東西/他就變成那東西/那東西就變成了他的一部分……」接著，詩人饒有興味地列舉了紫丁香、苜蓿草、菲比鳥、小羊羔、小馬駒、小牛犢……他說，這些東西一旦被孩子看見，就「成了這個孩子的一部分」。詩人用形象的語言告訴我們：萬事與萬物，皆可為我師！莊子有言道：「天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。」天地之大美、四時之明法、萬物之成理，都是值得我們仿效的。終日捧讀這本灝瀚的無字之書，我們人生的格局怎會不因之變得廓大？那個被瓦爾登湖安撫得靈魂無比熨帖的梭羅說過這樣一句意味深長的話：「你如果談論天國，就羞辱了大地。」是的，大地是永施我們惠澤的師表。讀有字書，讓你的左翼知天之高；讀無字書，讓你的右翼知地之廣。讓我們在有字書中讀到「自強不息」，在無字書中讀到「厚德載物」。願大家的「精神顏值」沉魚落雁，惹人驚豔！——看吧，高遠的藍天正等待你用奮飛的翅膀去丈量！我祝福你：一路美麗，一路蒼茫；一路柔情似水，一路盪氣迴腸；一路櫛風沐雨，一路錦繡未央……
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