很明顯，這是意譯。如果直譯的話，《無名之輩》恐怕要翻成「nobody」,或者用個俚語「small potato」。
A cool fish 的字面意思是「一條冷酷的魚」，但 fish 這個詞在英文中經常表示「人」。比如 fish 在經典美劇《越獄》（Prison Break）裡很高頻，指「剛剛收監的新犯人」；還有，a big fish（一條大魚）指「大人物、大亨」，由此還可以拓展出一個英文成語：a big fish in a small pond（小池塘的大魚），比喻「小地方的大人物」。
a cool fish 乍一看指「冷酷無情的傢伙」：就像電影中的角色，一開始都以一副冷酷無情的面目示人，但隨著劇情推進，你會發現他們內心深處十分柔軟。
人性本善，所以當我們我看到人性善良的一面會為之感動。這世界不是非黑即白的，沒有人能被完全定義為好人或者是壞人。不同的生活境遇把我們每一個人逼成了現在這個樣子，但人性中的美好始終都是這個世界的底色。
影片的英文名「a cool fish」很真實地反映了這個社會「面冷心熱」的真相，提醒著我們：在看待身邊的人時，要多一分善意、少一分敵意。
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1. 堅持朗讀可以提高發音的準確性和語言的節奏感。
語言是有節奏的，而節奏是英語首要的、最顯著的特徵。英語的節奏是句子的重音在句子中有規律出現的結果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產生節奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優美。
2. 堅持朗讀能夠提高聽力水平。在英語活動中，學生獲得的語言聽力材料是短時記憶。如果只靠聽，學生就很難準確無誤地辨別出所聽到文字材料，如果沒有或缺乏準確無誤的朗讀基礎，就很難辨別出同音詞、近音詞，更不能辨聽出連續、失去爆破、升降調等朗讀技巧所帶來的效果，從而影響對聽力材料的領會和理解；反之，學生如果把所學過的詞彙、長短句子乃至整篇文章通過朗讀牢牢地儲存在大腦裡，遇到聽覺重現時，就能迅速提取出有用的信息，從而提高英語聽力水平。
3. 堅持朗讀有助於培養學生的英語思維能力。英語思維靠英語語言作載體，是英語世界的抽象化。英語是聲音語言，採用的是表音文字。準確無誤地朗讀課本上的對話、課文和相應的閱讀材料，使學生不斷地接觸英語，把有用的語言材料儲存在大腦裡，久而久之，學生的語感就不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養。
4. 堅持朗讀有助於提高學生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學生必定不能在短時間內建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養學生的英語語感，因此，閱讀能力就難以提高，偶爾有點也是靠母語的溝通，這就完全制約了閱讀能力的發展。古語云：「書讀百遍，其義自見。」就是這個道理。因此，準確無誤的朗讀，對提高英語閱讀能力有著不可代替的作用。