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大班主題教案:多彩節日
節日是一種文化,節日是社會生活的一個組成部分。孩子的學習就是在生活中進行的。5「6歲的幼兒社會發展能力大大提高,他們的情感趨於穩定,開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現,由社會需要而產生的情感也開始發展。通過豐富多彩的節日活動,幼兒不僅可以展示自己各方面的學習成果,增強自信心,更可以增長社會知識,獲得團結、合作的社會化技能,體驗熱愛、尊敬等社會情感,從而促進其社會化的進程。
一.幼兒發展目標與主要內容:
1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。
2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步了解這些節日的社會意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。
4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議:
(一)傳統節日
中秋節
1、環境:
教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、遊戲:「月餅加工廠」。
教幼兒製作各種月餅,做好的月餅裝在盒子裡放在「超市」裡賣,也可放在小吃店裡供「客人」用餐。
3、教育活動:
(1)講述有關中秋節的故事、傳說,如:「嫦娥奔月」、「到月亮婆婆家做客」等,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗
(2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,製作道具並進行表演。
4、觀察活動:
請幼兒在節前節後觀察月亮的變化,並做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育:
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
(3)中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行「慶中秋晚會」。可做月亮變化日記展、表演節目(儘量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。
重陽節
1、區域活動:
美工區:引導幼兒繪畫「我的爺爺奶奶」,並將畫好的人物貼在一起做成「全家福」。
語言角:(1)提供尊敬老人的各種圖片,鼓勵幼兒進行擺圖講述。如:幫爺爺搬凳子,給奶奶捶背等。(2)講述:平時爺爺奶奶是怎樣關心你的?你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的?
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