教育部：嚴格控制在線學習時長 小學在線學習時間不超過2小時

2020-09-02 北鬥融媒

27日，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與藝術教育司司長王登峰在發布會上表示，教育部對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，結果很不樂觀。下一步，教育部將採取相關措施，特別是新學期開學之後，要控制在線學習的時長，原則上要求小學、初中和高中都不能超過一定的時間，小學不要超過兩小時，初中不要超過三小時，高中不要超過四小時，而且每次連續看視頻的時間也都有明確的要求。

相關焦點

  • 教育部明確要求!控制中小學生在線學習的時長
    教育部要求，新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並要求學校出臺在校期間攜帶和使用手機的規定。小學生的近視率增加最高達到15.2%今年6月，教育部對全國9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，與2019年調研的數據相比，小學生的近視率增加最多，達到了15.2%
  • 疫情期間小學生近視率增加15.2% 教育部將控制在線學習時長
    新京報快訊（記者 馮琪）8月27日，教育部公布了疫情期間青少年視力調查數據，與2019年底相比，疫情後半年以來中小學生近視率增加了11.7%。教育部表示下一步將採取控制在線學習時長等多種措施應對學生視力問題。
  • 中小學生近視率增加11.7% 教育部提醒：控制在線學習時長
    新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並增加體育鍛鍊。王登峰表示，線上教育教學客觀上增加了廣大青少年觀看電子屏幕的時間。「教育部已經開展了這方面的調研，我們對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，調研結果還是很不樂觀的。
  • 疫情期間中小學生近視率增加11.7% 教育部將控制在線學習時長
    8月27日，教育部公布了疫情期間青少年視力調查數據，與2019年底相比，疫情後半年以來中小學生近視率增加了11.7%。教育部表示下一步將採取控制在線學習時長等多種措施應對學生視力問題。每天接觸陽光不到1小時、1到2小時、2到3小時、3小時以上的學生，近視率分別為61.8%、58.3%、59.8%和60%。「這說明每天接觸1個小時以上的陽光，對學生的近視率會有非常積極的影響。同時，近視的學生在疫情防控期間參加戶外活動和體育鍛鍊的強度明顯低於不近視的。另外照明環境和書桌椅對視力也有影響。」王登峰指出。
  • 中小學生近視半年增11.7% 控制在線學習時長
    疫情期間，不少學生觀看電子屏幕時間增長，戶外運動時間減少，對視力產生影響。教育部27日在新聞發布會上介紹，教育部調研發現，中小學生近視率半年增加了11.7%。教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與藝術教育司司長王登峰說，教育部對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，結果「很不樂觀」。
  • 九地中小學生上半年近視率升11.7% 教育部：控制在線學習時間 增加鍛鍊
    教育部今天發布了中小學生視力情況抽樣調查，結果顯示，近半年中小學生的近視率增加了11.7%，其中小學生的近視率增加了15.2%。教育部要求，新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並增加體育鍛鍊。小學生的近視率增加最高 達到15.2%今年6月，教育部對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，與2019年調研的數據相比，小學生的近視率增加最多，達到了15.2%。此次調研包括學生上網課時間、平時玩電子遊戲時間或者非學習目的使用電子屏幕的時間，以及戶外體育鍛鍊還有照明環境和書桌的高度等因素對近視率的影響。
  • 九地中小學生上半年近視率升11.7% 教育部：控制在線學習時間 增加鍛鍊
    教育部今天發布了中小學生視力情況抽樣調查，結果顯示，近半年中小學生的近視率增加了11.7%，其中小學生的近視率增加了15.2%。教育部要求，新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並增加體育鍛鍊。小學生的近視率增加最高 達到15.2%今年6月，教育部對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，與2019年調研的數據相比，小學生的近視率增加最多，達到了15.2%。此次調研包括學生上網課時間、平時玩電子遊戲時間或者非學習目的使用電子屏幕的時間，以及戶外體育鍛鍊還有照明環境和書桌的高度等因素對近視率的影響。
  • 中小學生近視率半年增加11.7% 要控制在線學習時長
    新華社北京8月27日電（記者胡浩、劉碩）疫情期間，不少學生觀看電子屏幕時間增長，戶外運動時間減少，對視力產生影響。教育部27日在新聞發布會上介紹，教育部調研發現，中小學生近視率半年增加了11.7%。教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與藝術教育司司長王登峰說，教育部對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，結果「很不樂觀」。
  • 上半年中小學生近視率較去年同期上升11.7% 教育部：開學後在線學習時長鬚控制
    近期，教育部針對9個省中小學生視力情況進行抽樣調查。結果顯示，與2019年同期相比，中小學生近視率增加了11.7%，小學生的近視率增加最多，達到了15.2%。陳主任分析：「這半年來，孩子戶外活動的時間非常少，加上上網課，增加了用眼的負擔，所以造成近視的孩子越來越多。」
  • 內蒙古線上「開課」:小學不超過2小時 初中高中不超過3小時
    張瑋　攝(抗擊新冠肺炎)內蒙古線上「開課」：小學不超過2小時 初中高中不超過3小時中新網呼和浩特3月2日電 (記者 張瑋)2日，內蒙古自治區新冠肺炎疫情防控工作指揮部發布消息稱，當日，內蒙古全區中小學校將通過網絡、電視等方式，開展線上教育教學。
  • 教育部答未來網：學生網課時間日超4小時，近視率達76%
    其中，小學生的近視率增加了15.2%，初中學生增加了8.2%，而高中學生增加了3.8%。」在8月27日上午的教育部新聞發布會上，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與藝術教育司司長王登峰在回答未來網記者提問時說。「停課不停學」期間，中小學生居家學習，視屏時間增多，視力健康受到一定影響，加之戶外活動和體育鍛鍊減少，學生整體體質狀況可能下滑。
  • 在線學習時間別太長 謹防疫情後「小眼鏡」增多
    原標題：在線學習時間不要太長!謹防疫情後「小眼鏡」增多　　疫情期間，你家娃宅在家幹啥呢?相信，不少家長的回答是看平板電腦、手機、電視等電子產品。　　當前，全國各地大中小學、幼兒園延期開學，不能按時正常開學的學生即將開始居家「在線學習」。
  • 青島小學走讀生 每天在校學習時間不超過6小時
    舜網1月22日訊 高三學生正月初十前不準上課，高一、高二及初中小學生在正月十五前不準上課，從2008年春季學期開始，小學走讀生每天在校學習時間不超過6小時。    昨天（21日），青島市教育局專門召開新聞發布會，解讀山東省在素質教育方面的最新政策，並要求各校嚴格按照校歷放足寒假，保證學生的寒假時間，打好「素質教育的第一仗」。     學校上課要看「作息表」     青島市教育局基礎教育處處長周民書介紹說，根據山東省廳的明確要求，從2008年春季學期開學後，全省所有中小學的作息時間，必須嚴格按照相關規定執行。
  • 半年時間，中小學生近視率增加了11.7%，教育部明確要求
    教育部8月28日發布了中小學生視力情況抽樣調查，結果顯示，近半年中小學生的近視率增加了11.7%，其中小學生的近視率增加了15.2%。教育部要求，新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並要求學校出臺在校期間攜帶和使用手機的規定。
  • 教育部通知,小學生每日學習時間不可超過6小時,家長:欲哭無淚
    第四方面，關於課間改為15分鐘，教育部再次指出在早前頒布的《學校衛生工作條例》中有明確規定，保障中小學生擁有充裕的時間進行身心休息，教師不可以任何理由增加授課時間和作業量，小學生每日學習時間不可超過6小時，中學生不可超過8小時。
  • 上海中小學3月2日起在線上課,後續到校時間待定
    現根據疫情發展情況，為確保師生安全和健康，經研究決定，3月份起，上海市大中小學開展在線教育（中小學在線教育從3月2日起開始），學生不到校。 後續到校學習時間，將視疫情情況，經科學評估後確定。日期一旦確定，將提前向社會公布。同時，疫情期間，各類培訓機構和託育機構不得開展線下培訓和託育工作。
  • 教育部明確要求！關係每個中小學生！
    教育部要求，新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並要求學校出臺在校期間攜帶和使用手機的規定。小學生的近視率增加最高達到15.2%今年6月，教育部對全國9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，與2019年調研的數據相比，小學生的近視率增加最多，達到了15.2%。
  • 教育部明確要求！關係每個中小學生
    8月28日，教育部發布了中小學生視力情況抽樣調查結果。結果顯示，近半年中小學生的近視率增加了11.7%，其中小學生的近視率增加了15.2%。教育部要求，新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並要求學校出臺在校期間攜帶和使用手機的規定。
  • 教育部明確要求！事關中小學生
    教育部今天（8月28日）發布了中小學生視力情況抽樣調查，結果顯示，近半年中小學生的近視率增加了11.7%，其中小學生的近視率增加了15.2%。教育部要求，新學期開學之後，要控制在線學習的時長，並要求學校出臺在校期間攜帶和使用手機的規定。
  • 教育部：上半年中小學生近視率增長11.7%，小學增加最快
    學生每天看電子屏4小時以上的近視檢出率達70%以上「我們對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，調研結果還是很不樂觀的。」王登峰對上述數據進行分析時表示，高中的近視基數已經很高了，沒有太多上升的空間了；初中的基數也很高，上升的空間也沒有那麼大；小學的近視率上升是最快的。