《車爾尼849鋼琴流暢練習曲》教學視頻+電子版書籍免費分享

《車爾尼鋼琴流暢練習曲》（作品849號）是初學鋼琴的學生必不可少的練習。共有30首,是培養鋼琴演奏高技術的預備練習。

通過練習要求達到手指動作迅速、正確、發音均衡。

在訓練中同時要培養學生音樂的基本感覺。

它的內容豐富，篇幅不長，每條練習都有一個很明確的技術課題，因此要求學生必須認真地練習，這樣才有助於提高學生技術和速度上的彈奏能力,為今後學習作品299和740打下堅實的基礎。

分享介紹

本次分享包含849教學視頻 + 車爾尼849電子版教材

學習小tips

車爾尼849共30首，其中12首技術練習必須重視，他們分別是：1 三連音 ，5 附點 ， 7 跳音 ，11 音階， 12 輪指 ，25 琶音 ，13 側擊 ， 24 雙手交替 ，21 半音階， 28 和弦 ，27 踏板 ，23 綜合。

第一條 五指固定把位的三連音的手指訓練

彈奏時要流暢均勻,注意帶保持音與不帶保持音的彈奏區別。

第二條 右手雙附點節奏及左手三和弦,七和弦兩個音型的伴奏

彈奏雙附點音符時節奏要準確,右手的16分音符應緊接著左手第二拍三連音的第三個音的後面彈奏(第2、6、18、26、28、35小節)。左手的伴奏應均勻,流暢。注意保持第一個音。

第三條 五指固定把位的三連音的手指訓練

注意重複音的組合規律。這樣有助於記憶和彈奏(例如第1、4小節,兩拍一個組合)。另外從第16小節起轉入抒情性情緒,彈奏時注意左手手指的集中與連貫。

第四條 右手的分解和弦練習

注意右手的保持音及左手旋律線的進行。整首曲子表達抒情,悠蕩的情緒。彈奏時應突出左手的旋律部分。

第五條 附點節奏,斷奏及三連音練習

右手的附點節奏與左手的三連音要配合準確,右手的32分音符應在左手三連音第三個音後擊鍵(同第一條)。另外注意附點音符的斷奏與連奏在彈奏上和情緒上的區別(第1-6小節與第7-8小節的區別)。

第六條 五指把位的音階型和長串的音階跑動練習

彈奏時注意起鍵及時,下鍵乾淨,手指敏捷。在長串音階跑動過程中注意穿指時手指力度要均勻(第3-4、7-8、12、15小節等)。可配合《哈農鋼琴練指法》中的39條音階練習來彈奏。另外第16-20小節的3、4、5指交替也是難點。練習時可將每一拍的第一個音作為重音來彈奏。

第七條 分解和弦練習

在快速行進中保持旋律悠長,伴奏均勻,層次要清晰。注意在第17-24小節右手分解和弦的保持音為旋律聲部,要突出。另外第3、11、27小節右手的裝飾音不記入節拍,彈奏時應特別注意。

第八條 右手快速音階跑動練習

彈奏時要均勻,流暢。第13-15小節中,兩組音階連接時的跨度超過八度,彈奏時容易出錯,手小的學生要特別注意小指與大指連接時手不宜離鍵太高,同時眼睛應提前注意大指的彈奏位置。

第九條 左手快速音階跑動練習

彈奏方法同上,可配合哈農的音階練習來彈奏。特別注意第21小節的指法要準確。

第十條 左右手交替的分解和弦練習

第1-8小節左右手可分別用雙音來練習;第9-12小節可用右手單音,左手和弦來練習。彈奏時要做到節奏、力度均勻,兩手默契、連貫、和諧。注意線條感。

第十一條 音階練習

注意每一組音階最後一個八分音符時值要彈足,下一組左手的低音不要急於搶入。在第15小節到結束右手的一連串32分音符的快速音階跑動要注意與左手的和弦對齊。練習方法與第六條相似,以每一拍的第一個音為重音來彈奏。把握住整首曲子的舞蹈性風格。左手節奏挺拔、整齊、乾淨;右手音階跑動利落、漂亮、神氣。

第十二條 輪指訓練

輪指技術要用不同的手指輪換演奏,這樣可以使反覆出現的跳音很靈活,切不可用一個手指反覆地彈相同的音,不但聲音不好聽,而且易造成手腕、手臂僵硬。彈奏時要求指尖敏捷,手腕靈活。手指不要往裡撥,而是往外送。節奏和力度要均勻。

第十三條 側擊訓練

當旋律音加雜在次要聲部中時要努力控制他們的力度關係,注意旋律音的重音位置。用側擊的方法彈奏,右手以大拇指(第1-7小節)或小拇指(第9-15小節)作為支點,向上或向下側擊,斷奏來練習。注意側擊的音為旋律音,應當突出;作為支點的音為次要聲部,要弱彈。

第十四條 快速音階跑動及分解和弦練習

彈奏時注意音階的均勻,流暢。第9-16小節重複的分解和弦,聲音要明亮,清晰。可配合《什密特鋼琴手指練習》中的短琶音部分輔助練習。

第十五條 分解和弦練習

可用和弦形式或附點節奏來練習,同時以《什密特鋼琴手指練習》中的長,短琶音部分作為輔助練習。做到準確,完整。

第十六條 五指把位的音階跑動練習

彈法與第六條相同。注意在彈奏長串音階跑動的時候可以變換節奏(即每一拍的第一個音為重音和長音,後三個音為三連音)來練習。或者用附點節奏練習。同時注意左手八分音符的和弦要彈的飽滿而強有力,時值要彈足。

第十七條 裝飾音練習

裝飾音應放在拍點外進行,不計入節拍。注意第13-15、29-30、33-40小節的節奏變化。

第十八條 音階跑動練習

應加強左手訓練,以《哈農鋼琴練指法》或《什密特鋼琴手指練習》中音階部分作為輔助練習,左手音階應練習到與右手一樣流暢。

第十九條 節奏練習

彈奏時注意右手每一小節的三組32分音符中的第一個音與左手的每一拍是同時彈出的,必須對整齊。一定要與裝飾音區分開。三連音的地方要彈的連貫。

第二十條 快速換指練習

指法的正確是彈奏順利的最重要的條件,因此在彈奏中一定要按著譜子上給出的正規的指法來彈奏,才能夠做到完整,順暢。

第二十一條 半音階練習

半音階的指法有兩種,一種是用3指彈黑鍵,一種是用2指彈黑鍵,1指彈白鍵。彈奏者可根據自身條件來選擇。初學者建議用3指彈奏,比較方便,順手。

第二十二條 顫音練習

要求手指靈敏,乾淨,連貫。彈奏時掌關節打開,可以用《哈農鋼琴練指法》中的顫音部分加以輔助練習。另外注意第16小節的四個聲部,旋律線條清晰,明確,富於歌唱性。

第二十三條 左右手三度,六度,八度,十度配合的音階形式的練習

此曲是左右手同時彈奏音階,且兩手彈奏的旋律構成三,六,十度關係,因此在彈奏中兩手一定要整齊,協調。可用變節奏的形式來練習。如:一拍中的四個音可兩快兩慢、兩慢兩快、一慢三快、或用附點彈奏等。

第二十四條 切分練習

以左手為拍點,左右手音符交替均勻出現。在雙手交替時必須保持時值均勻,左手是主心骨,節奏重拍應在左手上。第9-16、23-24、29-32小節左右手為斷奏,彈奏時要注意聲音乾淨利落,節奏感強。

第二十五條 短琶音練習

要求手型位置穩固、準確,手指乾淨。由於每一組琶音之間轉換時音域跨度較大,對手較小的學生會有一定的難度,必須保持手臂放鬆地左右移動,以幫助手指更準確地彈奏遠距離的音。可以加強每一拍的第一個音來練習,或用《什密特鋼琴手指練習》作為輔助練習。

第二十六條 輪指和短琶音連奏複合的練習

此曲以輪指技術的訓練為主,在第十二條中講解過,輪指需要手腕靈活,手指敏捷。加上短琶音,連跳結合。此外還應注意到第9-20小節右手連續重複,在此起伴奏的作用,聲音應彈得輕一些。而左手必須單獨練習,在一隻手彈奏兩個聲部的時候要注意突出旋律聲部。在右手的襯託下左手的旋律應彈的連貫而富於歌唱性。

第二十七條 雙手交叉彈奏的訓練

此曲以16分音符分解和弦為伴奏聲部,左右手交叉彈奏旋律聲部。伴奏要勻,要清楚但不能喧賓奪主,注意控制大拇指的力度。彈旋律聲部時,兩手交叉動作幅度較大,身體各部位要協調配合,手臂擺動用拋物線,肩,臂要放鬆。

第二十八條 和弦斷奏練習

和弦作為伴奏聲部要彈的既輕巧又飽滿。連續快速地彈奏和弦,臂、肩、腕都易出現僵硬現象。因此必須保持彈奏中身體各部位的鬆弛,並持續而自然地演奏。同時旋律線條要明確,做到音樂與技術的完美配合。

第二十九條 雙手交接彈奏音階的練習

此曲將單手彈奏的音階分開由左右手交替連接彈奏。雙手連接中不能有痕跡,聲音平穩而流暢,聽上去像一隻手演奏的。練習時要注意控制大拇指的力度。

第三十條 雙手平行八度的音階練習

彈奏時要快速,均勻,整齊。指法要準確。可以變節奏練習,方法同第二十三條。

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