廣州幼兒園彈性回園,但園長給了幾個理由建議

廣州幼兒園彈性回園，但園長給了幾個理由建議

金羊網  作者：陳玉霞  2020-06-03

一位公辦幼兒園園長坦言，該園約25%的小朋友請假不回園。

一個月多後放暑假，小娃娃還回不回幼兒園？園長們說……

文/羊城晚報全媒體記者 陳玉霞

圖/羊城晚報全媒體記者 林桂炎

6月2日，廣州市多個區域的幼兒園迎來了首批回園的小小萌娃。記者了解到，每個幼兒園，都有一些不願意返校的小朋友。一位公辦幼兒園園長坦言，該園約25%的小朋友請假不回園。

一些家長認為，還有兩個月就要放暑假了，孩子在哪都是玩，乾脆自己家裡人帶著，這樣在疫情期間能讓孩子得到更好的安全保護。

對於家長這樣的意見，園長們表示無可厚非。不過在多位園長看來，哪怕是還有一兩個月就放假，也應該讓孩子儘早回園，這有助於他們學習、社交、生活自理等多方面能力的培養。

廣東省育才幼兒院二院2日復學，孩子們在上體育課

孩子回園不太安全？

復學的園所都經過政府檢查

桐桐今年上小班，已經宅家大半年，雖然從3月份開始幼兒園的老師每天會和桐桐視頻、玩線上遊戲，但桐桐的興致都不太高。眼下已經有了復學時間，但桐桐的媽媽卻覺得，桐桐在家裡和一些小鄰居玩得比較開心，就打算不送他回幼兒園了。「幼兒園比較小，孩子又多，我們擔心他在園裡不安全，」她說，即使疫情結束，她也不太想讓孩子回園，「本來這時候就是流行病傳播的季節，孩子還是小班，沒有什麼學習壓力，在家裡自己帶著更安全些。」

據了解，與桐桐媽媽有類似心態的家長不在少數，他們的猶豫點主要有兩個：一個是擔心孩子回園後的安全問題；一是在家也一樣能學習，故無需回園。

事實上，對於孩子回園後的疫情防控安全問題，家長大可不必擔心。記者了解到，此時能開園的幼兒園，都經過了層層檢查才獲得開園復學資格。各家幼兒園也經過了多重安全演練，各種準備工作都很細緻。

華外PIEP愛培幼兒園的Yummy園長介紹，該園於5月29日通過區裡的防疫工作檢查，宣傳標識、消殺、防疫物資準備、教師與保健醫生應對防疫的防控能力等均已通過檢查驗收，這才定於6月2日正式複課。而在開學前，該園還特邀了南方醫院太和分院的醫療專家，以「幼兒園開學防控」為主題，為全員教師、保育員開展防疫專業知識培訓講座，以更好地保障複課後孩子的健康。

桃源幼兒園2日復學，孩子們保持距離排隊入園/ 學校供圖

與家長充分溝通，則是瑞興紙行幼兒園復學前的主要舉措之一。據悉，在5月29日得到園所驗收通過的結果後，下午該園就召開了復學防疫家委會會議。會上，蔡婉嫻園長向家長詳盡介紹了復學後幼兒入園、盥洗、教學活動、午餐午睡、離園等細節安排和應急防疫流程，並懇請家長與幼兒園共同配合。會後，班主任還對家長們的疑問給出了詳細解答。

多位園長表示，此次廣東省新冠肺炎疫情防控指揮部研究決定：全省幼兒園、特殊教育學校按照國家和省有關規定進行現場檢查驗收、審批同意後，自6月2日起可分期、分批組織學生（幼兒）返園返校。這樣的時間安排，是經過政府多方權衡的，園所在聽從政府安排及做好各種防控管理措施的情況下復學，家長們無需過於擔心。

廣州市兒童福利會幼兒園功能室消毒場景

在家也能學習？

這些能力需要在集體環境中鍛鍊

究竟要不要讓孩子回幼兒園，根據各自的家庭狀況，每個家長或許都有自己的考慮。在廣東省育才幼兒院二院園長蔡曉冰、廣州市兒童福利會幼兒園園長林玫瓊、華外PIEP愛培幼兒園園長Yummy等業內專家看來，孩子及時返園有其重要性。

首先，幼兒園生活能鍛鍊孩子的集體環境適應性和社交能力。

幼兒園是孩子從家庭步入社會的重要一步，在這個小集體裡，孩子們會慢慢感受集體生活、體會集體概念，慢慢懂得如何和其他孩子相處，懂得自己與周圍環境的關係。良好的同伴關係，將很有利於小孩子的身心健康發展，孩子們知道和大家一起合作完成一項任務、學會怎麼和其他孩子溝通，慢慢地積累起社交技能。這是幼兒社會化的重要途徑。

孩子們在一起能感受集體生活

此外，在群體生活中，孩子難免會有和其他小夥伴間的磕磕碰碰、會有完成「任務」過程中的「失敗」，在老師講道理的過程中，孩子可以更好地面對矛盾和挫折，這對於其積極樂觀心態的形成會有很大幫助。

其次，幼兒園的生活能幫助孩子養成有規律的作息習慣及生活自理能力。

記者了解到，幼兒園生活大致由學習、運動、遊戲和生活四大板塊組成，老師們會合理安排好孩子們的所有活動。孩子們有統一的作息時間：按時吃飯、按時睡覺、按時學習等，這對他們的健康成長非常重要。

在幼兒園，孩子們的生活很多都需要自己服務自己，這對於培養孩子處理問題的能力也很重要。在廣州市兒童福利會幼兒園，記者看到專門的烹飪室，園長介紹說平時孩子們可以在這裡一起烹飪、包餃子，做完又回班裡上課，各種技能都能得到提升。

幼兒園活動很豐富，孩子們玩得很歡樂 學校供圖

再次，幼兒園生活幫助孩子提升學習和體能鍛鍊能力。

學習是幼兒的主要「功課」之一。在幼兒園，孩子們能通過各種方式獲得知識。老師們會組織很多專業的遊戲活動，玩什麼、怎麼玩、在哪裡玩、和誰玩等，都需要孩子的主動性和計劃性，在遊戲活動中，孩子們的學習能力將獲得循序漸進的提升。在一些條件較好的園所裡，還會通過多種與自然界的互動探究活動不斷激發孩子們的學習興趣和樂趣，讓孩子從小愛上學習。

而各種充足的戶外活動，則是幫助孩子強身健體的主要「功課」。孩子在和小夥伴一起練習走、跑、跳、跨等技能的過程中，其體能也在不斷提高。

返園後孩子們相聚笑哈哈

多位園長表示，不管幼兒園複課後還有多久放暑假，建議家長把孩子送回幼兒園。「留在家裡的時間越長，孩子對園所的印象和狀態就會越模糊，以後對回園的抗拒情緒就會更強，為了更好鍛鍊孩子的學習和社交能力，我們建議孩子能儘早回園。」Yummy說。

編輯：智羊