引子：小楊的「三級跳」
小楊當年參加高考時，成績並不理想，只考取了一所普通的高等專科學校，三年之後拿到大專文憑，回到家鄉的中學成為一名普通的中學教師。但是小楊一直沒有放棄自己繼續求學深造的夢想，在做好工作的同時，她近乎「瘋狂」地努力自學。三年之後，她通過參加同等學力考研，順利考取浙江大學的研究生。研究生學習期間，小楊又充分顯示出了自己的學術潛力，成功考取本校博士，現已留校工作，小楊藉助「同等學力考研」的槓桿，從高考時的「醜小鴨」逐漸蛻化為「金鳳凰」，實現了「大專——碩士——博士」三級跳。
在小楊成功的「三級跳」過程中，有一個關鍵詞――「同等學力考研」，這既是讓她近乎「瘋狂」的學習動力，也是讓她得以繼續深造求學的機會。那麼，究竟什麼是同等學力考研呢？
近20萬同等學力考研大軍
「同等學力」——這個初看起來並不起眼的詞彙，出現在考研大軍當中，卻成了鮮亮一族。不是因為他們人數眾多，而是因為他們與眾不同。
同等學力考生雖沒有其他考生人數多，但也佔有相當大的比例，且近年來呈上升趨勢。以2007年為例，全國報考碩士研究生的考生為127.2萬人，而同等學力的考生佔到15%左右。以此推算，2007年有將近20萬的同等學力考生需要了解研究生招生單位的報考要求，詳細了解相關情況，決定是否報考、如何報考，將對他們未來的發展產生重大影響。而與其他考生相比，同等學力考生在考研過程中面臨更多的困惑與困難。
在記者接觸到的同等學力考生中，很多人都存在各種各樣的疑惑。例如，同等學力考生究竟指的是哪些考生？研究生招生單位對同等學力考生是否有額外的條件限制？同等學力考生在複習考研的過程中需要特別要注意哪些事項？本刊記者試圖通過介紹與解讀國家有關政策，尋求考研輔導專家和碩士生導師的建議，總結同等學力考生的考研經驗，介紹部分高校對同等學力考生的要求，以期對同等學力考生考研有所幫助。
Who am I？——我是同等學力考生嗎？
「我是專科畢業，可以報考研究生嗎？」「我是自考生，還沒有畢業，可以考研嗎？」「我是自考生，只有本科結業證書，沒有學位，可以考研嗎？」許多考生會對這些的問題充滿疑慮，一些考生無法清晰界定自己是否屬於同等學力考生，無法準確地自我定位，導致在報考時顧慮重重。
其實，要弄清楚自己是否屬於同等學歷考生並不難，國家相關的政策規定，同等學力考生應具備如下條件：
1.同等學力考生是指未取得國家承認的本科學歷，但業務水平能達到或基本達到本科畢業生水平的生源。凡不持有國家教育部承認的本科畢業證書的考生，均屬同等學力。國家教育部規定：同等學力考生在報考研究生時必須具有大學本科畢業的水平。
2.同等學力考生報考碩士研究生的基本要求是：獲得國家承認的大專學歷，畢業後2年(從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日)或者2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。這個規定是必要非充分條件，也就是說：專科畢業兩年(含兩年)是報考研究生的基本條件，各招生單位還將在此基礎上對同等學力做出具體的規定和要求。
3.一般說來，同等學力考生包括以下三種情況：
一是大專生，包括普通高校、成考、自考或國家承認學歷的其他形式的專科畢業生。
二是成人教育應屆畢業生，由於每年11月中旬成人教育應屆本科生報考時，並沒有取得本科學歷，所以只能以同等學力的資格報考。這一點不同於全日制的普通高校應屆本科生，普通高校的應屆本科生可以以本科生的資格報考。成人教育本科的往屆生才能以本科生的資格報考。
三是國家承認學歷的本科結業生按同等學力對待。
按照國家教育部原有的規定，同等學力考生主要包括以下人群：國家承認學歷的大專畢業生；國家承認的本科結業生；國家承認的成人高校應屆本科畢業生。從2007年起，高職高專生也被列入同等學力人群，可以報考碩士研究生。
在國家相關政策的基礎上，不同的高校對報考研究生的同等學力考生也有自己的要求。
What should I do?——專家、導師、過來人助你前行
確定自己是否具有同等學力報考資格後，就面臨著報考後的複習問題。可以說，做出選擇很難，更難的是如何將自己的選擇自始至終地貫徹執行。本刊記者特別採訪了部分考研輔導專家、碩士生導師、同等學力考生，希望他們的建議與經歷能對同等學力考生有所啟發。
導師提點
最需要加強的是專業素養
陳立鵬（中國人民大學公共管理學院教育研究所副教授）
這兩年報考我們研究所教育專業的同等學力考生，很多是學英語的，因為他們在英語方面有優勢，初試時好好看看指定的參考書目，差不多就能過線，但很多考生一到面試就不行了。他們跟普通本科生有很大的差別，最主要的是專業素質還不夠，問到專業方面的問題就答不出來了，有時候不僅僅是答得不好，是根本就不知道。所以同等學力的考生，最需要加強的就是專業素養，要多看相關專業的書籍，不能僅看考研的幾本參考書。許多同等學歷的考生都是跨專業考研，更應該注意提高專業素養。
另外，同等學力考生沒有經過正規的本科訓練，科研基礎素養比較薄弱。所以我建議同等學力的考生最好還是考本專業的研究生，這樣會彌補一些「天然」的不足，畢竟對自己的專業領域會相對容易了解一些。如果是跨專業考研，一定要下功夫，把報考考專業的本科課程學好。不管初試還是複試，最主要的是把專業基礎打好，拓寬知識面，不要存在僥倖心理。現在面試越來越重要，國家對面試時間都是有要求的，十幾分鐘的時間能問很多問題，如果知識面不寬廣，對一些問題沒有自己的觀點，甚至人云亦云，可能就容易被淘汰。
專家詳解
加試不是院校設置的門檻
王海軍（考研輔導專家）
首先一個方面的準備，我希望各位同學先確定自己要報考的院校，並了解所報考的院校往年招生的各方面信息。據我了解,在我國的一些重點院校，招生的門檻可能設置得稍高，對同等學力考研的同學來說，如果說這方面的信息了解不是很全面,就可能給自己的複習帶來影響。了解院校的信息，我個人認為最重要的就是了解當年這所院校同等學力招生人數的比例。
確定報考院校以後，就是選擇你要報考的專業。很多同學對於這個問題都非常關心，例如有的同學在大專的階段學的是化學專業，有的同學學的是新聞學專業，想藉助於考研跨到法學、金融學專業，為將來的職業爭取一個更好的砝碼。目前國內的絕大多數院校，對於跨專業考研的同學和考本專業的、本科生學本專業的考研同學都是公平對待的。這個公平就體現在考試上，尤其是對專業課的考試，同等學力的同學由於實際情況的限制，在專業考試的時候要加試專業課，有的同等學力同學可能說對這個問題有一點擔憂，他（她）們可能會問：加試的專業課會不會是院校給我們設置的另外一道門檻？在這兒我可以很明確地告訴同學們，不是的。
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