至少是接近滿分
要想達到優秀的水準，至少是接近滿分。但是即便是考了滿分，依然不代表孩子就優秀。
我從事教育行業已經十年了，接觸過的數千名孩子，從小學生到高中生都有。就我的經驗來說，決定一個孩子的學習後勁有很多因素，各方面都要均衡才可以做到持續的優秀。
我認為對於小學生來說，學習的品質比分數更重要。
小學低年級的成績並不與智力掛鈎
內容簡單易懂，成績具有迷惑性，其實到了三年級，才是學習成績好壞的分水嶺，這時有很多低年級時成績不錯的孩子會逐漸掉隊，到了高年級成績就會逐漸拉開差距，也更難考滿分。
三年級以前，內容簡單，只要認真學了掌握了就可以把題答對。因此很多孩子能考到90分以上，甚至滿分也有很多。
考不到95分都是不及格的
我的孩子今年上3年級，我就說1-2年級的。一年級時，第一學期全班58個學生，大概會有十幾個是雙百，單門考過一百的，佔班級一半。剩餘的基本上都在95分以上。下了這個分數班級裡只是個別學生。全班平均成績在97-98之間。從一年級第二學期開始，語文有看圖寫話，要求標點符號都不能錯。這時考100分就有點難度了，但全班基本上成績還在95分以上。二年級因為難度加大，看圖寫話對字數有要求，數學也運算增加，增加思維想像。這會雙百幾乎沒有。個別學習好的會得單課一百。但班級平均成績語文97分以上，數學95分以上。
小編總結
小學生應該逐漸培養起學習的品質，分數其實是學習品質的外在表現。但是，就像穿著光鮮不代表一個人有魅力一樣。學習成績好不代表一個孩子學習能力就強。家長還是得從孩子的學習品質入手，在小學生重點觀察孩子的學習方式，幫助孩子形成好的學習品質。
您問小學生成績多少算優秀？在我看來，能考高分當然是越高越好。但是，學習的品質比分數更重要。