嶗山區第六中學的英語老師們 接到學校 的 網絡集備通知後，第一時間相約在網上進行視頻集備，研討課時分工，視頻錄製細節，備課資料共享。充分利用家中手頭上以及網絡上的備課資源，保質保量的備好課。根據英語的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、觀看教學片、查閱資料、口語練習，寫作等多種方式的作業。學生在家自主學習的內容，儘可能以知識性趣味性相結合，避免枯燥乏味，讓學生從「聽說讀寫」這四個維度同時進行學習和練習。想方設法讓孩子們在停課期間爭取實現學有所獲，練中受益。備課組的老師多次進行視頻集備，他們們集思廣益、群策群力，制定出了「英語停課不停學集備計劃」，對每一課時的輔助練習及課後鞏固檢查進行了具體分工。他們紮實肯幹、務實、講實效。集備過程中，明確具體分工到每個人，經過反覆打磨，已將開學兩周的課程備好。
時刻堅守崗位，隨時服務學生 。
特殊時期通過特殊的形式與家長、學生進行面對面的網絡交流與溝通。老師們在微信群裡面對面地對學生做好開學前的動員與叮嚀，向家長和學生介紹學校對於「停課不停學」採取的詳細舉措，以及英語學科從上課 作業 課後輔導的具體安排。在老師與家長的共同努力下，共度難關，不要因疫情而阻礙了孩子們學習的步伐。
分層輔導，讓每一項任務落地生花，務實有效。
英語老師，每天在班級微信群裡，檢查學生作業，為學生耐心講解錯題和重難點，為學生加油鼓勁，得到家長們的認可與支持。
根據英語學科的特點和教學內容，英語老師們還為學生布置了相應的英語閱讀作業、語篇背誦和聽說作業等。九年級集備組結合英語聽說考試前置的特點，假期初已將編好並且印刷成冊的口語話題發給學生，要求學生每天背誦一篇，錄製好視頻後發給英語老師檢查。每位英語老師每天分層指導好學生的話題背誦，有能力的同學可適當為自己提高難度，增加萬能句等；學習稍微吃力的同學，可降低難度，背過5、6句話即可。而且經常在班級微信群發送優秀視頻供其他同學學習。
活用「空中課堂」和網絡教學。
「空中課堂」開始之前，學校通過網絡對老師和學生及家長進行了網絡授課培訓。
與此同時，我校制定了符合我校學情的停課不停學措施：
1. 每節專題課的配套習題，word版，習題完成時間大約20分鐘，語數英三科作業時間可以為30分鐘。要求學生每晚8點前提交班級學科微信群。
2. 練習後，老師8:30通過微信群或者釘釘，PPT講解本節課學生掌握較差的重難點。這種方式要求基本能解決學生心中大部分的疑惑。
3. 還有個別不明白的學生可以通過雲平臺的「每日答疑」，一對一指定老師來解答，時間為晚上9點。
4. 英語每天通過「外語通」練習一套聽力試題，通過微信視頻檢查學生一輪複習話題背誦，為4月份口語考試打好堅實基礎。
5. 周末通過雲平臺布置檢測題，對本周學生掌握情況有大致了解，同時下周的練習也會滲透上周的易錯點。
病疫無情人有情。我們為「逆行者」點讚的同時，也要做好自己的分內事。「停課不停學」是師生能夠做到的最好的回饋。相信在逆行者的抗戰下，家校共同努力下，百花燦爛的春天會早日與我們重逢。