慈谿市育才小學302班的孫晨嘉用放大鏡觀察蠶寶寶
又到養蠶季節，孩子們在學校打招呼的方式從「今天玩什麼」到「你家的蠶寶寶結繭了嗎」。
原來，小學三年級的教材中有一課是《動物的一生》，很多老師會選擇讓孩子觀察蝸牛、蚯蚓、蠶等小動物。俗語說「立夏三朝開蠶黨」，老師便布置養蠶的「家庭作業」。可是並不是家家戶戶都有蠶卵和有足夠的桑葉，這可怎麼辦呢？
網店為孩子推出「學生養蠶套餐」
觀察動植物是科學課的必修內容，這幾年，很多學校都考慮到學生找材料有難度，在科學材料包裡都備好了。但今年受疫情影響，遲遲未能開學，於是學生和家長只能「各顯神通」。
有的孩子爺爺奶奶、外公外婆家住鄉下，可以提供一些蠶寶寶，有的家長找鄰居「救濟」，有的家長發帖尋求蠶卵：「可以送幾隻蠶寶寶給我嗎？」「蠶寶寶哪裡有買？」
沒有對比就沒有傷害，慈谿市育才小學的小朋友就幸福多了，科學老師潘天香早就為學生們準備好了蠶卵。「我看馬上就要開課了，孩子們不能沒有蠶寶寶呀！於是我將『橄欖枝』伸向網店，提前網購了一些，也不貴，5塊錢100個蠶卵，分給有需要的學生。」
出於好奇，記者也去網店逛了逛，發現有不少商家為學生推出「學生養蠶套餐」，包括清潔用具、飼養盒、桑葉、放大鏡、飼養說明手冊等，以便學生全程觀察蠶破繭成蝶的過程。商家除售賣常見的白色蠶，還推出七彩色、金色等蠶寶寶。
學校妙招
桑葉庫存告急校園裡種起桑樹
眼看蠶寶寶的體型和食量越來越大，「沒有足夠的桑葉」又成了學生和家長的一道難題。
聽說蠶寶寶會吃萵苣葉子，有的小朋友想都沒想就照做了，結果第二天，所有的蠶都「四腳朝天」。潘老師解釋說：「蠶是一個挑食的寶寶，如果餵萵苣葉子，那就要在剛出生時就給它吃這個，一旦吃了桑葉，它就不願意再去吃別的了。」
為了讓蠶寶寶頓頓都有桑葉吃，不少學校在校園裡種起桑樹。慈谿市育才小學的周亮亮老師說：「為了讓孩子的養蠶經歷更加有趣、方便，學校在校園內特意種植了15棵桑樹。」
對此，家長紛紛點讚：「真是省心，之前一直為桑葉發愁，現在孩子會在放學後摘一些桑葉回來，摘多了就放冰箱冷藏。」
孩子們白天在學校養護桑樹，晚上回家就用自己培植的桑樹葉養蠶。在這樣的過程中，孩子既懂得勞動教育的意義，又享受到培育生命的珍貴。家長們都十分支持學校的養蠶活動。
家長擔憂
蠶寶寶養了沒幾天孩子就沒了興趣
有些家長會有疑惑，觀察蠶寶寶的生長過程，體驗到生命教育，是不是有必要每個學生都要養呢？
潘老師告訴記者，養蠶是三年級科學教材的「規定動作」，在《動物的一生》課程就是以蠶寶寶的一生為例進行教學的，包括「孵出的新生命、生長變化、蛹變成了什麼、生命周期」等。
對孩子而言，背誦概念是很簡單的，但更重要的是讓他們去感受，去體驗。老師在上課時，也會在實驗室裡同步養蠶，但更多的觀察和體驗需要在家裡完成。養蠶前後要持續近一個月，要每天持之以恆地照顧這些「小東西」。
還有不少家長抱怨：「我們家有蠶寶寶，但沒過幾天就不照顧它了，現在都是我們在照顧。」
其實這是一個普遍現象，孩子在寵物店或花鳥市場看到小兔子、小金魚，覺得它們好可愛，死纏爛打地要求家長買回家。回家後不過一周，就開始「散養」，想起來了就餵它們吃一點，不然就不大搭理的，而家長們就會看不下去，代替孩子照顧小動物。
老師解惑
孩子缺失的是對生命的敬畏和責任感
慈谿市育才小學心理老師許玲洋：我也曾經給孩子們布置過養蠶任務，培養孩子們的動手實踐能力和對生命的敬畏意識。後來通過家訪得知，很多孩子都是三分鐘熱度，剛拿到蠶寶寶時會每天認真地餵桑葉、清理糞便，但逐漸的，他們對這種日復一日的換桑葉、清理糞便的「重複工作」失去興趣，將其轉交給父母。於是，照顧蠶寶寶成了父母的工作，更有甚者，由於父母的工作繁忙和孩子的漠不關心，蠶寶寶無人問津。
這看起來像是一件很小的事情，很多家庭的處理方式都是把已經死掉的蠶寶寶屍體倒進垃圾桶裡。但這又是一件令人深思的事情，蠶寶寶雖小，但是也是一條生命，孩子們缺失的，是對生命的尊重與敬畏，以及責任感。
1月29日，微博上一則「寵物也會感染新型肺炎」的話題，引發部分人的恐慌。當日，世衛組織闢謠：無證據顯示寵物會感染。
1月30日，各地陸續有貓狗被遺棄街頭，更有甚者將寵物貓狗扔出窗外。在疫情的風口浪尖上，貓狗背負起「莫須有」的罪名。
我看後不由得感概這一行為的殘忍，他們似乎沒有意識到，這些小貓小狗，也是鮮活的生命。
那麼，家長們該怎麼做呢？首先我們必須要身體力行地讓孩子們知道，每一個動物，都是鮮活的生命。所以，在去領養寵物之前，孩子們一定要問問自己，能不能承受住這樣一份生命的重量；而當成功領養寵物之後，一定要將這一份對生命的敬意化作責任放進心裡，善待它們。課本上所說的敬畏生命，真的不只是說說而已，而是要求我們要從身邊的小事做起，生命沒有貴賤之分，無論平凡或是偉大，龐大或是渺小，都值得我們敬畏。現代金報記者林涵茜 通訊員周亮亮
【來源：寧波日報】
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