告訴你，暑假裡中小學生真正該補的課是哪一門

對很多中國孩子而言，放暑假了，就是換一個地方去讀書了。

我家對門的小女孩，才小學四年級。這個暑假，她比平時上課更忙碌。早晨，她要到數學老師家學奧數；下午，她要到培訓學校學習英語和語文寫作。每周還有三個晚上，要到少年宮學舞蹈。

我親戚家的孩子小正，初二了，成績不理想，所以，暑假他的學習任務更繁重。英語、數學、科學、語文，他每門課都補。所以，差不多整個暑假的每一天，他的補課表都排得滿滿的。每天，他都需要在補課老師家、培訓機構，來回穿梭。親戚告訴我，小正一個暑假的補課費，要上萬。

和親戚聊天的時候，有時我會忍不住問一句：小正這樣補課，成績一定很好吧？

親戚總是失望地搖搖頭，長嘆一聲說：「哎呀，錢是花了很多，可是也沒有什麼效果。」

「沒有效果，你怎麼還讓他去補課？」

親戚說：「不補肯定更差了。」

作為中學的老師，我常常會跟親戚說，其實沒必要補課，因為補課就是炒冷飯。孩子在學校裡認真聽課，這才是正道。 親戚說，孩子如果這麼懂事，這麼聽話，當然就不要補課了。可是，孩子沒有那麼好，我有什麼辦法？只能多花錢唄！反正作為父母，我是盡到了責任。孩子如果還不願意努力學習，那他將來就怨不得我了。

抱著和我親戚同樣的心理，將孩子送到老師家、送到培訓機構補課的家長，一定不在少數。

真是可憐天下父母心啊！

但是也必須指出，家長這麼做，其實對很多孩子而言，並沒有好處。

暑假是幹什麼的？暑假是讓一個孩子在長時間緊張學習之後，舒一口氣，修正身心的時辰；是讓一個孩子親近家人，感悟生活的契機；是讓一個孩子走進田野，走進山川，擁抱自然的佳期。而這一切，對一個孩子的心靈成長、成熟，有著無可替代的作用。甚至，對孩子將來人生、事業的成功也有著意想不到的促進作用。

魯迅先生小時候在自家後院的百草園裡，捉昆蟲，挖何首烏，採桑椹，所以，他的《從百草園到三味書屋》寫得那麼的形象生動。

瓦特小時候經常陪奶奶在廚房裡燒飯，燒水。開水的蒸汽能將壺蓋頂起，這是他從小就了解了生活常識。所以，他長大後發明蒸汽機，簡直就是水到渠成的事情。

回過頭來看看我們今天的孩子們，他們也許可以熟練地背誦很多古詩，也許外國話可以說得非常流利，也許他們能解非常深奧的數學、科學難題，但他們生活常識知道得少之又少，對原野山川、花草樹木的感性知識也近乎空白。

老子說師法自然，陶行知說生活即教育。

在這裡，我必須鄭重提醒廣大中小學生的家長朋友們：暑假裡確實有一門課必須給孩子們好好地補一補。這門課，既不用託人請，又不用交學費，這門課就是生活和自然。