9.20全球大學生未來教育論壇（第四期）暨全球未來教育設計大賽培訓會即將舉行

1994年，聯合國教科文組織在西班牙薩拉曼卡舉行了「世界特殊需求教育會議：機會和質量」，並在會上首次提出了全納教育的概念，至今已有近30年。回顧過去並展望未來，聯合國教科文組織於2019年發起「教育的未來」倡議，旨在重新構想在日益複雜和不確定的全球環境中，知識和學習將如何重塑人類的未來。2020年突如其來的新冠疫情給世界造成了極大的衝擊，也暴露出了全球教育系統不穩定、不平衡的弊端，引人深省。第四屆「全球大學生未來教育論壇暨全球未來教育設計大賽培訓會」以全納教育為主題，深入探討教育的未來，暢談對於未來教育的願景；同時也將介紹2020年全球未來教育設計大賽暨展演活動，幫助國內外學生了解大賽、關注大賽，鼓勵學生積極思考教育的未來，為未來教育做出貢獻。

全球大學生未來教育論壇（第四期）暨全球未來教育設計大賽培訓會將於9月20日19:00—21:00（GMT+8）在線舉行。本次論壇持續聚焦全納教育下的四個主題：危機下的教育、個性化教育、農村教育、特殊教育。英國卡迪夫大學國際學院院長、性能工程專業教授Omer Rana，北京師範大學智慧學習研究院OER實驗室聯合主任、UNIR iTED研究所訪問教授、阿拉伯教科文組織專家Ahmed Tlili，賽普勒斯近東大學教育科學研究院主任、社會發展與研究中心聯席主席Fahriye Alitinay，巴勒斯坦安納扎赫國立大學教育學院院長、智慧學習中心主任Saida Affouneh將發表主題演講，並邀請來自不同國家的往年參賽選手與同學們進行分享，與觀眾進行互動。

歡迎掃描下方二維碼填寫觀眾報名問卷，填寫成功後即可掃碼進入觀眾互動群。觀眾將有機會對論壇嘉賓進行提問並參與圓桌討論環節。